Commentaire Antigone Sophocle Et Toi Maintenant

devez bien sûr rédiger en bon français, en veillant à l’orthographe et au choix du juste mot, spécialement s’agissant du vocabulaire juridique. 5 MJ Robert-Lamar, AES L1, cours d’Introduction générale au droit – 2013-2014 Entraînez-vous maintenant en séance en organisant les propositions ci-dessous destinées à illustrer un sujet un peu fantaisiste, il faut le reconnaître… Il s’agit d’apprendre à construire une dissertation en bâtissant un plan logique. « Les raisons d’avoir choisi d’effectuer

quelles sont les conséquences Pr les personnes concernés. Dangers du positivisme= les dangers de penser que tt le droit est positif sans avoir aucun jugement de valeur= légitimation du positivisme. Sous l’apparence d’un commentaire purement technique et neutre le commentaire d’un effet de légitimation. 2 positions Quel est le fondement du droit, et de l’obéissance au droit ? Obéissance : le droit est le droit il est obligatoire approche positivisme. Autre approche : droit naturel. Le droit ne

que notre volonté et notre esprit auraient aimé bâtir. Ne vivre que dans le présent est un fait contemporain, le « temps réel », le temps du seul présent. Quand nous nous apercevons, nous pouvons comprendre que nous ne vivons pas seulement pour maintenant. Nous continuons un héritage que nous laisserons par le futur. Nous avons un passé et le droit au racine et un enseignement nécessaire. Nous pouvons vivre 2000, 3000 ans plutôt que 80, nous serons resitué. Nous sommes les héritiers de Placentins

La mesure l'appelle tantôt Méson (le juste milieu) tantôt Métron (La mesure). C'est en connaissant l'ordre du monde que l'on ce connaîtra sois même. L'homme est par nature un animal politique (Aristote) B) L'apport de la tragédie : Eschyle et Sophocle (5eme siècle av JC) : La tragédie est un style de représentation des œuvres. C'est la naissance d'une cité de type quasiment moderne. Le dvpt de la cité d’Athènes au 4eme, 5eme, 6eme siècle apporte une résistance dans la sphère politique et surtout

nécessaires. Elles manquent même pour des études que nous avons lues, lorsque celles-ci dépassaient nos compétences ou que notre lecture remontait à une époque où notre réflexion était encore à ses débuts, le jugement porté alors nous paraissant maintenant inadéquat. Nous sommes pleinement conscientes de la gravité de ce défaut et nous souhaitons que d'autres se mettent à l'ouvrage AVANT-PROPOS ' après nous, chacun dans son domaine propre, pour effectuer un travail plus complet et plus précis

par Elliott Forsyth, Librairie Marcel Didier, 1968, p. 4. 3 Aristote, La Poétique, Texte établi et traduit par R. Dupont-Roc et J. Lallo, Paris, Seuil, 1980, VI, 1450a. 25 l’intermédiaire des « personnages en action ». Castelvetro dans son commentaire de la Poétique développe ce point de manière encore plus précise en explicitant le lien entre personnages et passions: Perché aveva Aristotele detto di sopra che tre cose, rivolgimento, riconoscenza e passione, generavano le due, spavento e compassione

inti tulée Le 2 Dubé raconte, casset te inédi te 3. Dans ce mémo ire j'utilise 16 enregistrements inédits intitulés: Marc8_l Dubé raconte. La majeure partie de ces enreCjlstrernents sont des confidences de l'auteur lui-même et (Jus::; ides commentaires de Monique Mi 11er, Jean DucC!ppe et Jean ~thier-Blais sur le travail professJonnel el l'oeuvre publiée de Dubi. Ces cassettes sont numérotées d(~ 1 à 16 et ont éti déposées à la bibl j othr'que de l'Université McGill où on peut les consulter

_____________________ “La Thébaïde ou les frères ennemis” (1664) Tragédie Les deux fils d'Oedipe, Étéocle et Polynice, se combattent jusqu'à la mort. Commentaire La pièce fut inspirée de l'”Antigone” de Rotrou (1637). ____________________________________________________________ _____________________ “Alexandre le grand” (1665) Tragédie Commentaire Cette deuxième pièce donna de la notoriété à Racine. ____________________________________________________________ _____________________

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 7 Regards de poètes sur le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Théâtre : continuité et renouvellement 8 Destins tragiques d’Œdipe à Antigone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Amour et tragédie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 140 Dossier EUGÈNE IONESCO, un auteur engagé . . .

qu'Ovide a pu intituler Héroïdes l'un de ses recueils poétiques. De même, les héros que la tragédie met en scène sont généralement des figures légendaires, tirées de la mythologie. Quel que soit leur rôle dans l'action et quoi qu'ils fassent, Ajax (chez Sophocle), Médée, Hippolyte, Andromaque ou Hélène (chez Euripide) sont des héros et des héroïnes parce que la tradition les a désignés comme tels, indépendamment de toute transposition littéraire. A cet égard, leur statut héroïque n'est donc pas problématique