Comment Rediger Un Mémoire

ESGF Année 2013/2014 Méthodologie du mémoire de recherche Avec l’aimable autorisation de Mr Vincent Gérard. Ce document s’inspire en effet très directement de celui réalisé par ce professeur ESGF - C.Vicel - CRRV - Méthodologie du mémoire de recherche Votre maître de mémoire (et en ce qui me concerne) Christophe VICEL – 46 ans • Dirigeant fondateur d’un organisme de formation (Sarl – 300 KE de CA en 2013) spécialisé dans la reconversion des cadres seniors • Consultant et formateur

MPRI ou le M2 de Rennes) est composée pour moitié de 30 ECTS d'examens sur les cours suivis et de 30 ECTS correspondant à la note du stage de recherche : cette note est souvent composée de trois tiers : la note de l’encadrant du stage, la note du mémoire écrit et la note de la soutenance orale. La note de la soutenance orale représente donc environ 15% de la note finale du M1 et du M2. Il n’est donc pas déraisonnable d’y consacrer quelque % de son temps de travail. • La note au M2 est le critère

supports * Intégration dans l’entreprise IV. Cahiers de bord Au fur et à mesure du stage, il faut tenir un journal de bord pour nous aider à élaborer notre rapport Dates | Tâches effectuées | Observation | | | | Pas entièrement rédigé, sous forme de tiret, sans abréviations. Possibilité de regrouper les jours si activités répétitives. Possibilité de mettre ce tableau en paysages Bilan intermédiaire de semaine Demander au fur et à mesure les plaquettes de l’entreprise Première

LE MÉMOIRE DE DEA Le mémoire Le mémoire, dont le sujet a été agréé par un directeur de recherche et l'un des responsables de la formation, n'a pas vocation à constituer un modèle réduit de thèse. Il représente, en revanche, une étape dans la préparation de cette dernière. C'est dire qu'il doit davantage démontrer une aptitude à la recherche que livrer les résultats définitifs que l'on attend d'une thèse étalée sur plusieurs années. Le mémoire devra donc comporter au moins les éléments suivants

allusion à l’entreprise autobiographique, au genre littéraire dans lequel Nathalie Sarraute excelle : l’infra verbal, elle essai de faire exister la prise de conscience moderne des difficultés de l’entreprise autobiographique à cause de la mémoire infidèle. Le dialogue mystérieux On prend une conversation en plein milieu « Alors tu vas vraiment faire ça ? », alors que c’est l’incipit de l’autobiographie. De ce fait, le récit va se faire au présent de l’énonciation « ça me tente

  IAE Poitiers     But du mémoire Missions de vos encadreurs Modalités de contrôle Rapport écrit Remarques sur ces critères                          Sommaire  Introduction …………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 2 Objectifs du module ……………………………………………...………………………………………………………...………………… Page 3 Mise en train…………………………………………………………………………………………………...………………………..……… Page 6 Introduction Sélection du sujet Type du sujet Recueil d’informations………………………………………………………………………………………..………………………………

Projet de recherche en relations internationales Science politique (Aide-mémoire) Septembre 2008 Table des matières 1. Les objectifs et exigences du Projet 2. Encadrement des projets de recherche et délais 3. Evaluation des projets de recherche 4. Comment procéder pour faire un Projet de recherche ? A. La phase exploratoire B. D'une interrogation générale au design de recherche C. L’exécution de la recherche D. Rédiger le projet 5. Le style d’écriture académique 6. Le plagiat 7. Dépasser des

ggyufgjkkfygiyuigvugvftu"L'Adversaire" est un récit rédigé par l'écrivain français Emmanuel Carrère et paru en 2000. Ce récit retrace des faits réels datant de 1993. Cette année-là au mois de janvier, les corps de l'épouse et des deux enfants de Jean-Claude Romand sont retrouvés calcinés suite à un incendie survenu dans la maison familiale. Le père de famille est entre la vie et la mort. L'enquête révèlera que l'épouse et les deux enfants étaient déjà morts bien avant l'incendie, assassinés par

témoin ; Il fixe l'attention plus que les paroles, sitôt oubliées ; L'information est plus difficilement altérable. Les différents types d'écrits dans la recherche. Types d'écrits | Destinataires | Fonctions | Aboutissements | Mémoire de recherche | Enseignants, jury | Reconnaissance des acquis académiques | Universitaire et/ou diplômante | Rapports de recherche | Commanditaires | Informer le commanditaire | Budgétaire | Posters | Pairs de

Le dossier d’examen est défini (annexe V du référentiel, également disponible sur le site du CRT) : « Le dossier d’examen est constitué des éléments suivants : - un exemplaire des attestations de stage (ou des certificats de travail) ; - un mémoire de dix pages maximum (sans production d’annexe) comprenant une description succincte des entreprises ou des organisations d’accueil et de leur système d’information comptable et de gestion ainsi que la présentation synthétique des travaux réalisés