Commentaire Composé

Le commentaire composé Le commentaire composé est une épreuve du baccalauréat qui comprend deux parties. La première est constituée de deux ou trois questions portant sur les procédés proprement littéraires et stylistiques mis en oeuvre par l'écrivain dans son texte. La seconde consiste en la rédaction d'un commentaire composé de ce même texte. Les questions Celles-ci permettent d'interroger les connaissances littéraires du candidat plus que sa sensibilité. Elles portent en effet sur des

Commentaire composé dénouement nouvelle 1. LE CONTRASTE ENTRE LA MORT (DU COMTE) ET L’INDIFFERENCE (DE SA FEMME). I : La mort II : L’indifférence générale. Pendant ce temps, les assistants s’intéressent aux tombes voisines, lisent des inscriptions sur les plaques de marbre. Ceux qui tendent l’oreille, attrapent seulement des mots. Un vieillard, aux lèvres pincées, après avoir saisi ce bout de phrase : « … les qualités du cœur, la générosité et la bonté des grands caractères… »  hoche le menton

[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] Bas du formulaire Commentaire Composé № 14705 "Candide" de Voltaire - chap 18cheter et télécharger immédiatement ce document |[| |p| |i| |c| |]| Lecture analytique du chapitre 18 de l'oeuvre "Candide", de Voltaire détaillant le merveilleux paysage. Ecrit en 2008; 1035 mots; 1 sources; 3,95 € Résumé: Candide ou l'optimisme est publié en 1759. Il s'agit du parcours initiatique du héros éponyme, à la recherche du bonheur. Il est, chapitre après

EXPRESSION ECRITE – LECON 2 : LE COMMENTAIRE COMPOSE Séance 1 : S 1 : Analyser le libellé, construire le sens du texte et organiser les centres d’intérêt (2 h) Situation d’apprentissage : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la classe de terminale du lycée moderne X découvrent dans un ouvrage un sujet de commentaire composé. Curieux de comprendre le fonctionnement de cet exercice, ces élèves s’organisent pour analyser le libellé, construire le sens du texte, organiser

Le commentaire composé Le commentaire composé porte sur un texte littéraire. Il peut également être proposé au candidat de comparer deux textes. En série générale, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture et justifie son interprétation et ses jugements personnels. Le travail préliminaire est identique à celui de la lecture analytique, mais le commentaire ne doit pas être organisé linéairement, mais structuré autour de centres d'intérêt

FICHES METHODOLOGIQUES LE COMMENTAIRE COMPOSÉ [1.Qu'est-il au juste ?] [2.Quelle étude du texte ?] [3.Comment construire son devoir ?] [4.Un exemple] [sommaire] [programme cours vacances]   1. QU'EST-IL AU JUSTE ? Le commentaire composé est une forme d'exercice qui suppose un double travail : * D'une part, l'étude détaillée d'un texte littéraire sous le double aspect du sens et des formes d'écriture * D'autre part, la construction d'un exposé écrit qui vise à restituer l'image essentielle

Réussir ses commentaires composés  L'épreuve porte en général sur un texte d'une vingtaine de lignes ou de vers; il est accompagné d'un libellé qui suggère, non un plan à suivre, mais des points de départ pour une lecture efficace (on précise : "vous pourrez, par exemple, monter que..."). Conseils : Construire le devoir comme une dissertation classique Ne pas séparer abusivement la forme du fond; par conséquent éviter le plan du genre : 1) Que dit l'auteur ? (analyse des idées) 2)

Commentaire composé Candide est une oeuvre de maturité de Voltaire. C'est un conte philosophique qui a été écrit en 1759 dans le but de dénoncer les mauvaises idées , la guerre de Sept Ans et le mal sous toutes ses formes. Voltaire réfute dans cette oeuvre la philosophie optimiste. Le mot candide vient du latin candidus qui veut dire blanc et qui évoque l'innocence et la naïveté. Ce passage se situe au début du chapitre 3 et s’intitule «  comment candide se sauva d'entre les barbares et ce

Commentaires et éléments de corrigés A. Présentation du sujet Le corpus rapproche quatre poèmes brefs qui évoquent chacun les horreurs de la guerre. La cohérence est tout à la fois générique, thématique, historique puisque les quatre poètes du XXème siècle se réfèrent à la Seconde Guerre mondiale et singulièrement à l’occupation de la France par les troupes allemandes. La réponse à la première question permettra aux élèves d’expliciter quelques-unes des correspondances que l’on peut établir entre

| | | | | | |LE COMMENTAIRE COMPOSE | | |SPECIALITE : TECHNIQUE D’EXPRESSION | |ETABLISSEMENT : LTY | |MATIERE : METHODOLOGIE