Comment Rediger Un Mémoire

dérives par rapport au problème posé. Le rôle de l’enseignant-tuteur consiste à apporter une lecture externe à l’entreprise, en suscitant un certain nombre de questions. Il est aussi de veiller à la logique et à la cohérence du plan proposé pour rédiger le rapport de stage qui doit être le reflet de la réflexion qui a été menée pour déboucher finalement sur des propositions concrètes. Dans cet esprit, il semblerait qu’une rencontre entre vous et votre enseignant-tuteur soit suffisante, pourvu que

(bureau G 210), la déclaration de stage obligatoire ; 4) Déposez, auprès de Madame Hélène GIL (bureau G 208), la déclaration de stage remplie et signée ; 5) Déposez, auprès de Madame Danuta DURAND, le dossier de convention de stage complet. 2. Comment trouver un stage ? Souvent, les stages sont trouvés par internet, mais il faut commencer les recherches bien à l’avance, avant même la fin du premier semestre. Nous ne pouvons pas vous trouver votre stage, mais nous sommes disponibles pour vous conseiller

PUBLIC Unité d’enseignement : stage et mémoire CONSIGNES DE COMPOSITION ET DE SOUTENANCE DU MEMOIRE DE STAGE Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale 21 rue Gaston de Saporta - 13625 Aix-en-Provence cedex 01 & 110 Bd de la Libération -13004 Marseille Consignes de composition et de présentation du mémoire Licence 3 Management Public Sommaire I. QUELQUES GENERALITES A GARDER A L’ESPRIT DURANT LE TRAVAIL DE COMPOSITION DU MEMOIRE A. LES ENJEUX B. LE NECESSAIRE

13 La rédaction du rapport Pour que votre rapport de stage ne soit pas une "prise de tête" post-stage, il faut y réfléchir PENDANT le stage. Pendant le stage Afin de rédiger un rapport de stage vivant et sortant de l'ordinaire, il est vivement recommandé de constituer une sorte de " journal de bord " pendant votre stage. Il ne s'agit pas ici que d'une simple prise de notes sur vos activités hebdomadaires, mais aussi de

enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux besoins actuels. Comme son nom l'indique, ce document vous servira de guide dans la réalisation d’un certain nombre de tâches. Lire un texte, bien en comprendre la signification et la portée, rédiger un travail de recherche documentaire, etc., ne sont pas des tâches que l’on maîtrise spontanément; il faut en faire l’apprentissage. Il en est de même pour la prise de notes, l’exposé oral, le travail en équipe et la gestion du temps. On comprendra

ou si il existe d’autres raisons qui peuvent pousser un auteur à écrire son autobiographie. Nous verrons dans un premier temps que oui, les auteurs écrivent en majorité pour raconter leur vie passée et comment il sont devenue et dans un deuxième temps nous verrons que l’auteur choisit de rédiger une autobiographie pour d’autres raisons. Dans une première partie, nous éclaircirons le fait que l'autobiographie favorise la connaissance de soi. D'une part, le dialogue

nonPour rappel, ce rapport préliminaire vise à soutenir votre travail pendant les 6 mois de TFE afin de définir, préparer, conduire et conclure votre mission, rédiger et soutenir votre mémoire de stage. Il n’est pas noté mais contribue à l’évaluation finale de votre travail par le jury TFE. Un point sera déduit de votre mémoire en cas de non-remise de ce rapport . Il doit être remis à votre enseignant référent 1 mois après le démarrage de votre TFE.LA SITUATION DE DEPART

exemple, on relève de plus en plus de phrases exclamatives), il faut expliquer ce nouveau tour pris par la conversation. Il faut parfois regrouper des analyses de détail qui convergent vers la même interprétation du texte. Il est recommandé de rédiger soigneusement l'introduction au brouillon, après l'élaboration du plan du devoir et donc avant la rédaction du développement. C'est essentiel pour s'obliger à savoir, dès le début de la rédaction, d'où l'on part et où l'on veut arriver ; et c'est

versable mensuellement. Il est bon de savoir que la partie de l’indemnité inférieure à ce seuil, est exonérée de charges et donc moins coûteuse pour l’entreprise qui vous accueille ; de même les « indemnités de frais » (transport, repas, confection de mémoire), le sont, tout au moins en partie. Par ailleurs, les grandes entreprises prévoient souvent des « indemnités de stage » dont le montant est prédéterminé en fonction du type de formation, du niveau d’études, etc ; Il est souhaitable, car formateur

présentation du mémoire A l’usage des candidats 2009 Vous venez chercher un titre ou un diplôme de l’enseignement supérieur, qui suppose que vous produisiez une véritable analyse globale en rapport avec le cœur des métiers que vous exercez. Votre mémoire au delà de la description des outils que vous utilisez, doit mettre en avant votre capacité à analyser des situations et trouver des solutions. Ce guide vous aidera à progresser dans ce travail. __________ I. Le fond du mémoire La rédaction