Comme Au Moyen Age Ainsi Sous Le 3eme Reich

(1940-1944) I) une économie sous contrainte A) la France coupé du monde La perturbation des échanges extérieurs Le manque de ressources et de matière premières Quelle responsabilité du blocus? B) la loi du vainqueur Les objectifs allemands Le morcellement de la France L’exploitation financière Réquisitions autoritaires, pillages, marché noir C) le renforcement des contraintes au cours des années d’occupation La forte récession de 1940 Une reprise sous contrôle allemand (1941-1942)

poser des questions sur les enjeux économiques. Il faut se confronter aux faits. Partir de la réalité et non de la société que l’on veut bâtir. PREMIERE PARTIE : Les faits économiques SOUS PARTIES : Les théories économiques DEUXIEME PARTIE : Y a-t-il des alternatives de politiques économiques ? SOUS PARTIES : Politique de recherche, industrielle, fiscale… INTRODUCTION : L’histoire économique ressente à partir de la 2GM. Le contexte des 30 G est fort différent du contexte d’aujourd’hui

Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque Moderne, c’est l’Ancien Régime Tout d’abord, lorsque l’on parle de l’histoire moderne, on parle de l’Ancien régime. Il existe des périodisations qui vont permettre de se repérer dans l’Histoire. On parle de l’époque contemporaine, moderne (XVe siècle), du Moyen-âge (obscurantisme), ainsi que de l’Antiquité. Ainsi, la Révolution française incarne la fin de la période

Constitutionnel. Définition: Le droit est divisé en plusieurs branche. La première distinction oppose le droit privé et le droit public. Le droit constitutionnel est une branche du droit public. Généralement le droit constitutionnel est défini comme l’ensemble des règles juridiques applicable au droit/pouvoir politique dans un état donné. Plus précisément c’est l’ensemble des règles juridique qui encadre l’exercice du pouvoir politique et la compétition pour sa conquête dans l’État.

disposait d’un célèbre registre sur tous les navires du monde -L’empire colonial : Les anglais sont présents un peu partout sur la planète et ont été parmi les premiers a colonisé, mais pas tous les pays, en premier les états solvable (empire des indes) ainsi que les espaces bien placé, dans le but de crée des réseaux et des relais maritime, 1980 : industrie (notamment grâce à la vapeur) l’Angleterre va démembrer les industries indiennes pour mettre les siennes Inde = importants stock d’or Ce réseau d’information

objectif d'intégrer les pays en voie de dév ds la commerce internationale. Elle réalise un important travail d'analyse et de recherche en matière de développement, de suivie des IDE (inv directs à l'étranger) et de l'activité des FTN qui sont considéré comme l'un des vecteurs principaux de la croissance mondiale. E) L'OCDE C'est une organisation internationale d' étude économique dont les pays membres (principalement des pays développés) ont mis en œuvre une économie de marché : 4 marchés : ➢ Bien

“je” coexistent : celui du moment de l’événement raconté, de l’enfance, d’hier et celui du moment de l’écriture, d’aujourd’hui.  - L’autobiographie a un double destinataire : soi-même et le lecteur. Mémoire et sincérité - Tout ce qui est raconté est présenté comme vrai. L’auteur s’efforce d’être sincère. Mais les années qui ont passé entre le moment où les événements ont eu lieu et le moment où l’auteur les raconte font que les souvenirs peuvent être déformés ou incomplets.  - Tout n’est pas raconté : l’auteur

moraux, sur des principes rationnels, c'est un droit qui passe pour être attaché à la nature humaine. Ce droit naturel est considéré comme étant intemporel et comme il est fondé sur la Morale et la Raison, il doit être appliqué de manière universelle. D'où la formule de napoléon : "Ce qui est bon pour les français et bon pour les autres peuples". Ce code va se répandre sous l'effet de deux facteurs politiques : l'évolution de la situation internationale dans les années 1800, car l'Angleterre suscite une

partagée par un groupe, un peuple et une ou plusieurs nations. Elle constitue une identité, la particularité du groupe ou de la nation concernée. C’est cette mémoire collective, qui grâce à son entretient par différents acteurs important à celle-ci, comme les historiens, les auteurs, les témoins ou le domaine de l’art, nous permet, de tenir compte de ces libertés publiques bafouées, de cette Histoire parfois effacée ou remplacée, de ces évènements, lourd à assumer mais qui ont tout de même été réalisés

géographique. Il ne peut pas jouer autrement qu’avec les composantes de celle-ci. Si un pays a un accès à la mer, celui-ci doit faire appel à un géographe pour qu’il lui explique quel genre de mer il s’agit (utilisation année longue ou pas). *Logistique : moyen que le pays utilise pour pouvoir exploiter quelque chose. Ex : Alberta, produit du pétrole, mais n’a pas accès à la mer La logistique c’est prendre quelque chose que vous produisez quelque part et de l’amener à destination : le centre de consommation