Commentaire Composé Les Contemplations De Victor Hugo

Plan de l’œuvre Notre-Dame de Paris 1482 - Victor Hugo - Ecrit en 1831 - 1832 Préface Note ajoutée à l’édition définitive (1832)1 Livre premier I. La grand'salle II. Pierre Gringoire III. Monsieur le cardinal IV. Maître Jacques Coppenole V. Quasimodo VI. La Esmeralda Livre deuxième I. De Charybde en Scylla II. La place de Grève III. Besos para golpes IV. Les inconvénients de suivre une jolie femme le soir dans les rues V. Suite des inconvénients VI. La cruche cassée VII. Une nuit

Classiques & Cie Lycée Guide pédagogique des Châtiments 1 © Éditions Hatier, 2017 LES CHÂTIMENTS DE VICTOR HUGO GUIDE PÉDAGOGIQUE par Michel VINCENT POURQUOI ÉTUDIER LES CHÂTIMENTS ? 2 QUE PROPOSE CETTE ÉDITION ? 4 LE TABLEAU DE LA SÉQUENCE 6 LE GUIDE DES SÉANCES ■ Axe d’étude 1. Les Châtiments, une œuvre de ruptures Séance 1. Le contexte politique 8 Séance 2. Le contexte biographique et culturel 8 Séance 3. Les trois ruptures : politique, personnelle

un développement personnel, vous vous demanderez si les humoristes d’aujourd’hui n’ont qu’un rôle de divertissement. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Le corpus se compose de trois textes des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles au langage simple et d’un document iconographique récent qui ne posent pas de problème de compréhension. – L’ensemble a une portée argumentative dans la mesure où ce sont des réquisitoires qui utilisent

Rédaction de paragraphe de commentaire :-paragraphe/phrase-enchaînement avec des mots de liaison-bien insérer des citation courtes1.A Dans notre première sous partie , nous allons démontrer que Gervaise subit une longue agonie . En effet, notre extrait constitué d’une page relate « des mois (l.591)» de souffrance pour le personnage principal pour le personnage principal : le temps de la fiction est condensé en quelques lignes. De plus l’imparfait descriptif ponctue le texte : par exemple aux lignes

Anti-utopies et principe espérance dans Les Châtiments de Victor Hugo  Cette communication prolongera la réflexion sur le romantisme et l’utopie amorcée à l’occasion de mes recherches sur Nerval. Elle sera l’occasion de faire le point de mes recherches sur la poétique de l’utopie au XIXe siècle. Je replacerai Les Châtiments dans l’histoire de la relation complexe qu’entretient le romantisme avec l’utopie. Mon propos ne sera pas centré sur le prophétisme, sujet déjà abordé par Sheila Gaudon[1]

Littérature des Temps Modernes : Victor Hugo Attention : je mets ce cours à la disposition de tout le monde parce que je sais qu'il était difficile de prendre des notes vu la vitesse à laquelle allait Mme André. Elles ne sont pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs

Victor Hugo, L’année terrible, 1872 : lecture d'une œuvre intégrale en seconde Séquence proposée par M. Alain Guerpillon, professeur agrégé au lycée Thiers de Marseille. Fin du recueil : Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de la Commune et permettent

temps, de villes et de personnages réels créent un effet de vraisemblance ce qui rend le début de récit plus efficace. L’originalité de l’histoire aide aussi pour créer un effet de fiction. II. Commentaire : On va analyser un extrait du texte Notre Dame de Paris de Victor Hugo publié en 1831. Le titre du texte fait référence à la cathédrale de Paris, Notre Dame car c’est le lieu principal où se passe l’histoire. Ce roman est de forme expressive et appartient au courant littéraire

mémoire dans l’ « onde mauvaise à boire », celle des souvenirs malheureux. Allitération : répétition expressive de la (ou des) même(s) consonne(s), pour produire un effet d’harmonie imitative. « Un frais parfum sortait des touffes d’asphodèle » (Hugo, La Légende des siècles). Anacoluthe : rupture de construction syntaxique. « Le plus grand philosophe du monde, sur une planche plus large qu'il ne faut pour marcher à son ordinaire, s'il y a au-dessous un précipice, quoique sa raison le convainque

des fiches de lecture (sur quelques ouvrages bien ciblés) ; · des répertoires de citations. Deux obstacles majeurs à éviter · La paraphrase : on fait de la paraphrase quand on redit ce qu’exprime déjà un texte. C’est un obstacle majeur dans le commentaire organisé puisqu’elle conduit à délayer le contenu au lieu de l’expliquer. Mais beaucoup de candidats lors de la dissertation font également de la paraphrase, précisément quand leur culture générale leur fait défaut : au lieu de proposer une réflexion