Comment Les Cellules Assurent Des échanges Avec Le Milieu Extérieur Afin D Assurer Le Métabolisme

PLAN du COURS de l’UE LV 103 (Unicité du Vivant) Chapitre 1 : Les protéines Chapitre 2 : Les lipides Chapitre 3 : La membrane plasmique Chapitre 4 : L’énergie dans la cellule Chapitre 5 : Compartiments et trafic Chapitre 6 : Le cytosquelette Chapitre 7 : La mitose Chapitre 8 : Le cycle cellulaire CNED 1ère année – Biologie Cellulaire – Protéines page 1 Chapitre 1 LES PROTEINES INTRODUCTION I- LES ACIDES AMINES 1°) Formule générale 2°) Stéréoisomérie 3°) Propriétés acido-basiques

d’humour, car il n’est pas de sciences sans joie. habitée? Comment sont organisés ses êtres vivants, qu’ont-ils en commun, comment leur organisme s'adapte t’il à un environnement changeant ? Votre manuel va essayer de vous apporter des éléments de réponse... Qu’est-ce qu’un manuel numérique de SVT ? Dans ce manuel: - le cours présente ce qu’il faut savoir et détaille les raisonnements - les résumés exposent les notions qu’il faut, comment dire... retenir ? - les annexes (encadrés) permettent d’approfondir

Le milieu intérieur I. Généralités : La première idée du milieu intérieur a été proposée par Claude Bernard (1813-1878). La raison d’être de ce milieu est d’être un liquide. C’est l’ensemble des liquides dans lesquels baignent les cellules de l’organisme. On distingue le milieu interstitiel (autour des cellules de tous les tissus), la lymphe (un peu plus éloigné) et le sang (le plus éloigné). L’équilibre de ce milieu est nécessité par le fait que la vie qui se déroule dans les cellules

SVT 2 La planète Terre : quelle est sa place dans l’univers ? Est elle la seule planète habitée? Comment sont organisés ses êtres vivants, qu’ont-ils en commun, comment leur organisme s'adapte t’il à un environnement changeant ? Votre manuel va essayer de vous apporter des éléments de réponse... MANUEL POUR LES LYCEENS DE SECONDE Qu’est-ce qu’un manuel numérique de SVT ? P ré s e n t e r, o r g an i s e r l e s connaissances indispensables pour préparer, soutenir et prolonger le travail de votre

2-6. La transmission synaptique 3 2-7. Les deux voies antagonistes 3 2-8. Champ récepteur rétinien 3 2-9. Mesure du contraste par les cellules horizontales 3 2-10. Oppositions des couleurs 3 Introduction Comme beaucoup d'autres phénomènes naturels, la vision fait partie intégrante de notre vie quotidienne. Nous ne nous posons pourtant pas la question: comment voit-on les couleurs? La vision est un ensemble de mécanismes physiologiques complexes par lesquels les stimuli lumineux donnent naissance

(Grand Prix de la littérature micro-informatique grand public 1985). Les Chemins de la vie, Le Seuil, 1983. La Malbouffe : comment se nourrir pour mieux vivre, avec Stella de Rosnay, Éditions Olivier Orban, 1979. Le Macroscope : vers une vision globale, Le Seuil, 1975 (prix de l'Académie des sciences morales et politiques). Les Origines de la vie : de l'atome à la cellule, Le Seuil, 1966. Fabrice PAPILLON est journaliste scientifique et producteur. Après une carrière à Europe 1 et à France Télévisions

COURS 1 ORGANISATION DE LA MATIERE VIVANTE LES MOLECULES DU VIVANT (constituants chimiques de la cellule) Les substances chimiques sont composées d’atomes Ces atomes se combinent entre eux pour former des molécules. 92 atomes (éléments chimiques) recensés par les chimistes 96% matière vivante formée de 4 élémts chimiques (atomes les + abondants) C Carbone H Hydrogène O Oxygène N Azote 4% de la matière vivante est formée (en quantités plus faibles) de : Ca Calcium P Phosphore K Potassium

contraste par les cellules horizontales.................................................................................................18 2-10. Oppositions des couleurs....................................................................................................................................18 iv Introduction Comme beaucoup d'autres phénomènes naturels, la vision fait partie intégrante de notre vie quotidienne. Nous ne nous posons pourtant pas la question: comment voit-on les couleurs

migration rurale et urbaine - facteurs psycho - culturels : éducation (accès aux médias, leur densité, leur validité), croyance, tradition, coutumes - facteurs socio-économiques : qualité de l’habitat, niveau de vie, emploi, guerre Comment se situe l’individu par rapport à ces facteurs ? Il est l’intégrateur de tous ces facteurs, il doit les intégrer de manière dynamique pour avoir un état de santé. Existe-t-il des indicateurs qui annoncent la maladie ? Dans notre mode de vie il

 l’importance et la fragilité des écosystèmes sahéliens, afin de bien les gérer.      ● A. Structure d’un écosystème    ● B. Fonctionnement d’un écosystème    ● Diversité des écosystèmes  10      ● Evolution des écosystèmes    NOTIONS FONDAMENTALES D’ECOLOGIE  A. STRUCTURE DE L’ECOSYSTEME            Objectifs  Contenus            Savoir      Indications méthodologiques      Choix   d’un  milieu  terrestre  ou  d’un  milieu   aquatique  1.  Les  conditions  de  vie du  milieu  choisi  (climatiques,  peu  perturbé et