Colonisation De Madagascar

dessinent: - au nord entre l’Inde et l’Ethiopie - un axe méridien s’établit de la péninsule arabo-musulmane, le long de la corne de l’Afrique en passant par Socotra Des navigateurs indonésiens se rendirent sur les rivages de l’Afrique de l’est et de Madagascar, cependant c’est depuis le nord que l’océan Indien s’est éveillé à la vie maritime. Les pionniers de la navigation furent les peuples de la péninsule arabique. L’Egypte va devenir le point de départ de grandes expéditions maritimes. Les égyptiens

HISTOIRE 1ère   L’Algérie (colonisation et guerre). I- Le temps des dominations coloniales : l’Empire français au temps de l’Exposition coloniale de 1931. A. L’apogée de la bonne conscience coloniale. 1°) La « plus grande France ». Dans les années 1930, l’Empire français connaît son extension maximum, soit 12 millions de km2 et 70 millions d’habitants. Carte p. 249 : Il se compose De ses plus anciennes colonies (la Guadeloupe, la Martinique, la Réunion) Des territoires conquis à

............................................................................................................................... 31 Document préliminaire-ne pas citer-document préliminaire-ne pas citer- Page | 3 INTRODUCTION Le Sud de Madagascar (considérant les quatre régions du sud de l'Androy, Anosy, Atsimo Andrefana, Atsimo Atsinana) est depuis longtemps une zone d'intervention des NU – en particulier une zone d'intervention d'urgence en raison de sécheresses de plus en plus fréquentes

Yveline Dévérin – Géopolitique de l'Afrique      La question de la mémoire des héros de la résistance à la colonisation est très importante pour comprendre l'Afrique du XXIème siècle, ses questions identitaires et géopolitiques internes, ainsi que les rapports ambigus entretenus par élites et population avec l'ancienne puissance coloniale. Voici ci-dessous l'analyse qu'en fait le grand écrivain ivoirien Ahmadou Kourouma.   La mémoire de la résistance à la colonisation par Ahmadou Kourouma (texte paru après la mort de l'auteur en 2003)

THEVENIN Histoire Contemporaine 3 Colonisation et décolonisation Dossier Les expositions coloniales Sujet : L’exposition coloniale de 1931 dans son ensemble : organisation, description et portées de l’évènement. Compte-rendu du livre de Catherine Hodeir et Michel Pierre : L’exposition coloniale : 1931 Bruxelles, Editions Complexe, 1991 Année universitaire 2006-2007 [pic] Introduction : La colonisation débute avec les premières expansions

La colonisation est un processus d'expansion territoriale et démographique qui se caractérise par des flux migratoires, l'occupation et l'exploitation d'un espace géographique, la mise en tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire même le génocide des populations qui s'étaient établies préalablement sur le territoire. En France, les territoires colonisés sont des territoires ultramarins. Il y a eu deux grandes phases de colonisation en France, la première s'étend

ce lien de sujétion découle des deux âges successifs de la colonisation. Le premier, de type mercantiliste, est consécutif aux grandes découvertes et à la naissance de l’économie-monde. Fondé sur l’économie de traite et de plantation, il s’est en partie achevé avec l’indépendance des États-Unis et de l’Amérique latine, à la charnière des XVIIIe et XIXe siècles. Le second âge est lié au progrès de la révolution industrielle, la colonisation étant censée ouvrir un accès privilégié aux matières premières

blanc rouge. Questions : 1. Présentez le document en insistant sur les effets attendus par leurs auteurs. 2. Que représentent le personnage central et les symboles qui l'entourent ? Justifiez à l’aide de vos connaissances les apports de la colonisation. 3. Comment sont représentés les différents peuples colonisés ? Rappelez la situation de l’empire colonial français à cette époque. 4. Vous conclurez en rappelant brièvement aspects de la réalité coloniale qui n'apparaissent pas dans ce document

II. La colonisation : une mission civilisatrice et humanitaire A) Une domination critiquée B) Le devoir civilisateur des «races supérieures» III. Les objectifs politiques à atteindre A) La reconquête du prestige national B) Faire face à la concurrence européenne Extrait du document: Dans les débuts de la III ème République, l'expansion coloniale a connu un temps d'arrêt mais avec l'arrivée au pouvoir des républicains, se manifeste un intérêt nouveau pour la colonisation. Effectivement

métropoles et anciennes colonies ont beaucoup évoluées. Elles n’ont cependant pas évoluées de la même manière avec l’Afrique noire où l’indépendance a été consentie qu’avec Algérie, où elle a été acquise au terme d’une guerre meurtrière. Le bilan de la colonisation n’est donc nullement univoque, car là où les français voient une œuvre globalement positive, les anciens « indigènes » ne voient qu’une exploitation de leurs ressources. Cette divergence de point de vue mène aujourd’hui à une lutte des mémoires