Collège de Sorbonne

-Eugénie Grandet, 1833 Mouvement littéraire : Réalisme Genres littéraires : Romans (91) / Théâtre/ Essais Écrivains dont il s’est inspiré : Walter SCOTT Écrivains dont il a inspiré : FLAUBERT / ZOLA Carrière littéraire : - C’est au collège Vendôme qu’il a eu envie d’écriée - A 20 ans, il décide de faire fortune et il d’acquérir la gloire pas la littérature. Il connaît des échecs mais ne se décourage pas. Il a écrit de nombreux romans sous un pseudonyme ; Le dernier Chouan est le premier

Les enfants de Noé de Jean Joubert : analyse. L'auteur : Jean Joubert est un écrivain français poête et romancier, connu pour les livres destiné à l'enfance et à la jeunesse. Né en 1938, Jean Joubert fait ses études au collège de Montargisse puis à la Sorbonne. Après un long séjour en Angleterre, en Allemagne et en Etats-Unis, il s'installe à Montpellier où il va découvrir un sud-Américain qui va marquer ses oeuvres. Il a reçu un prix de la littérature de la jeunesse de la fondation de France

intellectuel d’importance avec ces nombreuses écoles de la rive gauche, notamment celle du cloître Notre-Dame et celles des abbayes Saint-Victor et Sainte-Geneviève. Des collèges se multiplient pour accueillir les étudiants : celui de la Sorbonne en 1257 puis celui de Navarre en 1304. Aux XIVe et XVe siècles, on compte une soixantaine de collèges en 1500. Pour surveiller cette jeune Université, le pape impose d’intégrer les studia (écoles propres aux couvents des frères mendiants) des dominicains et franciscains

de prévention de la santé (INPES,Cram,AFFSAPS, Urcam...)j'ai des statistiques sur les jeunes et le tabac, le harcèlement à l'école,les jeunes et la drogue....J'ai décidé de faire une action au collège Sorbon: je construis un questionnaire (3 à 4 questions) afin de savoir s'il y a un problème dans ce collège avec le thème que j'ai choisi.Outil: google forms pour construire un questionnaire1ère étape: étude des besoinsJe prends contact avec le directeur de l'établissement et lui présente mon projet

des collèges urbains utilisé par la bourgeoisie pour former ses enfants. Ce qui nait aussi dans ces école rapport pédagogique entres les élèves et un enseignant, les parent pour la première fois dans l’histoire confit leurs enfants à une autre personne. L’objectif des familles bourgeoise est de donner à leurs enfants des savoirs, des connaissances, des savoirs être qui étaient jusqu’alors réservé aux familles nobles. Certains ordres religieux sont très actifs dans la création des collèges : les

couvent et un frère qui deviendra un prêtre intolérant et buté. Diderot fait ses études au collège des jésuites de Langres afin de devenir prêtre. Il entre ensuite au collège janséniste d'Harcourt à Paris (ou à Louis Le Grand, chez les jésuites, les avis ici sont divergents). En 1732, il est reçu maître ès arts (ce qui correspond à notre baccalauréat). Il commence des études de droit à la Sorbonne mais les interrompt pour mener une vie de bohème dont nous ne savons pas grand chose. Il rencontre

humanistes. Revenir aux sources sacrées Au début du règne de Fr Ier : humaniste Lefèvre d'Etaples produit une version fr du nouveau testament (1523). 1530 : publie une Bible complète = mettre le tx à disposition des fidèles. Version condamnée par la Sorbonne (faculté de théologie de Paris, impose une certaine vision de la religion : peuple doit être instruit par clergé) = rupture avec le protestantisme qui pense le contraire. Guillaume Briçonnet : évêque ds bassin parisien. Introduit le français dans

Claire Edey Gamassou Doctorante ATER en Sciences de Gestion, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne Albert O. Hirschman : aperçu de ses apports aux sciences de gestion en général et au management public en particulier .............................................................................................. 1 Qui est Albert O. Hirschman ? ............................................................................................... 1 Ses publications et apports majeurs .......................

André-Marie (1775-1836) Né à Lyon, y enseigna les mathématiques au début de sa carrière. En 1802, il devint professeur à l'école centrale de Bourg-en-Bresse, en 1803, répétiteur à l'École polytechnique, en 1824, professeur de physique expérimentale au Collège de France. Membre de l'Institut Impérial depuis 1814. ANTOINE Louis-Auguste (1888-1971), France. Né à Mirecourt (Vosges), Antoine entra, en 1909, à l'École normale supérieure. Agrégé, en 1912, il enseigna au lycée de Dijon jusqu'à ce qu'en 1914

couvent et inspira La Religieuse . De 1723 à 1728, Denis suit les cours du collège jésuite. À douze ans, ses parents envisagent pour lui la prêtrise. Mais peu intéressé par une carrière religieuse , ni par l'entreprise familiale , il part étudier à Paris en 1728. Il ne reviendra guère à Langres qu'essentiellement pour régler des affaires familiales. De 1728 à 1732 , il suit des cours au Collège d'Harcourt puis étudie a la Sorbonne . Le 6 Août 1735 , il reçoit une attestation de l'université de Paris