Comment Le Discours Directe Permet De Convaincre Le Lecteur

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re 2. Définition 1. Qu’est-ce qu’argumenter ? 2. L’approche par les trois verbes 1. Convaincre 2. Délibérer 3. Persuader 3. Les types d’arguments 4. Genres et registres sollicités 1. L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole

paraît donc légitime de se demander dans quelle mesure la parole littéraire (discours, essai, roman, poésie) peut-elle dénoncer la peine de mort ? Autrement dit comment peut-on dénoncer la peine de mort à travers les procédés narratifs. Pour cela, nous définirons le panel des formes littéraires pour dénoncer la peine capitale pour exposer ensuite les potentialités de la fiction et pour finir par l’argumentation directe et ses potentialités. Tout d’abord, le dernier

âme ? Quelle est la place de l’homme dans la nature ? 2- Un homme ou des hommes ? Moi et l’autre : existe-t’il une nature humaine ? Différence des individus ? Comment définir l’humain ? Comment l’homme peut-il se reconnaitre dans les œuvres d’un autre temps, d’un autre pays ? Existe-t-il des valeurs universelles ? Comment l’homme trouve-t-il sa place dans la société ? Oppression, racisme et pouvoir : peut-on établir une hiérarchie entre les humains ? Certains ont-ils des droits sur d’autres

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

comme une source de crédibilité pour justifier l ‘opinion de l’auteur. Nous analyserons d’abord le ton pathétique pour démontrer la visée de l’auteur. Et finalement, nous étudierons le but du discours direct qui mène à une fin ironique. Anne Kichenapanaïdou utilise la tonalité pathétique pour émouvoir le lecteur. Les thèmes de la misère, la guerre, et la jeunesse gaspillée se traduisent par le choix de présenter les enfants comme des victimes, par le champ lexical de la souffrance et par l’énumération

Proposition de corrigé Question sur corpus : Comment la mort est-elle évoquée dans ces deux poèmes et dans quel but ? Introduction : Le corpus proposé est composé de deux poèmes argumentatifs : « L'Échafaud » de Victor Hugo, extrait de son recueil Les Quatre vents de l'esprit (1881), et Le Dormeur du val d'Arthur Rimbaud tiré de son recueil Poésies. Il s'agit de s'interroger sur la manière dont les auteurs évoquent la mort dans leurs poèmes mais également de réfléchir sur l'enjeu de ces deux textes

L’argumentation directe ? Ou indirecte ? Argumenter c’est la capacité de relier des faits, thèses, études, opinions, problèmes et solutions possibles pour fonder certaines pensées ou idées. L’objectif de ce type de texte est de convaincre, persuader, amener le lecteur à suivre une ligne de raisonnement où il sera obligé à être en accord avec les arguments exposés. Le récit fictif utilise l’argumentation indirecte alors que pour présenter directement ses arguments, on utilise une argumentation directe, c’est

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude

Convaincre, persuader, délibérer. Le cours > 1. Quels sont les différents genres de l'argumentation ? > 2. Comment agir sur le destinataire ? > 3. Comment apprécier une argumentation ? Ce que vous devez savoir « Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai

enjeux de l’essai et du dialogue : A travers l’affrontement des points de vue, l’essai et le dialogue cherchent à convaincre et à persuader le destinataire en provoquant sa réflexion. • Argumenter pour convaincre : L’essai et le dialogue font appel à la raison du destinataire. Dans toute étude d’essai ou de dialogue, la première question à se poser est donc la suivante : Comment le destinataire est il sollicité ? Quels sont les moyens employés par l’auteur pour rendre sa thèse sensible et convaincante