Comment La Publicité Agit Elle Sur Le Consommateur

Sommaire Histoire de la marque 2  Le marché 3 Les composantes de la marque 3  Le nom 3  Le logo 3  Le slogan 4  L’identité graphique d’Orangina 4 Les outils marketings d’Orangina : Un rôle décisif de la communication 4  La publicité 4  Le web 5  Diversification et Innovation 5  Les Conséquences 5 L’évolution d’Orangina au niveau stratégique 6  Le complément de gamme 6  Extension de gamme 6  Extension de la marque 7  Une stratégie de Co-branding et Co-marquage

discours de la communication…………………………………...…7 La communication commerciale…………………………………….…...….…7 Les techniques de la communication commerciale………………………..10 La communication médias…………………………………………………….10 Définition de la publicité …………………………………………………..…10 Les acteurs de la publicité………………………………………………….…11 Les étapes d‟une compagne publicitaire ……………………………………..12 La communication hors-médias…………………………………………...….14 La promotion des ventes……………………………………………..…….…14 Cibles et objectifs de la promotion des

qui va choisir, qui va répondre aux questions ? Dans notre société, c’est la marché qui décide quels biens vont être produits et en quelle quantité. 2) Comment doit on faire pour les obtenir? Par qui vont-ils être produits? A partir de quelles ressources? Avec quels moyens ? Question qui montre que la société doit faire des choix 3) Comment doit on se partager les biens produits? Comme économie est collective alors en fonction de quoi va-t-on répartir les biens ? Dans économie française , on

1°Cours de Mrk : Université de Michigan 1902 Après-guerre 1945 Reprise économique. Banalisation de tout ce qui touche à la vente (métier, techniques, ...) On c’est rendu compte que le facteur clé n’était pas l’e/se en soit mas le consommateur. Le consommateur devint la préoccupation majeure de l’e/se : il fallait le conquérir, et pour cela l’étudier et le comprendre. On a recours à la sociologie, et a la psychologie dans ces fins. C’est la que nait le MRK comme on l’entend aujourd’hui

Licence Professionnelle Information Communication option Publicité Stratégie d’entreprise Floriane Boungo, Sonia Malek, Eugénie Réant LE COMPORTEMENT D’ACHAT PLAN INTRODUCTION PARTIE I : Les étapes de la démarche comportementale et ses facteurs A. Les étapes  La reconnaissance du besoin La recherche d’informations L’évaluation L’achat Le sentiment post-achat B. Les facteurs   Les facteurs individuels Les facteurs d’environnement PARTIE II : Acteurs et comportements

section2 : environnement institutionnelle section3 : environnement démocratique, sociale et économique section4 : environnement culturelle Chapitre 2 : les intervenants du marché section1 : le consommateur • le comportement d’achat du consommateur • les défirent rôle du consommateur • la typologie des facteurs d’influence (personnels, sociaux, situationnels section2: acheteur section3 : prescripteur section4 : les conseilleurs section5 : le guide d’opinion section6 : les concurrents

carrefour.fr 6http://www.actforfood.carrefour.frPRÉSENTATION DU PROGRAMME “ACT FOR FOOD” LES 10 ENGAGEMENTS ACT FOR FOOD Acte 2 Carrefour agit en supprimant 100 substances "légales" mais qui font débat, de tous ces produits en les remplaçant par des substituts plus naturels ou moins controversés. Acte 3 Supprimer l'utilisation de pesticides chimiques. Carrefour agit en supprimant toute une partie des pesticides chimiques dans la culture de ses produits filières qualité Carrefour et Reflets de

de l'Ouest et du Centre. -Promouvoir l'intégration régionale. La fondation se propose d'agir dans les domaines suivants : -L'entreprenariat (surtout en zone rurale). -L’éducation. -Le développement communautaire. La fondation agit plus particulièrement dans les domaines ayant trait à l'éducation, aux femmes, aux enfants, à la santé, à la recherche scientifique et aux questions socioculturelles. Depuis sa création, la fondation a soutenu et financé plus de 28 projets en Afrique

susciter ou renouveler les besoins du consommateur, en telle catégorie de produits et de services, et de réaliser l'adaptation continue de l'appareil productif et de l'appareil commercial d'une entreprise aux besoins ainsi déterminés2. » Cet ensemble est particulièrement riche et se caractérise par les idées-forces suivantes :3 1. orienté vers l'action : il regroupe l'ensemble des activités visant concrètement l'écoute et la satisfaction des besoins des consommateurs ; 2. état d'esprit : il se

partie - Le système audiovisuel Deux grandes parties: Le Système et les programmes télévisuels On trouve plus de possibilité de création au niveau artistique et du travail de réflexion dans plusieurs saisons d'une série que dans 2h d'un film. Comment la TV peut trouver un allié en Internet (=You tube)? Bibliographie: Régis DEBRAY, Cours de médiologie générale, Edition Minuit, 1991. Jérôme BOURDON, Introduction aux médias, Montchrestien, 2000 Collectif, Une télévision sans service public