Cohen D Fiche De Lecture

Ci-dessous une sélection de lectures que je recommande pour la préparation du baccalauréat. Deux objectifs dans l’élaboration de cette fiche : d’abord vous forger une culture littéraire générale. Vous ne devez pas ignorer les auteurs cités; Ils sont tous cités dans vos livres de français. Je vous conseille d’en lire des extraits et de vérifier que vous pouvez les situer historiquement, par rapport aux mouvements littéraires, culturels et politiques de leur époque ; ensuite vous faire

universitaires, dont l’enseignant du cours fondamental en question, et d’un professionnel. L’épreuve du Grand Oral est validante. Pour répondre aux questions qui vous sont posées, questions toutes transversales, vous devez vous appuyer sur l’ensemble des lectures obligatoires (y compris celles liées aux cours fondamentaux) + sur le contenu des 8 cours fondamentaux. Les jurys ont à leur disposition des éléments de réponse pour chaque question. Ils ont ainsi une connaissance précise des savoirs minimums

un amour immense sans abnégation). GT - Comprendre comment se construit la notion de personnage de roman. E E - Etre capable de rédiger un portrait de personnage et de raconter une rencontre entre deux personnages de BD. |SEMAINES |LECTURE |GROUPEMENT |EXPRESSION ET TECHNIQUES | | |SUIVIE |DE TEXTES |

Descriptif des lectures et activités -=-=-=-=-=-=-=- (Le livre utilisé est "Français 1ère", édition Nathan) Séquence n°1: Groupement de textes. Les Lumières : la critique politique et sociale. (Objet d'étude 1: mouvement littéraire et culturel) (Perspectives: étude de l'histoire littéraire et culturelle- étude des genres et registres) Lectures analytiques: groupement de textes: Montesquieu, Lettres persanes, Lettre XXIV

Fiche de lecture Titre: Alzheimer mon amour Auteur: Cécile Huguenin Édition: Héloïse D'Ormesson Date de publication: 2011 Nombres de pages: 144 pages Introduction : Cécile Huguenin est un psychologue et coach. Elle a consacré une partie de sa vie à aider des personnes à réaliser leurs projets. Un jour, elle a été confronté à la maladie avec son mari, Daniel, qui est tombé malade. Il était atteins de la maladie d'Alzheimer. Son mari sera placé dans une unité de soins spécialisés dans

FICHE DE LECTURE Références bibliographiques : KAUFMANN Jean-Claude, Premier matin, Comment naît une histoire d’amour, Paris : Armand Colin. 1ère édition, 2002, Pocket, 2004, 318 p. Indications biographiques : né en 1948, professeur de sociologie à Paris V Sorbonne, chargé de cours à l’université de Rennes II, chercheur au CNRS, Centre de recherche sur les liens sociaux. Genre de l’ouvrage : Essai de micro-sociologie inductive : à partir de l’analyse de 23 entretiens*, l’auteur élabore

|Auteur de la fiche lecture C. Goujet |Mots-clés : | |Établissement : Rectorat de Lyon | | | |Date de publication sur le site : 08/11/2006 | |

construire en fer, construire en béton de Sigfried Giedion HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE Fiche de lecture L’ouvrage sélectionné Giedion (Sigfried), Construire en France, en Fer et en Béton, Paris, Editions de la Villette, 2000, 127 pages. Traduit de l’allemand par Guy Ballangé 148 illustrations en noir et blanc En début d’ouvrage : Avant-propos de Jean-Louis Cohen, architecte et historien (11 pages) Prémaquettes de Sigfried Giedion (16 pages) Sommaire (1 page)

textes conduisent, au XVIe siècle, à une nouvelle manière de lire et, en conséquence, à une nouvelle épistémè sur laquelle se fonde massivement la nôtre. A travers cette archéologie de la lecture et de l’écriture, c’est la fonction même de la critique qui apparaît. A lire : G. Cavallo et R. Chartier, Histoire de la lecture dans le monde occidental, Paris, Le Seuil, 1997. UE2 APPROCHES THEORIQUE ECUE : W12LFCJ Le discours littéraire Christian Belin La réflexion métacritique et épistémologique sur

FICHE DE LECTURE Titre : L’enfant violent Auteur : Martine Fournier Revue : Sciences humaines n°208 Date de parution : Octobre 2009 Type de document : Dossier thématique Nombre de pages : 12 Origine du document : Librairies, internet, centres de documentation, bibliothèques Mots-clés : Violence, violence scolaire, violence urbaine, violence virtuelle, adolescent, enfant, délinquance juvénile, médias, « trouble des conduites » INTRODUCTION Martine Fournier est la rédactrice en chef