Commentaire Composé Rédigé Théâtre

BULAC (cette séance sera organisée par la BULAC et se tiendra à l’horaire du cours, entre la 6è et la 13è semaine) Lire et utiliser ses lectures dans l’apprentissage universitaire ; établir une fiche de lecture ; stocker ses fiches de lecture ; rédiger un compte rendu ; méthode de fiche de lecture pour les ouvrages de fiction ; quelques exemples de comptes rendus. Travail de l’étudiant (1) : rendre une fiche de lecture. Séance 5 (p. 46) Présenter ses sources : la bibliographie La bibliographie

son immense notoriété, la défense de victimes de l’intolérance religieuse et de l’arbitraire dans des affaires qu’il a rendues célèbres : Jean Calas, Pierre-Paul Sirven, chevalier de La Barre, comte de Lally. Son œuvre littéraire est variée : son théâtre, ses poésies épiques, ses œuvres historiques, firent de lui l’un des écrivains français les plus célèbres au XVIIIe siècle mais elle comprend également des contes et romans, les Lettres philosophiques, le Dictionnaire philosophique et une importante

Ces résultats correspondent à un ensemble de compétences définissant ce que l’étudiant saura, comprendra ou sera capable de faire après avoir achevé son parcours de formation, quelle qu’en soit la durée. • La charge de travail de l’étudiant se compose du temps nécessaire à participer à toutes les activités éducatives, comme assister aux cours, participer à des séminaires, étudier de manière indépendante et personnelle, se préparer et se soumettre aux examens, préparer des projets, etc. • Des

— Choisissez la stratégie. Étape 2 — Montrez comment l'utiliser et pourquoi. Étape 3 — Parlez des situations dans lesquelles elle peut être utilisée. Étape 4 — Donnez l'occasion à l'élève de s'entraîner et donnez-lui des conseils. • faites des commentaires constructifs et apportez le soutien nécessaire; • enseignez de nouveau la stratégie au besoin. Étape 5 — Mettez la stratégie en application. • l'élève peut l'expliquer; • il peut l'utiliser de façon autonome; • il peut en faire la démonstration

Page 8 sur 31 2.3 Richard Wagner Richard Wagner naît à Leipzig, en Autriche, le 22 mai 1813 et grandit dans l’atmosphère du théâtre. Car moins d’une année après la mort de son père Carl Friedrich Wagner, l’acteur de théâtre Ludwig Geyer offre son soutien à la famille et se marie le 28 août 1814 avec la mère du futur compositeur, Johanna Rosine Wagner. Cela fait naître en lui l’envie de devenir dramaturge. Il poursuit

tribunaux seront composés de chevaliers (moyen pour limiter les pouvoirs des gouverneurs). La nobilitas fait tuer Caius. Le Sénat s’attribue de décréter ennemi public un ennemi de l’intérieur et de l’abattre par tous les moyens. b. La situation à la fin du Ier siècle Rome est gouvernée par des éléments modérés de la nobilitas. Mais le parti populaire est devenu fort. En 109, une brouille intervient entre chevaliers et sénateurs (4 consulaires condamnés par des jurys composés de chevaliers). Des

 FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui

Sainte-Catherine-de-Fossambault dont descendait aussi son petit-cousin, Hector de Saint-Denys Garneau, qui était de quatre ans plus âgé, qui séjournait l’été dans un chalet proche, et avec lequel, vers 1932, elle noua une amitié. Sa mère lui donna le goût du théâtre. Elle raconta : «Le cadeau de Noël que traditionnellement les enfants Hébert offraient à leurs parents c'était une pièce d'Anne qu'ils montaient. Sans décor, ni costume [...]. On prévenait les spectateurs que la table était une chaise ; la chaise

moins exhaustive. Dans cette logique, on peut dire que la synthèse traite le problème que les documents proposés aux candidats abordent en reprenant en un seul développement tous les aspects qu'ils traitent. Autrement exprimé, il s'agit en effet de rédiger à partir de 3 ou 6 documents ou encore plus, un texte avec introduction développement et conclusion. Le développement traite un problème en n'utilisant que les données fournies par les documents. Par conséquent, la recherche doit impérativement Commencer

pauvre jeune homme en redingote grise, si laid avec son nez retroussé" qui "a quelque chose d'effronté et d'extrêmement déplaisant ; ses yeux, petits et sans expression, ont un air toujours le même et cet air est méchant". Stendhal est en train de rédiger son Racine et Shakespeare , qu'il publie en 1823, où il dénonce l'usure des formules théâtrales classiques, et met en cause le goût académique, pour promouvoir, à travers une apologie de Shakespeare, ce qu'il nomme encore "romanticisme". Ce texte