Commentaire Au Bonheur Des Dames Ponts Volants

Empire 1. La fortune des Rougon. 2. La curée. 3. Le ventre de Paris. 4. La conquête de Plassans. 5. La faute de l’abbé Mouret. 6. Son Excellence Eugène Rougon. 7. L’assommoir. 8. Une page d’amour. 9. Nana. 10. Pot-Bouille. 11. Au Bonheur des Dames. 12. La joie de vivre. 13. Germinal. 14. L’œuvre. 15. La terre. 16. Le rêve. 17. La bête humaine. 18. L’argent. 19. La débâcle. 20. Le docteur Pascal. 3 L’œuvre 4 I Claude passait devant l’Hôtel-de-Ville, et deux heures

Psychologie appliquée : famille. Psychogénéalogie. Psychologie appliquée : individuelle générale (typologies). Amélioration de la personnalité. PNL.Analyse transactionnelle. Tracs. Ennéagramme. 158.2 Relation avec autrui : amis, collègues, étrangers. Bonheur, solitude, harcèlement. 160 170 Logique Ethique ou morale. Généralités. Morale politique et civique, paix, justice. Morale de la famille, des loisirs, des spectacles. 174 177 Ethique professionnelle. Ethique des relations sociales. Violence. Amitié

À cette phrase, le sourire vague de Christine augmenta, abaissa finement les coins délicats de ses lèvres. Elle ne dit rien ; elle prit son chapeau, chercha du regard une glace ; puis, n’en trouvant pas, elle se décida à nouer les brides au petit bonheur des doigts. Les coudes levés, elle roulait, tirait les rubans sans hâte, le visage dans le reflet doré du soleil. Surpris, Claude ne reconnaissait plus les traits d’une douceur enfantine qu’il venait de dessiner : le haut semblait noyé, le front limpide

À cette phrase, le sourire vague de Christine augmenta, abaissa finement les coins délicats de ses lèvres. Elle ne dit rien ; elle prit son chapeau, chercha du regard une glace ; puis, n’en trouvant pas, elle se décida à nouer les brides au petit bonheur des doigts. Les coudes levés, elle roulait, tirait les rubans sans hâte, le visage dans le reflet doré du soleil. Surpris, Claude ne reconnaissait plus les traits d’une douceur enfantine qu’il venait de dessiner : le haut semblait noyé, le front limpide

jouait au volant avec une fillette. En apercevant le nouveau venu, elles s’arrêtèrent. « Continuez, je vous prie, mademoiselle Lucile ! dit-il à la plus grande. Ce jeu est 11 charmant. » Et, soulevant la plus petite pour l’embrasser au front, il ajouta : « Tu n’as pas peur de moi, n’est-ce pas, Linette ? Combien aviez-vous de points ? demanda-t-il en s’avançant vers Lucile, qui, instinctivement, évitait son regard. Je vous ai interrompues. C’est moi qui ai fait tomber le volant. Reprenez

et je rentrais le soir sur les rotules. Je ne me plaignais pas. C’était ainsi, et c’est tout. Hormis les marmots dénudés qui se chamaillaient dans la poussière et les clodos aux veines ravagées de vinasse que l’on découvrait pourrissant sous les ponts, tout individu de sept à soixante-dix-sept ans capable de tenir sur ses jambes se tuait à la tâche. Je turbinais dans une boutique au cœur d’un coupe-gorge où croupissaient des légions de crotaleux en déroute et de malfrats en rupture de ban. Ce

Préface de René Char Texte présenté, établi et annoté par Louis Forestier Professeur à l'Université de Paris IV SECONDE ÉDITION REVUE nrf GALLIMARD © Éditions Gallimard, 1965, pour la préface, 1973, pour l'établissement du texte et les commentaires, 1984, pour la seconde édition revue. PRÉFACE Avant Rapprocher Rimbaud, nous désirons indl~ quer que de toutes les dénominations qui ont eu cours jusqu'à ce jour à son sujet, nous n'en retiendrons, ni n'en rejetterons aucune (R. le Voyant

de plus de quatre cent mille hommes. Les meurtres, les incendies, les ruines, les dévastations se multiplient, l’univers souffre, et l’acharnement continue. Notre premier ministre et celui des Indes protestent souvent qu’ils n’agissent que pour le bonheur du genre humain; et à chaque protestation il y a toujours quelques villes détruites et quelque province ravagée. » Le lendemain, sur un bruit qui se répandit 1 Environ vingt-quatre francs. que la paix allait être conclue, le général persan

ORALES DU BACCALAURÉAT LA QUESTION SUR LE CORPUS ¢¢ ¢¢ 32. Lire un corpus et des consignes, crayon en main 33. Rédiger la réponse à une question sur un corpus .................................. .................................. 216 221 LE COMMENTAIRE ¢¢ ¢¢ ¢¢ 34. Étudier le texte et concevoir un plan détaillé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 35. Rédiger un paragraphe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

montrant la force occulte des choses, comme exalte le poète belge Maurice Maeterlinck.37 Cette poésie propose d’être aussi une « introversion lyrique, [une] grâce dolente, [une] religiosité incertaine ».38 Enfin pour définir cette poésie, j’ajoute le commentaire de Marcel Raymond qui signale qu’elle se fonde sur le désir de « se réfugier en soi et [de] tourner sur soi son regard ».39 À cet égard, le symbolisme montre un besoin de trouver une forme, un langage qui expriment les correspondances40 du symbole