Commentaire Composé 1ére Guerre Mondiale

Les autres en uniforme les suivent. Tu seras devant l’autel et tu réfléchiras à l’engagement que tu prononceras bientôt par ta décision de devenir scout. Cette veillée de courte durée est préparée d’avance en accord avec l’Au. Au programme : commentaires proposés par le CT et l’Au, témoignages des aspirants, chants, méditations, lectures, prières… Tu auras à parler et à écouter, à « sentir » ton engagement, à comprendre la Loi et les principes, le texte de la promesse, le sens du salut scout,

négative tient beaucoup aux attentes des citoyens. S’il y a des attentes importantes à l’endroit des hommes politiques, il y a aussi d’importantes attentes à l’égard des citoyens (des commentaires réguliers viennent pointer les soient disant mauvais citoyens). Cette image négative de la politique, les commentaires récurrents sur l’abstentionnisme amènent les penseurs à penser que nous serions entrés dans une crise de la démocratie. Les politistes refusent ce type d’expression pour 3 raisons : •

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture Activités E Étude de deux groupements de textes poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 ©

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Activités E Étude de deux groupements de textes Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 © Cned – Académie en

4 : PRESENTATION DE LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE D’INFORMATIONS I- SUPPORTS THEORIQUES ET DOCUMENTAIRES………………………………………...……...P.29 II- SUPPORTS EMPIRIQUES : LES OBSERVATIONS………………………………………………..P.29 PARTIE 5 : COMMENTAIRES PERSONNELS ET ANALYSE PROSPECTIVE I- COMMENTAIRES ET AUTOCRITIQUE…………………………………………………….…….......P.33 II- PROPOSITIONS ET RECOMMANDATIONS A L’ENTREPRISE…………………………..……...P.33 CONCLUSION………………………………………………………………………………...P.34 BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………

Les prédictions de l’économie sont presque toujours fausse. * science : lors expérience y a pas d’interaction entre vous & l’expérience * économie : y a toujours interaction entre sujet & objet Le terme économie apparaît pour la 1ère fois dans l’œuvre de XENOPHON : sorte de traité des bonnes règles de gestion d’une société agricole. 16ème sc, Monchrétien va rajouter au mot économie le mot «politique» : sa devient «économie politique ». Le terme économie politique va s’étendre

collier de la Légion d’honneur : Décoration française, le grand collier est depuis le Second Empire le signe distinctif du grand maître de l'ordre : le chef de l'État. Il est composé de seize maillons (en souvenir des seize cohortes de la Légion), de forme rectangulaire, en or formant une chaîne. Les médaillons symbolisent les activités de la Nation, adaptées aux temps modernes. Le motif central de la chaîne est constitué par

générale : Histoire des doctrines et des projets européens Si l’idée européenne est ancienne (Antiquité), la construction européenne proprement dite est un processus relativement récent, puisqu’elle ne débute véritablement qu’après la Seconde Guerre Mondiale, sous l’impulsion des pères fondateurs de l’Europe : Jean Monet et Robert Schuman, et avec l’appui des Etats-Unis d’Amérique. I/ L’idée européenne est ancienne : Depuis la chute de l’Empire romain (476 avant Jésus Christ), l’histoire est

la conservation de celui-ci. Dans les universités on lit les œuvres au programme. Ont décide que les cours doivent être conservés et publiés pour qu’on puisse les consulter au moment des examens. Très vite, on s’aperçoit que le livre devront être composés et produits à un certain nombre d’exemplaires. Ces cahiers et ces precia ne seront jamais mis ensemble, l’idée est qu’une petite armée de copiste vont réaliser un travail sous le contrôle de l’université. Cette technique a mis une centaine d’années

RELATIONS INTERNATIONALES INTRODUCTION : L’EVOLUTION DE LA SOCIETE INTERNATIONALE JUSQU'A LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE A partir du Xve siècle, la fin du moyen âge. Ca coïncide avec la formation des Etats modernes (Etats disposant de la souveraineté) et égaux entre eux et au développement de relations plus intenses sous l’influence des grandes découvertes. Durant l’antiquité et le moyen-âge, il y a des rapports internationaux mais ils sont limités quantitativement et géographiquement.