Comment Voltaire Dénonce T Il Les Horreurs De La Guerre

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. Michel de Montaigne 2. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano

Rire et écrire Analyse de pratique Diplôme Universitaire d’Animateur d’Atelier d’Ecriture S.U.F.C.O. Université Paul Valéry – Monique Nicque – 2000/2001 Qu’est-ce que le rire ? Dans l’Encyclopédie, Voltaire en a rédigé l’article ainsi : " Le rire est le signe de la joie, comme les pleurs sont le symptôme de la douleur. " Il ajoute qu’il est le résultat de l’étirement vers les oreilles du muscle zygomatique, l'un des treize muscles de la bouche. " Les animaux ont ce muscle

sous le règne du tsar Ivan IV (1530-1584) et Moscou est devenue le centre de la vie littéraire. Les principaux écrits de cette époque sont : Le tsar Ivan IV  Le Domostroï : un manuel d’économie domestique dans lequel on enseigne au chef de famille comment il doit remplir ses devoirs religieux, se comporter envers sa femme, ses enfants, ses domestiques. Cet ouvrage révèle l’état arriéré des mœurs privées à cette époque.  La correspondance entre le prince Kourbski et Ivan IV : dans cet échange de lettres

de lettres de la correspondance Théo / Van Gogh • Chasse aux œuvres dans le roman : trouver le titre des toiles évoquées au fil du livre (tenir un carnet au fil de la lecture). Idem pour les allusions aux autres peintres • Réaliser un diaporama commenté des œuvres figurant dans les ouvrages de Sophie Chérer • Exposé sur la vanille Laboratoire d’écriture : • Atelier « écrire en peintre » : 1. inventer sa palette de couleurs (à partir des dénominations poétiques des couleurs en peinture) ; 2.

voltairien……………………….. I. Le traitement des personnages ……………………………………………………… I.1 : L’onomastique……………………………………………………………………... I.1.a : L’anthroponymie chez voltaire…………………………………………………. I.1.b : Le cas de Baldassare…………………………………………………………….. I.1.c : Les personnages secondaires……………………………………………………. I.2 : Le système des couples antithétiques……………………………………………... I.2.a : Chez Voltaire…………………………………………………………………….. I.2.b : Chez Maalouf ……………………………………………………………………. I.3 : Elargissement : du héros à l’Universel……………………………………………

Mobiliser ses connaissances L’hyperbole L’hyperbole est une figure d’amplification. Elle repose sur l’utilisation de superlatifs, d’adverbes, de comparaisons ou encore de métaphores. Les finalités de l’hyperbole sont variées. Dans Candide de Voltaire, le narrateur manie par exemple l’hyperbole pour mieux ironiser en affirmant à propos du personnage de Pangloss : « Il prouvait admirablement qu’il n’y a point d’effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur

à charger les autres, à tourmenter de pauvres animaux. » Le seul méfait qu’il avoue, en en riant encore longtemps après, c’est d’avoir pissé dans la marmité d’une vieille voisine grognon pendant qu’elle est au prêche. Conclusion de Rousseau : « Comment serai-je devenu méchant, quand je n’avais sous les yeux que des exemples de douceur, et autour de moi les meilleurs gens du monde ? » b) Les années d’apprentissage (1722-1728) De 1722 à 1724, Rousseau va se trouver en pension chez le pasteur Lambercier

deux poèmes. - Le sonnet. - Les mots techniques de la poésie (révision). - Le texte argumentatif, le thème et la thèse. - La chanson engagée, la censure. 2 1h30 + 0h30 - Construction molle aux haricots bouillis : prémonition de la guerre civile de Dali. - La Civilisation atlantique d’André Fougeron. Massacre en Corée de Picasso. Analyser des tableaux. Analyse d’image. - L’art engagé. - La poésie didactique. - La propagande. - Les dénotations et les connotations.

l'exploitation ouvrière, le taylorisme, la déshumanisation des banlieues, il ne s’inspire pas simplement de la thèse de l’essai de Spengler, Le Déclin de L'Occident (1918-1922). Il renvoie à Barbusse pour la critique du capitalisme et de la logique de guerre, Barbusse dont Céline a admiré Le Feu, publié en 1925. Il fait signe à Dabit : Céline s'adresse à Denoël parce qu'il a été édité Hôtel du Nord. On a d’ailleurs pu interpréter le choix onomastique du patronyme « Bardamu » à la juxtaposition des trois

de jardin à cultiver à la fin du roman de Céline, mais des terrains soumis à la spéculation immobilière. thèse de l’essai de Spengler, Le Déclin de L'Occident (1918-1922). Il renvoie à Barbusse pour la critique du capitalisme et de la logique de guerre, Barbusse dont Céline a admiré Le Feu, publié en 1925. Il fait signe à Dabit : Céline s'adresse à Denoël parce qu'il a été édité Hôtel du Nord. On a d’ailleurs pu interpréter le choix onomastique du patronyme « Bardamu » à la juxtaposition des trois