Clémenceau Discours Chambre Des Députés

plus élevé limitera à 250 000 le nombre d'électeurs, juste avant la Révolution de 1848. Le suffrage est indirect. Les citoyens actifs désignent au sein des assemblées   primaires   les   électeurs   du   second   degré   chargés   d’élire   les   députés. Pour être électeur du second degré, il faut être propriétaire, usufruitier  ou  fermier  d’un  bien  évalué  dont  la  valeur  varie  entre  100  et   400 journées de travail,   selon   l’importance   des   communes.   C’est   une   manière  de  filtrer

XVIIIème siècle par des écrivains, des juristes, des parlementaires. Lorsque Robert Badinter s'exprime à la tribune de l'Assemblée nationale le 17 septembre 1981, le moment est historique, solennel : « Monsieur le président, mesdames, messieurs les députés, j'ai l'honneur au nom du Gouvernement de la République, de demander à l'Assemblée nationale l'abolition de la peine de mort en France. » (Robert Badinter est un militant abolitionniste, il s’est illustré comme avocat, de 1972 à 1980, dans des affaires

E Z O L A ( 18 4 0 - 19 0 2 ) Lettre à la jeunesse, 14 décembre 1897 Émile Zola s’est adressé plusieurs fois à la jeunesse, notamment dans cette lettre ouverte parue en brochure pendant l’affaire Dreyfus. Georges Clemenceau (1841-1929), intervention à la Chambre des députés, 31 juillet 1885 178 Ô jeunesse, jeunesse ! Je t’en supplie, songe à la grande besogne qui t’attend. Tu es l’ouvrière future, tu vas jeter les assises de ce siècle prochain, qui, nous en avons la foi profonde, résoudra

(commandement des armées, diplomatie, droit de nomination…). La justice est rendue en son nom. Les fonctionnaires, les ministres et les députés doivent lui prêter serment. De plus, il partage le pouvoir législatif avec les assemblées. C’est en effet le président qui a l’initiative des lois. À ses côtés, la constitution met en place un Corps législatif de députés (261) élus pour 6 ans au suffrage universel, non rémunérés (ce qui assure une composition conservatrice). Son rôle est de voter (ou de

ministre de l’Instruction Publique de 1879 à 1881…et encore après. Il entend mettre au point une école laïque c’est-à-dire neutre par rapport aux doctrines de toute sorte et surtout par rapport à la religion. C’est pourquoi il expose devant les députés son programme scolaire en 1880 : « Messieurs, Le Gouvernement pense que la neutralité religieuse de l’école […], est un principe nécessaire qui vient à son heure et dont l’application ne saurait être retardée plus longtemps […] ; s’il a tardé

colonisation et décolonisation Question : le temps des dominations coloniales Élément de mise en œuvre : l'empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931 Document : Paul Reynaud, ministre des colonies, Discours inaugural de l'exposition coloniale de Vincennes en 1931. Extraits du discours intitulé l'Empire français, prononcé à l'inauguration de l'exposition coloniale de Vincennes en 1931, par M. Paul Reynaud, Ministre des colonies. Texte original, imprimé par Guillemot et De Lamothe. « La colonisation

pouvoir à la loi, et au législateur qui fait la | |loi, et au suffrage universel qui fait le législateur. » | |Extrait du discours de Victor Hugo le 12 octobre 1877 pour soutenir l'élection de Jules Grévy à la Chambre des députés (sur Wikisource) | |Un républicain convaincu juge que le régime conservateur de 1875 est paradoxalement une chance pour la République | |« On a fait une Constitution, on ne

République. Soldats, ne suivez pas plus longtemps le malheureux qui nous égare. Livrez à la loi ce criminel. C’est un faux Napoléon. Protégez la patrie, propagez la révolution, délivrez le peuple, brisez les chaînes, défendez le droit. » D’après un discours de Victor Hugo, 1851. In Hatier, Histoire Géographie CM2, Magellan, 2004, p. 37. Rétablissement de l’Empire «  Article 1 : La dignité impériale est rétablie. Louis Napoléon Bonaparte est empereur des Français, sous le nom de Napoléon III

Cependant, la mise en œuvre de cet inventaire suscita des conflits dans certaines régions de France, essentiellement les régions fortement catholiques (l'Ouest et une partie du Massif central). Face à la montée des troubles, le président du Conseil, Clemenceau, et son ministre des cultes, Briand, font suspendre les inventaires (16 mars 1906). Que s'est-il passé ? De quoi les fidèles veulent-ils se protéger et quel est le sens qu'ont ces inventaires pour eux ? On pourra donc se demander en quoi cette

hors texte     France : Débat sur la politique coloniale à la Chambre des députés, séances du 28 et 30 juillet 1885. A l'ordre du jour, l'ouverture d'un crédit extraordinaire pour les dépenses occasionnées par les événements de Madagascar. Le Congrès de Berlin laisse la France libre de coloniser Madagascar ; la conquête aura lieu en 1895. Intervention de Jules FERRY le 28 juillet 1885 (il n'est que simple député, ayant perdu son poste de ministre quelques mois avant) [pic]