Comment Faire Une Synthèse De Documents

Techniques pour la synthèse de documents. Qu’est-ce qu’un synthèse Une synthèse est un bilan objectif, une reformulation condensée et structurée de plusieurs documents de nature différente (texte, tableau, document iconographique, article..). Faire une synthèse constitue donc à restituer, avec ses propres mots, les idées essentielles contenues dans les documents en respectant un plan. Attention, il ne faut en aucun cas donner son opinion dans une synthèse, il faut respecter la pensée

négatives Document 1 : L’émission de dioxine : une externalité négative (doc 1 page 66 Magnard) b) Les externalités positives Document 2 : Soins médicaux et externalités positives (Doc 5 Nathan p 73) Q1 : Montrez que les externalités positives sont liées à l’amélioration de l’état de santé des populations. Q2 : Pourquoi la vaccination est-elle bénéfique pour les proches des personnes vaccinées ? Q3 : Comment les externalités positives influencent-elles le marché ? Document 3 : Une

exploré : l’imagerie numérique Problématique générale : Les comparatifs d'appareils d'imagerie numérique (écrans, appareils photos, caméscopes) comportent un grand nombre de termes techniques et de données chiffrées. Comment interpréter ces données « constructeur » ? Problématique : Comment sont produites les images sur nos écrans ? Objectif : acquérir progressivement les notions de résolution, de définition et de fréquence de rafraîchissement. ACTIVITES ACTIVITE 1 : Les systèmes de numération (durée

Les règles importantes de la synthèse lors de l’épreuve de BTS Les principes généraux Comme le rappelle Claudia de Oliveira Gomes dans un ouvrage très complet [Réussir la note de synthèse, Studyrama 2010, page 15 « Synthesis signifie en grec "poser ensemble". La synthèse de textes ou de documents consiste à résumer de façon organisée et problématisée les informations et opinions fondamentales contenues dans un dossier de plusieurs documents et à les présenter de manière impersonnelle ». Comme

4. Faire une recherche documentaire : - Consultation des ressources du CDI (livres ou magazines) ou d’une autre bibliothèque : Je note les références précises des ouvrages (auteurs, édition), les noms des magazines, les dates et auteurs des articles. - Recherche des informations sur Internet : J’utilise un moteur de recherche (par exemple Google), je note les mots clés que je saisis, je note précisément les coordonnées des sites intéressants, la date du document.

tenture de l’Apocalypse d’Angers est une représentation de l’Apocalypse de Jean réalisée à la fin du XIVe siècle. L’ensemble, initialement composé de sept pièces, dont six sont conservées, est exposé dans une des galeries du château d’Angers. › Document 1 : la tenture de l’Apocalypse d’Angers Les coloris mis en œuvre, lors de la conception de la tenture, sont issus des teintures végétales : la gaude (plante à fleurs jaunâtres) pour le jaune, la guède (plante de la famille des Brassicacées)

22/3/2013 & 29/3/2013 29/3/2013 5/4/2013 12/4/2013 24/5/2013 Programme 1. Structure de documents techniques – Introduction, – Les recommandations 2. Structure de tableaux techniques – Introduction, – Les recommandations 3 Structure de présentation – Introduction, – Les recommandations Structure de documents techniques Introduction  Une mise en page uniforme sur tout le document  (une grandeur de caractères spécifique pour tous les titres, pour tous les sous-titres, pour

PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE : la mondialisation menace-t-‘elle ou favorise-t-elle la diversité culturelle de la planète ? Heures SÉANCE PROBLEMATIQUE NOTIONS SAVOIR-FAIRE ACTIVITÉS 08/10 Accroche Qu’est-ce que la culture et quelle forme prend-elle dans le monde ? Culture Usages, coutumes. Mettre en relation ses connaissances avec des documents Cours dialogué Analyse de photographies 08/10 L’émergence d’une culture mondiale La mondialisation menace-t-elle d’uniformisation la diversité culturelle

I- Un monde bipolaire. Comment le monde se divise-t-il en 2 blocs opposés ? Lis les textes 3 et 5 pages 131, relève les informations concernant les 2 visions opposées du monde, puis complète le tableau. Deux conceptions du monde opposées. | | | | | |Camp occidental

------------------------------------------------- SYNTHÈSE DES ATELIERS ------------------------------------------------- LYCÉE LOUISE LABÉ – LYCÉE ALFRED DE MUSSET ------------------------------------------------- Les études en économie et en droit ------------------------------------------------- Bac professionnel tertiaire * Atelier 1 : dégager une méthodologie de progression dans les objets d’études : seconde, première, terminale (comment complexifier les objets d’études ?) * Atelier