Classique De Weber

Enfin la sociologie se laisse difficilement cerner dans les limites d'une définition claire et nette car tous les sociologues n'ont pas la même conception de la connaissance sociologique. Des oppositions théoriques les séparent. La plus classique des oppositions sépare ceux qui pensent et ceux qui ne pensent pas que la sociologie peut se passer de prendre en considération les actions et les décisions individuels pour comprendre les faits sociaux. C'est sur cette opposition que les deux grand

1/ l’Ecole Classique et sa vision du Management : -Taylor, l ’Organisation Scientifique du Travail - Fayol, le Principe Administratif - Weber, la Bureaucratie 2/ l’Ecole des Relations Humaines et sa vision : - E. Mayo, père des relations humaines - A. Maslow, la pyramide des besoins - F. Herzberg, la théorie des 2 facteurs - Mac Gregor, les théories X et Y 3/ les tendances récentes du Management : - Toyotisme - la théorie Z 1/ l’Ecole Classique et sa vision

Max Weber est considéré comme le fondateur de la sociologie compréhensive, c'est-à-dire d'une approche sociologique qui fait du sens subjectif des conduites des acteurs le fondement de l'action sociale. Son œuvre est dominée par une recherche sur la rationalité, et, plus spécifiquement, sur le processus de rationalisation. Il lui semble, en effet, que l'Occident est marqué par l'extension d'un type particulier de rationalité -la rationalité en finalité- à l'ensemble des actions sociales. Ce qu'il

effet, pour elle il est difficile d’orgniser le travail avec beaucoup plus de salariés a dirigerau niveau de fin XIX e siecle et debut XXe. Dans les premiers theoriciens on regroupe plusieurs que l’on apelle -> le courant classique en théorie des organisation Le courant classique en th des org : TAYLOR (1856 :1915) Il a gravis tous les échelons de l’entreprise il a commencer ouvrier et finis ingénieur, il a mis en place l’OST pour la productivité, une mise en organisation pour les machines … il

comportements humains en fonction de certaines variables, comme le sexe, l'âge ou l'origine socioprofessionnelle est une des caractéristiques de la recherche sociologique). Les objets soumis à l'analyse sociologique peuvent être très variés. À des thèmes classiques comme les relations familiales, les idéologies, la religion, l'éducation, l'organisation du travail, la violence, le pouvoir ou les pratiques culturelles peuvent s'ajouter des domaines comme l'art, la technologie, le corps ou la science. L'activité

arbitraire (il n'y a pas de droit commercial, par exemple), empêchant l'accumulation de fortunes privées. D'autres, enfin, notamment Max Weber, mettent en cause la culture chinoi- se, le confucianisme étant hostile à l'économie et les religions populaires reposant sur la superstition. L'hypothèse d'une explication culturaliste du développement est donc ancienne, puisque Weber l'a appliquée il y a un siècle au développement de l'Europe. Elle est pourtant longtemps restée en marge, parce qu'elle s'opposait

QUELQUES APPROCHES THEORIQUES DES ORGANISATIONS         (L’ECOLE CLASSIQUE (L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES (LE COURANT MATHEMATIQUE (L’ECOLE DES SYSTEMES SOCIAUX (L’ECOLE SOCIO-TECHNIQUE  (L’ERE DES GOUROUX    § 1 L’ECOLE CLASSIQUE   Le contexte : la révolution industrielle amorcée au 19 ° siècle engendre une nouvelle forme de travail : le travail en usine. Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole peut adaptée à la production et qu’il va falloir intégrer.  

sociale : • L’opposition « holisme/individualisme » (la querelle du déterminisme) • L’opposition « explication/compréhension » (querelle du positivisme) 2-Les grandes problématiques : • L’ordre social : quelle est sa nature ? -la perspective classique : la société comme un système fonctionnel -la perspective «constructiviste » : la société comme un système d’action et d’interaction 2) L’action sociale : quel est le moteur des conduites individuelles ? -la socialisation (la tradition

contemporains de sociologie économique 3.1 L’encastrement social des marchés : le secteur de l’industrie électrique aux USA 3.2 Les usages sociaux de la monnaie 3.3 Comment trouve-t-on un emploi ? 3.4 Réseaux culturels et économie souterraine 4. Weber : l’éthique protestante et l’esprit du capitalisme 4.1 La démarche wéberienne 4.2 L’éthique du travail et la notion de « beruf » 4.3 La rationalisation du monde 5. Durkheim et la division sociale du travail 5.1 La question du lien social dans

RAYMOND BOUDON L'acteur social est-il si irrationnel qu'on le dit? Les sciences sociales classiques et modernes utilisent concurremment deux types de modèles de l'homo sociologicus, quelquefois explicitement, quelquefois implicitement. Je qualifierai le premier de rationnel. Il part du principe fondamental que, pour expliquer le comportement, les attitudes ou les croyances de l'acteur social, il faut tenter de démontrer que celui-ci a, étant donné son passé, ses ressources et son environnement