Comment étudier Un Texte Philosophique

, ou l’Optimisme (1759) est un conte philosophique écrit parVoltaire, célèbre écrivain et penseur des Lumières. Le texte que nous allons étudier est extrait du chapitre XXX (« Conclusion ») de l’ouvrage, c’est-à-dire du dernier chapitre. Au terme de leurspéripéties, Candide et ses amis, dont Pangloss, s’installent en Turquie. Le héros fait deux rencontres marquantes, celle d’un derviche turc et d’un vieillard, grâce auxquels il comprend quel mode de vie et depensée il doit adopter ; il en ressortira

textes étudiés jusqu'à présent. Préparez pour chaque question un plan de votre réponse. I. L'Esprit des Lumières |TEXTES |QUESTIONS POUR L'EXPOSE |ENTRETIEN | |1. Montesquieu, Lettres |En quoi ce texte est-il satirique ? |En quoi ce texte reflète-t-il la pensée politique de | |persanes (1721) Lettre |En quoi ce texte constitue-t-il

Pourquoi étudier le mythe en classe de Philosophie? Par Maël Goarzin Sous la direction de Christophe Calame Membre du jury : Denis Monod Session de Juin 2012 Table des matières Introduction:.........................................................................................................................................3 I Mythe et philosophie: contexte théorique..........................................................................................4 A - Discours philosophique contre récit

l’ironie ? Quels sont ses avantages, ses limites ? Questions sur les genres argumentatifs -  Quel genre argumentatif vous semble le plus efficace ? -  Quels sont les intérêts respectifs des différentes formes d’argumentation (essai, fable, conte philosophique) ? -  Donnez des exemples d’argumentations indirectes. Sont-ils moins convaincants qu’une argumentation directe ? -  Pourquoi les argumentations indirectes se sont-elles développées au cours des siècles passés, plutôt que l’argumentation directe 

BeehiveCadre méthodologique : L’explication de texte Terminales Générales 2021-2022En quoi consiste l’explication de texte ? L’explication d’un texte philosophique correspond à un double travail d’ ÉCLAIRCISSEMENT et de JUSTIFICATION du mouvement intellectuel par lequel un auteur établit une position philosophique. L’enjeu est donc d’expliquer la thèse de l’auteur en dévoilant les étapes de l’argumentation qu’il fournit dans le texte qui est proposé à l’analyse ET de soutenir la thèse de l’auteur

http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article853 Travail préparatoire à l’issue de chaque séquence et à la fin de l’année  Faire un bilan personnel : qu’est-ce que j’ai pensé de ce texte, de cette séquence ? Quel lien puis-je faire avec ma vie, mes idées, l’actualité ?   Etablir des comparaisons entre les différents textes étudiés en lecture analytique mais aussi les documents complémentaires.   Faire réellement les lectures cursives et se préparer à en parler : résumé de l’histoire ? passages préférés 

Séquence : lire et étudier un conte philosophique : Ziméo de Jean-François de Saint Lambert (1769) Objet d’étude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice Questions du programme : - Une action juste l’est-elle pour tout le monde ? - Quelles armes littéraires les philosophes des Lumières ont-ils léguées aux générations suivantes pour dénoncer l’injustice ? - En quoi les écrits des philosophes des Lumières permettent-ils l’élaboration d’un jugement argumenté ? Séquence

l’EAF CONSEILS GENERAUX, QUESTIONS GENERALES Travail préparatoire à l’issue de chaque séquence et à la fin de l’année Faire un bilan personnel : qu’est-ce que j’ai pensé de ce texte, de cette séquence ? Quel lien puis-je faire avec ma vie, mes idées, l’actualité ? Etablir des comparaisons entre les différents textes étudiés en lecture analytique mais aussi les documents complémentaires. Faire réellement les lectures cursives et se préparer à en parler : résumé de l’histoire ? passages préférés

toute les connaissances connu jusqu'alors. Avec cet extrait du Discours sur le bonheur, on cherchera à étudier la problématique suivante : Quelle conception philosophique du bonheur se dégage de ce texte ? Ainsi, nous débuteront avec la propre idée de l'auteur de la condition de l'illusion nécessaire au bonheur puis nous continuerons en analysant le fait que si le bonheur dépend des illusions, comment les illusions existent-elles ? Le Bonheur est l'un des nombreux sujet que les philosophe des Lumières

Lycée - Cours de philosophie - Mlle PEREZ-GARINO METHODOLOGIE DE COMMENTAIRE PHILOSOPHIQUE OU ETUDE DE TEXTE MLLE PEREZ-GARINO G-C Cours de Méthodologie Le Commentaire de texte philosophique Novembre 2008 LE COMMENTAIRE DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Qu’il s’agisse d’une explication ou d’un commentaire, la différence entre les mots n’est pas essentielle. Que la première soit plus littérale et le second plus ambitieux, cela ne change pas le sens de votre épreuve : vous devez produire une explication