Commentaire De Correspondances De Charles Baudelaire

........................................................................................2 4. Conclusion........................................................................................................................................2 5. Commentaire....................................................................................................................................2 6. Biographie de l'auteur......................................................................................

du scripteur est au centre du discours. On y parle en effet de soi, de sa vie sentimentale, de ses émotions, de ses rapports aux autres, de ses réflexions sur la vie ou les sujets qui préoccupent. Confiden- ces, analyse de soi, interrogations, commentaires et jugements se mêlent dans des propor- tions différentes, selon le type d’écrit intime. Notre époque a vu la publication de bon nom- bre de ces écrits, destinés initialement à rester dans la sphère du privé car le public s’intéresse à l’intimité

ombres, Le Rhin, La Fin de Satan, Les Chansons des rues et des bois, les trois séries de La Légende des siècles, Notre-Dame de Paris, Les Misérables, Les Travailleurs de la mer, Ruy Blas, Hernani, Lucrèce Borgia, Marie Tudor, Lettres à la fiancée, Correspondances[2]. La fréquence des mots fait l'objet de comparaisons à partir d'un calcul dit par "écart réduit". Cet écart est calculé en faisant l'hypothèse que le texte où la fréquence du mot est étudiée se comporte comme l'ensemble du corpus de référence

tirade............................................................................................p. 18 Séance 2 : argumentation.....................................................................................................p. 19 Séance 2 : commentaire.......................................................................................................p. 20 Séance 3 : la tragédie et le pastiche.....................................................................................p. 21 Séance 4

Il composa vers l’âge de huit ou neuf ans, d’une écriture négligée, en faisant de nombreux pâtés d’encre : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Prologue’’ (1862) Narration en prose Commentaire L’intérêt psychologique de ce texte impertinent est évident : transposition des personnages du père et de la mère, le père magnifié en « colonel des Cent-Gardes », la mère transformée en « femme douce, calme, s’effrayant de peu de chose » (tout

balançoire. Il composa vers l’âge de huit ou neuf ans, d’une écriture négligée, en faisant de nombreux pâtés d’encre : _________________________________________________________________________________ ‘’Prologue’’ (1862) Narration en prose Commentaire L’intérêt psychologique de ce texte impertinent est évident : transposition des personnages du père et de la mère, le père magnifié en « colonel des Cent-Gardes », la mère transformée en « femme douce, calme, s’effrayant de peu de chose » (tout

Meuse en t ou de la balanoire. Il composa vers lge de huit ou neuf ans, dune criture nglige, en faisant de nombreux pts dencre _________________________________________________________________________________ Prologue (1862) Narration en prose Commentaire Lintrt psychologique de ce texte impertinent est vident transposition des personnages du pre et de la mre, le pre magnifi en colonel des Cent-Gardes, la mre transforme en femme douce, calme, seffrayant de peu de chose (tout le contraire de ce qutait

l'infinitif + absence d'article devant le nom) + onomatopées plus proches du cri « Brr » l. 27 et 29 + paroles incompréhensibles « soufflant bruyamment » l.21 = perte progressive du langage chez Jean remplacé par des barrissements l.28, l.31, l.48. Commentaire de Bérenger souligne cela «  parlez plus distinctement... » (l.41) C. les didascalies et le langage du corps mouvements de Jean (l.5) illustrent un changement, une gêne ; didascalie « même jeu » → constance → intrigue le spectateur. / indications

nationalisme mystique ou par le sens d'une mission prophétique. Toute correspondance trop précise devient fausse. Toute assimilation forcée rencontre les objections de l'esprit respectueux du vrai. Toute comparaison poussée entre un peintre et un poète (Delacroix et Hugo), un musicien et un poète (Schubert, Weber ou bien Schumann et Lenau ou Hölderlin), entre un poète anglais tel que Keats et un Français comme Nerval ou Baudelaire, entre Wordsworth et Rimbaud (tous deux se retournant vers leur enfance

période-là, il faut d’abord comprendre la dynamique de la deuxième moitié du XIXe siècle (et même remonter un peu avant) qui laisse une empreinte importante sur le XXe siècle. La conjoncture littéraire de la Belle Époque Avec le renversement de Charles X et le triomphe du romantisme, l’année 1830 voit l’affirmation des idées qui exigent plus de liberté dans tous les domaines, y compris en art. Vers les années 1840, apparaît une philosophie qui place au-dessus de tout la science et la raison, c’est