Comment Le Theatre Instruit

nouveau Préface Lorsque j’ai appris que nous devions trouvé une image d’une personne arborant un costume se trouvant dans la période couvrant le 19ème siècle, je ne suis tombée que sur des images représentant des scènes tirées de pièces de théâtre. Par le plus grand des hasards, c’est dans une librairie que je l’ai trouvée. Du coin de l’oeil, j’ai aperçu un bouquin, dont le titre m’a interpellée: «Les femmes qui lisent sont dangereuses». La couverture représentant une femme élégamment vêtue

tabatière : Quoi que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n’est rien d’égal au tabac : c’est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n’est pas digne de vivre. Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d’en donner à droit et à gauche, partout où l’on se

même pour rendre visite à ses parents. Et surtout il lui interdit de recevoir aucun visite masculin même son père. Ici ce qui aggrave la situation d’Ilhan et la rend coupable est que contrairement aux autres femmes. Ilhan est une femme éduquée et instruite qui a un métier qu’elle va quitter pour accomplir à la perfection son rôle d’épouse. La peur du divorce l’amène à obeïr à son mari. Elle affirme ceci à son amie Linda « Est-ce que tu me vois divorcer au bout de trois mois de mariage ? Est-ce que

réservation 01 43 28 36 36 www.la-tempete.fr Coproduction : Compagnie L’Intervention ; Scène nationale de Sète et du Bassin de Thau ; Théâtre des Célestins – Lyon. Avec le soutien de la DRAC Île-de-France, du ministère de la Culture et de la Communication et la participation artistique du Jeune Théâtre national, en coréalisation avec le Théâtre de la Tempête. le jeune théâtre national L’auteur et son œuvre Introduction ………………………………………………………… L’auteur : Molière ………………………………………………….. Résumé de l’intrigue

éléments qui ouvrent plus largement l’exercice du commentaire : - le commentaire comparé de deux textes ; - la longueur du texte à commenter. Celui ci peut dépasser la norme des 15 à 25 lignes fixée antérieurement et atteindre une ou deux pages, en particulier dans le cas du texte théâtral. Méthode à appliquer pour tout texte Il faut lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient

malade imaginaire , ( il fut le plus grand auteur Comique français du XVIIème siècle ). Molière s'inspire de la comédie italienne (commedia dell'arte) et surtout de la farce. Il se moque souvent des médecins en les ridiculisant dans ses pièces de théâtre car, d’après lui, ce sont de simples incapables qui se cachent derrière des robe de médecin. On peut prendre comme exemple «Le malade imaginaire» ou encore «Le médecin malgré lui». “ Dom Juan ” est une œuvre

populaire représente une forme de culture dont la principale caractéristique est d’être produite en masse et appréciée par un grand nombre. À l’opposée de la culture qualifiée d’élitiste ou d’avant garde qui ne toucherait qu’une partie aisée et instruite de la population. Ainsi on comprend que la culture populaire se définie surtout comme en opposition à d’autres formes de cultures. Or, on parle souvent de culture de masse, cette notion est-elle en opposition avec la dichotomie : culture populaire

mais l’Histoire le dit ; qu’Andromède livrée à un Monstre marin ait été sauvée par un cavalier volant (Persée), mais la mythologie le transmet ainsi. Quoi qu’il en soit, Aristote ou Horace avaient …plus d’étude et de spéculation que d’expérience du Théâtre ; qu’il soit donc permis à un homme qui exerce ce métier depuis trente ans d’en dire quelque chose. Quelles sont les utilités du Poème Dramatique ? La première consiste aux Sentences et instructions Morales qu’on peut y semer presque partout

à l’usage de ceux qui entendent, 1751. Article de l’Encyclopédie, Article sur le Beau, Tome 2, 1752 Diderot ou le matérialisme enchanté, E. de Fontenay, Grasset, 1981 L’esthétique sans paradoxe de Diderot, 1950, Y. Belaval. Problématique du théâtre. Etudes sur Diderot La formation des idées esthétiques de Diderot, 1965, J. Chouillet Diderot penseur des Lumières et penseur de l’Esthétique. Au XVIIIème siècle, spécificité de Diderot. Il pense l’Esthétique dans le contexte des Lumières

l’auteur de tout bien le mal est-il venu ? Est-ce le noir Typhon, le barbare Arimane, Dont la loi tyrannique à souffrir nous condamne ? Mon esprit n’admet point ces monstres odieux Dont le monde en tremblant fit autrefois des dieux. Mais comment concevoir un Dieu, la bonté même, Qui prodigua ses biens à ses enfants qu’il aime, Et qui versa sur eux les maux à pleines mains ? Quel oeil peut pénétrer dans ses profonds desseins ? De l’Être tout parfait le mal ne pouvait naître ; Il ne vient