Comment Le Jeu Comique Avec Une Lettre Révèle Les Sentiments Des Personnages

sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties à la lecture de celui-ci, en apprécier l’originalité. Le commentaire est un bilan de lecture ; il a pour but de mettre en évidence la singularité du texte : dans son sujet (situation, personnages, idées…) dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur dans les moyens et les choix que l’auteur a retenus pour

notions d’histoire littéraire en restituant la tragédie et la comédie dans leur évolution ; Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ; • • Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation

Descriptif des lectures et activités p. 14 Édition de référence : Folio n° 6240 Séquence réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de lettres modernes dans les Hauts-de-Seine. Séquence classe de première L’intérêt pédagogique Trois amis, un tableau, un mariage en perspective et des points de vue qui divergent. La pièce de Yasmina Reza brosse un portrait comique et cinglant de l’amitié. Le rapport à l’autre est mis en scène à travers des échanges drôles mais aussi impitoyables. « Art » est

............................................................................................. 12 4) La musique .................................................................................................................... 14 F) Les autres sentiments.................................................................................................... 14 1) Amitié ............................................................................................................................ 14 2) Autres

face au désir brut, le sentiment amoureux dans toute sa complexité, face à une obstination confinant à la sottise, une intelligence des choses du cœur… La création de Molière, reprise par Mozart et Da Ponte, est une figure de femme inoubliable. Elvire n’a pas quitté son « équipage de campagne » pour rejoindre Don Juan 1: elle se moque des conventions vestimentaires dont son époux, plus mondain qu’on veut bien le dire, se soucie. Pourquoi songer à sa tenue quand est en jeu son amour, son âme même 

Chapitre III. L’incidence de la caractérisation dans l’Ecume des jours III.1. La caractérisation : vecteur de la description Du latin descriptio, la description est la présentation détaillée de lieux, de personnages ou d’événements dans un récit. En littérature, la description constitue une pause dans le récit, où elle peut former un ensemble autonome, bien que le plus souvent elle prenne place dans la narration et va même jusqu'à la suspendre pour ce qui est de l’Ecume des jours. Cependant

Le Mariage de Figaro de Beaumarchais Introduction : Le Mariage de Figaro est une pièce de théâtre comique écrite par Pierre Augustin Caron de Beaumarchais considéré comme l'un des auteurs emblématiques du siècle des lumières, mouvement littéraire du 18ème siècle, les écrivains des lumières tels que Voltaire (Candide), Diderot (l'encyclopédie), Montesquieu (les lettres persanes), Rousseau (discours sur l'inégalité) défendent l'idée que tout un chacun doit refuser toutes vérités imposées par l'autorité

comédie est de corriger les hommes, je ne vois pas pour quelle raison il y en aura de de privilégiés. ….Nous avo vu que le théâtre a une grande vertu pour la correction… .​ »​L’auteur développe alors les vertus des registres comique et satirique » pour faire progresser les hommes en réponse à ses détracteurs q avaient provoqué la censure du ​Tartuffe « N’étant autre chose qu’un poème ingénieux qui, par des leçons agréables,​ ​reprend les défauts des hommes

problématique de l’analyse va alors émerger sous la forme d’interrogation(s). En effet, ce qui domine au terme de cette recherche correspond à ce qui a motivé la fabrication de l’œuvre en amont et va organiser l’analyse en aval. Ex : seq1 doc1 : comment la poésie peut-elle exprimer les contradictions/oppositions du désir amoureux ? en quoi le poème d’amour peut manifester une vision du monde ? … C. Ensuite, et en fonction de ce qui a été perçu et compris dans le texte, il faut choisir (car tout

Henri Lee, le frère de sa fiancée, la future poétesse Rosemonde Gérard : _________________________________________________________________________________ ‘’Le gant rouge’’ (1888) Vaudeville en quatre actes et en prose On court après des lettres d'amour cachées dans I'enseigne du magasin ‘’Le gant rouge’’ par une gantière et son employée. Commentaire Cette comédie ébouriffante fut présentée au théâtre de Cluny seulement dix-sept fois en août 1888 et devant une salle vide, le critique