Commentaire Balzac Eugénie Grandet

tard l'intérêt pour un art d'écrire. Genre polymorphe (plusieurs formes), le roman exploite aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre), la description (cadre spatio-temporel - portraits) que la narration (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique. Le roman appartenant au genre narratif, on peut rendre compte de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements d'un roman en établissant le schéma narratif de l'œuvre et définir le principe général de l’action par

vicaire savoyard  de Jean-Jacques Rousseau © LePetitLittéraire.fr, 2013. Tous droits réservés. www.lepetitlitteraire.frhttp://www.lepetitlitteraire.fr/ebookshttp://www.lepetitlitteraire.frhttp://www.lepetitlitteraire.frAnouilh • Antigone Balzac • Eugénie Grandet • Le Père Goriot • Illusions perdues Barjavel • La Nuit des temps Beaumarchais • Le Mariage de Figaro Beckett • En attendant Godot Breton • Nadja Camus • La Peste • Les Justes • L’Étranger  Céline • Voyage au bout  de la nuit Cervantès • Don Quichotte 

Conférences de littérature française aux XIX-XX siècles Balzac , Flaubert, Maupassant, A. France, R.Rolland, R . Martin du Gard, L. Aragon, A. Camus Conférence 1. Le réalisme du XIX s. L’oeuvre de I. Balzac , de II. Flaubert, de III.Maupassant  1.I Honoré de Balzac (1790 - 1850) et sa « Comédie humaine » HONORÉ DE BALZAC est né à Tours. De 1807 à 1813 il est pensionnaire chez les oratoriens à Vendôme, puis, comme la famille déménage à Paris, il fréquente des cours à la Sorbonne

Cette activité vise essentiellement à amener l’élève à construire le sens de texte tout en l’incitant a repérer des axes de lecture tout en se basant sur des indices . C’est ainsi que la lecture méthodique prépare l’élève à l’élaboration du commentaire composé tout en essayant de saisir le texte dans sa totalité. 1.2 Déroulement Compétence : lire et étudier une tragédie moderne Extrait : la scène du prologue Capacités : repérer les informations véhiculées par le prologue

du professeur CHAPITRE 2 – LE COMMENTAIRE (séries générales) Fiche 2 – Lire le texte et dégager un projet de lecture ....................................................................................... p. 343 Fiche 3 – Organiser le commentaire : rédiger des paragraphes et insérer des citations .............................................................................................................................. p. 345 CHAPITRE 2 – LE COMMENTAIRE (séries technologiques) Fiche 2

de lecture sur L’Idiot de Fedor Dostoïevski © LePetitLittéraire.fr, 2013. Tous droits réservés. www.lepetitlitteraire.frhttp://www.lepetitlitteraire.fr/ebookshttp://www.lepetitlitteraire.frhttp://www.lepetitlitteraire.frAnouilh • Antigone Balzac • Eugénie Grandet • Le Père Goriot • Illusions perdues Barjavel • La Nuit des temps Beaumarchais • Le Mariage de Figaro Beckett • En attendant Godot Breton • Nadja Camus • La Peste • Les Justes • L’Étranger Céline • Voyage au bout de la nuit Cervantès • Don Quichotte 

Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et naturalisme Cette séquence sur Le Colonel Chabert de Balzac a été réalisée par Annick GUERRE, certifiée de Lettres modernes, pour ses élèves de 2de du Lycée René Char, à Avignon. LE COLONEL CHABERT REMARQUES LIMINAIRES : La séquence a été organisée de façon à travailler sur l’entraînement à l’écrit et à pratiquer plus spécialement le sujet d’invention. Les écritures

Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (p. 52 ES/S et Techno / p. 54 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle • Stendhal, Le Rouge et le Noir (p. 70 ES/S et Techno / p. 72 L/ES/S) • Honoré de Balzac, Eugénie Grandet (p. 72 ES/S et Techno / p. 74 L/ES/S) • Gustave Flaubert, Madame Bovary (p. 73 ES/S et Techno / p. 75 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – De la rencontre amoureuse à la séparation dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle • Gustave Flaubert, L’Éducation

à la psychologie des personnages. Le roman d’apprentissage du XIXe siècle suit l’évolution sentimentale, intellectuelle et sociale du héros (Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830). Le roman peut aussi étudier la société et les mœurs comme chez Balzac ou Zola. - D’autres romans privilégient les événements racontés. C’est le cas des romans historiques, des romans d’aventure, mais aussi des romans policiers ou de science-fiction. Ainsi, même s’il s’inspire de la réalité ou l’imite, le roman

• Le Soleil des Scorta Gautier • La Morte amoureuse • Le Capitaine Fracasse Gavalda   des fiches de lectures   des commentaires littéraires   des questionnaires de lecture   des résumés • 35 kilos d’espoir Gide • Les Faux-Monnayeurs Giono • Le Grand Troupeau • Le Hussard sur le toit Giraudoux Anouilh • Antigone Austen • Orgueil et Préjugés Balzac • Eugénie Grandet • Le Père Goriot • Illusions perdues Barjavel • La Nuit des temps Chateaubriand • Mémoires   d’outre-tombe Choderlos