Colonisation Et Conséquence Du Nouveau Monde

Lévy, Denis Retaillé, Le monde, Espaces et systèmes, Presses de la Fondation nationale des sciences politiques & Dalloz, 1993 Maryse Fabriès-Verfaillie, L’Afrique du Nord et le Moyen-orient dans le nouvel espace mondial, PUF, 1998 Michel Foucher, Fronts et frontières, un tour du monde géopolitique, Fayard, 1991 Georges Mutin, L’eau dans le monde arabe, Ellipses, 2000 Collectif : Le monde méditerranéen, Thèmes et problèmes géographiques, Dossier Images et économiques du monde, SEDES, 2001 Collectif :

reconstruire de manière durable et stable avec un héritage aussi lourd ?Pour moderniser le pays, le choix se porte vers le modèle de développement socialiste. L'Algérie apparaît alors sur l'échiquier international comme l'un des pays phares du Tiers-Monde, bien qu'elle soit dirigée par un pouvoir autoritaire. Cependant les problèmes sociaux ne sont pas résolus et la faillite économique du pays aboutit dans les années 1980-1990 à une dangereuse crise politique débouchant sur une guerre civile. Cette

mondialisation ne correspond pas à une uniformisation du monde ou la disparition des territoires mais plutôt à la double logique d’intégration-fragmentation qui entraine une hiérarchisation et une polarisation très forte des territoires. La mondialisation a donné naissance à deux conceptions de celle ci. D’une part la conception unitaire, selon laquelle, la mondialisation évoque la notion d’un monde uni, d’un monde formant un village planétaire, d’un monde sans frontière. Ceci dans une approche géographique

humains. Elle désigne « l’action de discerner, de distinguer les choses les unes des autres (...) selon des critères définis » mais aussi « le fait de séparer un groupe social des autres en le traitant plus mal »1. Elle est présente partout le monde et ce depuis le début des temps. Il s’agit bien-sûr de la discrimination. Discriminer, c’est priver l’autre de ses droits humains. Nous essaierons de démontrer cette thèse de la manière suivante : Premièrement, qu’est-ce que la discrimination ? ;

organisé le silence, la désinformation et l’ignorance de cette guerre. Cette censure s’est également étendue à l’enseignement au point que ceux qui, en France, ont eu 50 ans ou moins en l’an 2000, n’ont rien appris et ne savent quasiment rien de la colonisation et de cette dernière guerre qui mobilisa deux millions de soldats français, ravagea l’Algérie, fit de centaines de milliers de victimes mais aussi le malheur de près d’un million d’européens, fuyant un pays qu’ils aiment et où ils auraient pu continuer

première chose, puis elle a un rôle entretenu par les familles dans d’autres pays. Les USA, terre de colonisation, ont eu besoin des immigrés pour le peuplement et, comme la devise sur leur dollar, le nouvel ordre du monde en vue est celui d’une suppression de la pauvreté et de l’oppression. Puisque flux continuel de nouvelles personnes sur leur terre, les USA ont un certain enthousiasme pour le nouveau, le renouvellement constant, en vue d’un perfectionnement. Partant, le modèle éducatif est aussi teinté

prospère va attirer de nouveaux marchants arabes puis européens, comme l’arrivée des Portugais en 1498 et d’autres compagnies européennes entre 1565 et 1600. À cette époque, sous l’empire moghol (1556-1736), l’Inde constitue la plus grosse population du monde (100 à 145 millions d’habitants) avec un volume d’échanges commerciaux en essor constant. Cet essor est en grande partie dû à l’engouement européen pour les textiles indiens dont la fabrication coûte cinq à dix fois moins chère qu’en Angleterre.

territoires immenses issus de la colonisation. D’un côté le territoire d’une superpuissance, de l’autre, le territoire d’un pays du sud émergent. Comment à travers leurs dynamiques, ces deux territoires reflètent-ils la puissance de ces deux pays et leur insertion dans la mondialisation ? I – Deux territoires immenses mais inégalement maîtrisés A – Une conquête pionnière d’immenses territoires Etats Unis = 17 fois la France et Brésil = 15 fois la France. Deux pays du nouveau monde colonisés, mis en valeur

 auront  plus   d’autonomie  et  de  liberté  après  la  guerre.     4) la  pression  internationale  :   En  1945,  les  deux  plus  grandes  puissances  se  partagent  le  monde  :  L’URSS  et  les  USA.  Ils  proposent   chacun  un  programme,  un  mode  de  vie,  de  pensée  différente.       Modalités  de  la  décolonisation  :     •

Le Rwanda ou pays des milles collines Le Rwanda est au cœur de l’Afrique des grands lacs. 19ème siècle : l’Europe a colonisé l’Afrique, la colonisation est considérée comme un signe d’importance géopolitique. Les 1ers qui se servent sont les français et les anglais. En 1898 a lieu l’incident de Fachoda où la France et l’Angleterre se rencontrent. Les pays émergeant a unité fragile veulent elles aussi leur portion de l’Afrique. D’ou le congrès de 1884-85 de Berlin qui partage l’Afrique pour