Classe Sociale Siecle Des Lumieres

Le texte étudié ici est « L’éditorial de Jean Jaurès » publié le 18 avril 1904 dans le premier tirage de l’Humanité, un journal qu’il crée dans le but de répandre ses idées socialistes et ses volontés d’unification des classes sociales contre la lutte ancestrale qui les oppose. Ce texte, qui définit le socialisme, est un document source se situant dans le contexte de la seconde révolution industrielle (1860∼1950), c’est-à-dire une période de forte urbanisation, d’alphabétisation, et de progrès industriel

compatibles : concession + gradation épicurienne ; énumération avec un mélange d’actions morales et des plaisirs.C. La conception de Diderot Biographie : quitte les milieux traditionnels pour une vie étudiante tourmentée + liaisons, refus des conventions sociales. Dans le texte : valeurs vertueuses sans refus de l’épicurisme : il a dit dans la lettre du 1er Novembre 1759 : « les passions ne sont pas mauvaises ». Conflit avec l’Eglise : Encyclopédie avec d’Alembert interdite, publication La Religieuse

docx E. T. L. Baudelaire, « Le Joujou du pauvre », XIX, Petits poèmes en prose ( Le Spleen de Paris ), 1869. (Posthume) Introduction· XIXè siècle rime avec modernité : siècle de l’industrialisation, de l’avènement de la bourgeoisie et du capitalisme, mais aussi de l’urbanisation. · Poètes = aussi témoins de leur temps => s’ouvrent à cette modernité :· dans les thèmes · dans leurs recherches de nouvelles

ème Le 16 siècle La renaissance : redécouverte de l’art antique, avec une nouvelle architecture, un pouvoir de réflexion, du pacifisme et on pense qu’il faut un monarque éclairé. On a un mouvement, l’encyclopédisme, qui est basé sur l’envie de tout savoir. On recherche la tolérance et la justice. L’humanisme : mouvement intellectuel qui consiste d’abord à traduire les textes antiques et religieux. • culture linguistique avec le grec, le latin et l’hébreu • Lefèvre d’ Etaples traduit la bible en français

ou le parfait orateur, idéal romain. Au XVIIIème siècle le désir de Diderot est de  « rendre la philosophie populaire » Alors que la France se dirige petit à petit vers plus de libertés. Dans son article « Encyclopédie » en 1755, Diderot définit ainsi son entreprise : « le but de l’Encyclopédie est de rassembler les connaissances éparses à la surface de la Terre (…) afin que les travaux des siècles passés n’aient pas été inutiles pour les siècles qui succèdent : que nos neveux, devenants plus instruits

Du début du siècle à la mort de Louis XIVAu début de ce siècle Louis XIV (le roi soleil), est le roi de France. Il gouverne seul, c’est-à-dire qu’il exerce un pouvoir personnel et sans partage puisqu’ il règne dans le cadre d’une monarchie absolue de droit divin (dans ce type de régime le pouvoir du roi lui aurait été accordé par Dieu et de ce fait il serait le représentant de Dieu sur terre : ainsi s’opposer au Roi revient à s'opposer à Dieu). C’est lui qui a tous les pouvoirs et il prend seul toutes

Mouvement littéraire ------------------------------------------------- L’humanisme : XVIe siècle L’humanisme est une attitude philosophique qui met l’Homme et les valeurs humaines au cœur de ses questionnements. Redécouvrant les grands textes de l'Antiquité, le mouvement humaniste affirme sa foi dans les capacités de connaissance que possède l'être humain. L'humanisme insiste sur les « trois P » : pédagogie, philosophie et philologie, et affirme donc la valeur de l'éducation humaniste (à travers

Les Lumières, un mouvement culturel et européen du XVIIIème siècle | | | | |[pic]

Almaviva * -Bartholo Tuteur de Rosine * -Don Basile Professeur de chant de Rosine Vie de l’auteur : Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais est un écrivain musicien poète français du 18ème siècle. Il est une figure des Lumières. Ses principales œuvres sont Le barbier de Séville, dont la suite est Le mariage de Figaro. Il a activement participé à la guerre d’indépendance des USA et à la Révolution Française. Il meurt d’un AVC en 1799. Résumé : Le comte

citoyens devant la loi, les libertés fondamentales et la souveraineté de la Nation. Qu’est-ce qui a donc entrainé la Révolution française ? Dans une première partie, nous traiterons des exemples Anglais et Américain, et du siècle des lumières, ensuite nous étudierons la crise sociale et les 3 ordres ; enfin nous analyserons les réformes fiscales et la crise financière survenue a l’époque. Quand Louis XIV devint roi de France et décida de garder seul le pouvoir, en Angleterre, la balance du pouvoir