Classique Vs Keynes

rationalisations viennent ex-post et parfois les explications disparaissent alors que la corrélation dure toujours. Expliquer ne suffit pas, il faut avoir la bonne explication. Nous vivons dans un monde des anticipations rationnelles (néo-néo-classiques) : les explications données aujourd’hui sont meilleures, or elles ne sont pas fondées empiriquement. Ex : l’équivalence Ricardienne, et les marchés financiers. Le postulat des prédictions : les agents ne font pas d’erreurs en moyenne. Il

recouvrir mais elle ne change rien. On peut comprendre l'économie sans s'intéresser à la monnaie. - Ceux qui pensent que la monnaie est importante. Aujourd'hui, quasiment tout échanges se fait sous forme de monnaie contre marchandises ou services. (Keynes) Ce qui est important est la destruction, la création et le placement monétaires. Chapitre 1 : Fonctions, formes et nature de la monnaie Chapitre 2 : Les deux types de systèmes financiers Chapitre 3 : Création et destruction monétaire Chapitre

macro-éco : Récente. La théorie générale de Keynes => base de cette distinct°. Il fonde l’analyse macro-éco, mais n’invente pas le terme. Frisch a inventé le terme. Pour la 1ère fois, on résonne sur des agrégats => Keynes se demande ce qui détermine la production ou le niveau d’emploi => agrégats. A la suite des travaux de la théorie générale => comptabilité macroéconomique qui permettra de concrétiser des relat° évoquées par Keynes dans la TG. Comptabilité macro => fondement théorique

les clauses de la richesse des nations (audio 2) L’école marginaliste (1870) : Léon Walras (Suisse), Carl Menger (Autriche) et Stanley Jevons (USA), les 3 publient un ouvrage avec la même thèse/idée la même année. Courant libéral appelé Néo-Classique, même vague d’idée que les libéraux Apports : Redéfinition de la théorie de la valeur - la valeur devient subjective, elle est propre à chacun, on a tous des besoins différents. - analyser les décisions individuelles c’est plus importants qu’analyser

Les doctrines économiques traditionnelles relatives aux finances publiques ont commencé avec les pensées pré-classiques (1), ensuite bien développées dans la pensée libérale classique (2) et puis ajustées avec la pensée socialiste (3), avant qu’elles soient infléchies par le libéralisme interventionniste (4). 1 - LA PENSEE FINANCIERE PRE-CLASSIQUE La pensée financière pré-classique remonte au xvi siècle. Elle a été conçue à ses origines par les mercantilistes (a) et reconsidérée ultérieurement

USA ( History of political economy). A) Quelle est l’utilité de l’HPE ? « Elle permet de comprendre la théorie comme un cheminement discontinu avec des retours en arrière des recompositions permanentes. » Blaug Sans Pigoux, pas de Keynes et sans Keynes, pas de Friedman. En dehors de l’HPE, impossible de comprendre que le monétarisme nie la monnaie. - « HPE est parfois considérée comme une boite à outils classée des économistes » (Robinson). - (Pierce) « l’expression du choix d’une communauté

globale Si on ajoute balance globale + position métaire ext on obtient balance des paiements LIRE LE TEXTE ou en est l’éco française et répondre question Chapitre I : La pensée économique moderne Introduction : I . 2 approches : Microéconomique VS. Macroéconomique La microéconomie est l’étude du comportement individuel de l’agent éco se comportemeant etant supposé rationnel Il porte principalement sur l’étude des décisions de production de conso et de fixation des prix. Elle s’interresse à

32 33 Histoire de la pensée économique L’école classique 9 L’école classique : présentation d’ensemble 1. Les hommes et leur contexte 2. La science classique en économie 35 35 36 10 Monnaie, valeur et prix chez les classiques 1. La théorie classique : une recherche sur la nature de la richesse des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 39 39 40 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations

31 32 33 Histoire de la pensée économique L’école classique 9 L’école classique : présentation d’ensemble 1. Les hommes et leur contexte 2. La science classique en économie 35 35 36 10 Monnaie, valeur et prix chez les classiques 1. La théorie classique : une recherche sur la nature de la richesse des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations

Histoire de la pensée économique resuméHISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE « Paradigmes » : de la chréma2s2que d’Aristote aux premiers grands courants de pensées en économie poli2que (Mercan2lisme et Physiocra2e) » « Un paradigme est — en épistémologie et dans les sciences humaines et sociales – une représenta7on du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent du monde qui repose sur un fondement défini. » Epigones = Successeur, imitateur. Le statut d’un courant de pensé renvoie