Comme Une Belle Fleur Ronsard

1578 par Pierre de Ronsard. Celui-ci fut un grand poète du XVIème siècle. Contemporain de Du Bellay, ils suivirent les mêmes études, et fondèrent ensemble un groupe de 7 poètes : La pléiade. Ils avaient tous en commun le désir d’enrichir la langue française.      Il s’agit d’un poème officiel écrit sur demande d’Henri III, c'est-à-dire de circonstance, ce roi venait de perdre sa maîtresse Marie de Cleves décédée à 21 ans en 1574. Cet extrait fait un parallèle avec la vie de Ronsard qui a été épris d’une

Mélina SIEGWART 1eS1 Anthologie poétique Table des matières : I – LA POÉSIE DU XVI ÈME SIÈCLE La Pléiade : « Mignonne allons voir si la rose », Pierre Ronsard La poésie engagée : « Je veux peindre la France », Agrippa d'Aubigné II – LA POÉSIE DU XVII ÈME SIÈCLE Le Baroque : « Le Lac », Alphonse de Lamartine Le classicisme : « Le corbeau et le renard », Jean de la Fontaine II – LA POÉSIE DU XIX ÈME SIÈCLE Le Romantisme : « Soleils couchants », Victor Hugo Le Parnasse :

LA Ronsard une scène de séduction A)La presence de la femme Les adresses à Cassandre Titre:  « A Cassandre » 3 apostrophes: « Mignonne »v1(ouvre le poème et le 1er sizain) v8(ouvre le 8eme vers) v13(termine le 13eme vers) les indices de la 2eme pers: - pron. Possessif « au vôtre »v6 -pron pers. « si vous me croyez »v13 -adj poss « votre beauté »v18 -Les Imperatifs:

 ANTHOLOGIE POETIQUE SOMMAIRE Préface p. 1 Cueillez dès aujourd’hui les roses de la vie de Pierre de Ronsard p. 2 A la marquise de Pierre Corneille p. 3 A Juana d’Alfred de Musset p. 4 Demain dès l’aube de Victor Hugo p. 6 Remords Posthume de Charles Baudelaire p. 7 Don Juan aux enfers de Charles Baudelaire p. 8 Après trois ans de Paul Verlaine p. 9 Epitaphe de Renée Vivien

comparée à une fleur de colchique. Dans la première partie, nous étudierons l'ambiguïté de ce paysage où se mêle danger, mélancolie et gaieté, beauté. Ensuite, nous verrons le lien unissant la fleur du colchique à la femme. La dernière partie traitera de l'originalité de ce poème d'amour. Ce poème prend place dans un cadre automnal, plus exactement dans un pré où la mélancolie et le danger s'opposent à la gaieté et la beauté. Dans ce poème, le danger majeur semble être la fleur du colchique qui

rythme ternaire : souci de totalité de la description de plus en plus globalisante (tête-geste-air), et assonance en [è],et allitération en [t] : voyelle ouverte et consonne occlusive : rythme très musical, très entrainant. - Topos baudelairien : comme un rappel à nombre des poèmes vus dans « S et I » : la femme paysage. Insistance sur la beauté : répétition de beaux. - 4e élément de description : le rire, personnifié, rend son visage plus vivant. - 2e comparaison èsynesthésie sens tactile (vent

Possible d’évoquer les illsutrations choisies. / 14Travail d'élève sur une autre sujet ( créer une anthologie poétique)"Ce que représente la poésie selon moi...Le peintre Edgar Degas avouait un jour à son ami Stéphane Mallarmé qu'il aimerait être poète comme lui, car "il avait beaucoup de sentiments à exprimer". Mallarmé lui répondit qu'on n'écrivait pas de la poésie avec des sentiments, mais avec des mots : "Tout poème composé autrement qu'en vue d'obéir aux vieux génie des vers n'en est pas un".De même

On peut comparer la prose (prosa oratio : discours qui va en droite ligne » à la marche, qui poursuit un but, un objet et qui suit un mouvement linéaire. La poésie pourrait être comparer à la danse qui tourne, en mouvements circulaires. La poésie comme la danse est elle même son propre but. Alors à quoi reconnaît-on la poésie ? Le poète est celui qui crée avec les mots (en grec poieïn signifie « faire, créer »). Cette création met en œuvre toutes les ressources du langage. Elle établie des

toute l’intensité, toute l’ardeur de l’amour, l’auteur a fait ressentir l’angoisse de tomber amour. Pour les poèmes suivants comme « Amour, tu sembles » écrit par P. RONSARD, je l’ai choisi car le vocabulaire utilisé montre toute l’importance, et le pouvoir de l’amour sur les Hommes, de plus RONSARD, évoque le sentiment de la mort, et évoque l’amour comme un crime, et comme un élément dévastateur dans la vie de chacun et en particulier dans la sienne pour ce poème. Le poème « Idylle » de Alfred de

de mouvement comme la poésie humaniste, la poésie courtoise reprend l’héritage médiéval, la poésie renaissante qui refuse cet héritage, mais prône l’imitation des poètes antiques et des poètes italiens, auxquels ils empruntent les formes (odes, sonnets…) et les thèmes de PETRARQUE ; ils défendent la langue française en la valorisant par l’écriture poétique, la poésie engagée qui face aux guerres de religion (fin XVI°) défendent les Catholiques comme RONSARD ou les Protestants comme D’AUBIGNE, et