Comment Analyser Un Sujet De Dissertation

classées et regroupées dans des parties qui chacune visent à répondre à un aspect de la question. ( 1ère étape : déterminer le type de sujet. Il existe principalement quatre types de sujet : |Types de sujets |Caractéristiques de leur énoncé |Plans types | |Sujets DISCUSSION |Ces énoncés sont des questions qui amènent à une |Il faut présenter une réponse nuancée, à laquelle

QU’EST-CE QUE LA DISSERTATION ? La dissertation (appelée composition à l'épreuve d'histoire du (Baccalauréat en France) est un exercice d'argumentation organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, au sein duquel celle-ci désigne exclusivement une thèse universitaire. Une autre particularité de la dissertation française est de

1re ES et S FRANÇAIS Durée : 4 heures Sujet 65 (1ère partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ DOCUMENTS A) B) C) D) E) Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez

Méthode de la dissertation Disserter c’est analyser une question littéraire et y répondre de manière argumentée en s’appuyant sur sa culture personnelle. I. Analyser le sujet Il peut être constitué d’une citation (plus ou moins commentée) ou simplement d’une question. Dans tous les cas, il faut comprendre ce que nous demande le sujet, puis l’analyser. A. Distinguer le type de sujet ➢ Une question fermée → réponse argumentée de type « oui » / « non » Peut-on penser que ? Etes-vous

1 Méthode de la dissertation philosophique I. Préparation Dans le sujet, il faut trouver un paradoxe (une idée étonnante, qui va contre l'opinion commune), ou un présupposé, toujours un problème. Le mauvais réflexe, c'est de chercher dès l'abord une réponse. Il faut au contraire mettre en question l'opinion ou l'évidence première. 2 exemples: Ex. 1: Faut-il préférer le bonheur à la vérité? L'énoncé semble tenir pour acquise l'idée d'une incompatibilité entre bonheur et vérité. Il faudra examiner

00I-0IV TITRE.fm Page 3 Mardi, 24. octobre 2006 1:34 13 Françoise Lejeune et Jean-François Guédon Dissertation de culture générale 30 fiches pour réussir © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3762-X ISBN 13 : 978-2-7081-3762-2 001-012 INTRO.fm Page 1 Mardi, 24. octobre 2006 1:36 13 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ INTRODUCTION Les programmes des épreuves de culture générale varient dans l’espace et dans le temps

simple présentation du sujet. L'introduction comporter 2 moments : • Une entrée en matière qui peut se faire à partir d'un exemple d'une situation dans laquelle la question posée pourrait se poser ou d'une citation. Surtout, éviter absolument les formules générales et creuses du genre " De tous temps, les hommes..." A l'issue de cette entrée en matière le sujet doit être exposé en toute lettre et en totalité. Si vous ne trouvez rien qui vaille, commencez directement par le sujet. • Présenter la problématique

préalable une analyse du sujet qui ait permis de le problématiser, puisque c’est en fonction des problèmes posés que chacun fabriquera son plan. Elle pose trois types de problèmes, qui pour être surmontés supposent la maîtrise de plusieurs méthodes à chaque fois : 1. il faut que mes idées et arguments soient ordonnés, c’est-à-dire progressent et ne se répètent jamais : chaque paragraphe doit apporter quelque chose à celui qui précède dans le traitement du sujet, qu’il s’agisse d’un sujet de dissertation

avec l'ensemble de la classe, les sujets étant vastes, par groupe, vous choisissez un sous-thème (par exemple les jeunes et le sport, les jeunes et la musique, les jeunes et l'emploi, les jeunes et les technologies nouvelles...). L'objectif de tels exposés sera d'informer vos camarades de classe en un temps limité afin d'approfondir ou de compléter le cours. 1. COMMENT PREPARER UN EXPOSE ? A ) CERNER LE SUJET ET CONSTITUER SA DOCUMENTATION Pour bien cerner le sujet de votre exposé, il convient de

son histoire, son époque. (roman chevaleresque ou roman de science fiction) - son type : biographie? roman? nouvelle? épopée? - son registre : comique? ironique? dramatique? horreur? amour? - ses personnages : le héros, les autres personnages. comment sont ils représentés? leur rapport avec l'homme en général? - les différents passages : le récit proprement dit (action), la description, les commentaires parfois du narrateur, les dialogues... - les intentions que l'auteur a voulu faire passer