Commentaire Composé Sur Le Livre Des Nuits

AVANT-PROPOS Cette étude pratique de la langue française pourrait être considérée « un appendice » de notre livre Le nom et ses adjoints et du cours de Langue française contemporaine (les nominaux). C’est un instrument de travail qui s’adresse surtout aux étudiants en français mais le livre pourrait également intéresser les enseignants de français ou tout ceux qui veulent parfaire leurs connaissances de grammaire française. Notre longue et riche expérience didactique nous a révélé le fait que

comprendre : il entreprend de comparer le cours des révolutions du passé et celui de la révolution présente, afin, découvrant les similitudes de leur développement, de prévoir la marche des événements présents. L'impression générale qui se dégage du livre est celle d'un pessimisme aigu, exactement d'un nihilisme : «l'orgie noire d'un cœur blessé», a dit lui-même Chateaubriand. Son dessein est de montrer qu'on ne peut transformer la société ni l'humanité, qu'aussi loin qu'on remonte dans le temps on

inventaire artificiel, grosses charnières logiques : «  nous allons voir dans une première partie », nous allons voir dans une deuxième partie », «  nous allons voir dans une troisième partie » Evitez totalement le «  je «  en dissertation et commentaire composé : = - 2 répété en secondes par vos professeurs respectifs. Autorisé sauf si le sujet d’invention le stipule. On n’appelle pas l’auteur par son prénom : «  Marie- Hélène » mais Marie Hélène Lafon : ce n’est pas un proche, un copain, une copine

de vérifier que la lecture ait été effectuée dans sa globalité, d’autre part d’établir des bases communes au groupe classe en rappelant les personnages principaux, l’intrigue, les lieux etc. Modalités : Travail en binôme et en autonomie avec le livre et un dictionnaire, en une demi heure. Correction immédiate. Avez-vous aimé ce roman, pourquoi ? A quoi vous a fait-il pensé, pourquoi ? Consignes : Insérer des extraits du roman à vos réponses à chaque fois qu’il est possible de le faire.

|Procédés |citations |Analyse | |le jeu des echos |« et l’amour et la mer ont |Le rythme composé essentiellement | |paronomase/assonances/allitérations/rythme |l’amer pour partage » |d’alexandrins rappelle le flux et | |l’ensemble de ces figures ne cessent de se répondre comme dans un |« aimer » « « amour »

pages et des pages de son premier roman. Son baccalauréat obtenu, il «monta» à Paris (il confia : «Je pouvais très bien faire mes études de lettres à Aix, mais je voulais quitter la famille et surtout faire publier mon premier livre»). Il s’inscrivit à la Sorbonne. Pour son livre, une amie lui recommanda un bureau de dactylographie où il pourrait faire taper la première partie. C'était en fait un service destiné aux avocats et aux médecins sans secrétaire. Mais Germaine Huart, une dactylo qui se rendit

aussi | |France, il était le professeur des autres membres de la Pléiade. | |évêque de Châlon sur Saône et auteur des Erreurs Amoureuses (en | |Il est devenu par la suite leur ami. Il n'initiait que ses | |1549) et du Livre des Vers Lyriques. Il est un admirateur et ami | |meilleurs élèves à la culture gréco-latine  - en passant par | |de Maurice de Scève. Il est le poète qui marque la transition | |Pindare, Horace, Virgile, Catulle, Properce, Ovide

Commentaire de texte : Phèdre, acte II, scène 2 Dans Phèdre de Racine, la nouvelle de la fausse mort de Thésée (inventé par Racine) délie les langues. L’acte I de cette pièce met en scène deux aveux symétriques à deux confidents : l’aveu d’Hippolyte à Théramène et l’aveu de Phédre à Oenone. Cette dramaturgie de l’aveu involontaire est le moteur de cette pièce, elle tisse l’intrigue, constitue le point d’impulsion de la machine tragique. Elle se retrouve bien sûr dans l’acte 2 qui semble répéter

procédé à une analyse approfondie et systématique, parle de «récit encadré» («umrahmte Erzählung») dans les contes de Theodor Storm, et de «récit dans le récit» («Erzählung in der Erzählung») dans des œuvres traditionnelles du genre des Mille et une nuits.7 Plus tard, V.-B. Chklovski parle de «nouvelles insérées» dans Don Quichotte et analyse procédé d'insertion de ces nouvelles.8 Dans son Essai sur le roman qui date de 1925, Georges Duhamel implique la perspective narrative en tant que critère lorsqu'il

(1835–1836) est un ouvrage qui permet de mesurer le paradoxe dans l'écriture autobiographique chez Stendhal. En effet, Henry Beyle use d'un nouveau pseudonyme (Brulard est le nom de son oncle paternel) pour mieux se connaître ou se faire connaître. Ce livre relate la vie de Stendhal, selon une chronologie classique de l'enfance aux premières années de formation.   b. Les romans * Le Rouge et le Noir (1830) est un roman qui propose une étude psychologique détaillée, celle d'un jeune homme : Julien