Comment Faire Une Synthèse De Documents

d’un travail personnel Chaque élève travaille seul sur un sujet qui lui est propre. Exceptionnellement, deux élèves peuvent avoir le même sujet mais chacun le traitera seul et à partir de ressources documentaires différentes. L’étude est une synthèse documentaire, ce n’est pas une dissertation À partir d’une recherche documentaire large sur le sujet choisi, l’élève analyse les ressources qu’il aura trouvées, il en sélectionne 4 ou 5 particulièrement pertinentes dont il dégagera les idées

fixées sur un axe vertical (clou / 1/3 de bouchon) DEROULEMENT Déroulement : 1. Situation de départ 1.1. Marquer une ombre et constater son déplacement. On effectue cette opération en quelques minutes (le temps de faire un premier schéma). Par la suite, il sera possible de le faire sur des durées plus longues : une journée entière (on en profitera pour voir ou revoir les points cardinaux et l'utilisation de la boussole) ou une année scolaire (on pourra ainsi aborder l'explication du phénomène des

Français. Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier)  On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé. Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il faut respecter

insistant sur le ton, le rythme et la ponctuation. 3 - Lecture silencieuse - Faire lire le texte silencieusement. 4 - Vérification des hypothèses: -- Repérer les indices textuels, typographiques et iconiques qui peuvent justifier les hypothèses émises lors de l'observation -Questions : -Poser les questions de la rubrique "Je lis et Je comprends" 1- De quel personnage parle le texte ? 2- Etait-il voyant ? Comment le sais-tu ? 3- Qu'est-ce qu'il veut inventer ? Pourquoi ? 5 - lecture magistrale

a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les arguments essentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse), des images fixes ou mobiles par lesquelles passe actuellement

L’exploitation de la liste des documents En règle très générale, après le sujet, le deuxième élément du dossier est constitué par une liste de documents. Celle-ci reprend un certain nombre de renseignements sur les différentes pièces, en attribuant à chacune un numéro d'ordre correspondant à la manière dont elles sont classées. Il ne faut surtout pas s 'empresser de tourner la page pour entrer directement dans le vif du sujet : ce serait une grave erreur. Cette liste est davantage qu'une

Classe : Ce carnet de bord est le résultat de la collaboration de plusieurs enseignants du lycée Alain Borne et d’enseignants d’autres lycées. C’est un document de travail pour votre épreuve anticipée du baccalauréat, prenez en soin ! SOMMAIRE I. Qu’est-ce que l’étude de gestion ? II. Les étapes de l’étude III. Les documents en annexe Fiche 1 : fiche d’aide au choix d’un sujet : - connaître les thèmes et questions de gestion - trouver une ou plusieurs organisations et un sujet d’étude

monnaie 1- La monnaie a un rôle économique Doc.4 page 121 Q10., Q11. Q- Que traduit le 2d paragraphe Q12., Q13. 2- La monnaie, facteur de lien social et politique doc. 6 page 122 Q15., Q16., Q17. Doc. 8 page 124 Q21., Q22., Q23. Faire une synthèse courte du A Les formes de la monnaie 1- Les formes : doc. 10 page 124 Quelles sont les formes de monnaie que nous connaissons aujourd’hui ? Q27., Q28., Q29., Q30 2- Un processus de dématérialisation Découvrir page 124

simple - Etudier une des zone-industrialo portuaire du Maroc et comprendre comment elle s’adapte à la mondialisation -Etudier un aménagement portuaire : ses enjeux et les acteurs - Montrer à travers Tanger-Med les ambitions à la fois régionale et mondiale de l’aménagement d’un port - Comprendre comment le Maroc part à la recherche de son insertion internationale -Partir de la représentation des élèves concernant le Maroc : comment le situent-ils dans la mondialisation. -Travail en binôme - Visionner

(Exemple problème littéraire : Comment les romanciers du corpus font-ils parler leur personnage ? Écriture romanesque, technique littéraire ) Type de question , question de synthèse : confronter et comparer les textes Convergence (=) ( thème, forme littéraire, problème d’écriture, stratégie d’argumentation) Divergence ( Question de compréhension Il faut reformuler les thèses des auteurs, comparaisons de auteurs. Question sur la technique littéraire Comment fait-on pour répondre ? 1ére