Commentaire Denouement Huis Clos

personnage d’Oreste défie les dieux et les tyrans, comme l’homme moderne osant se rebeller contre l’occupation allemande. L’auteur se sert du mythe d’Electre (déjà réactivé par Giraudoux) pour livrer une figure emblématique de la liberté humaine.   Huis clos (1944) est sans aucun doute son chef d’œuvre : l’auteur y campe son enfer, celui où chacun est condamné à vivre sous le regard d’autrui. Trois personnages sont morts et enfermés dans une même pièce ; ils tentent d’abord de cacher leur vraie nature

européen de juillet. Après le feu vert crucial de l'Allemagne, trois pays doivent encore ratifier la nouvelle règle du jeu : les Pays-Bas, la Slovaquie et Malte. Ce pourrait être chose faite dès la semaine prochaine. L'Eurogroupe espère par ailleurs un dénouement rapide de la controverse sur les garanties exigées par la Finlande, en contrepartie à de nouveaux prêts. Serpent de mer du débat public sur l'euro, la question d'une «démultiplication» des moyens du fonds de sauvetage revient sur la table. «C'est

« dérider » ; le fou de Hamm (p. 49) ; le conte de Noël ou le « roman » de Hamm (histoire du mendiant qui vient lui confier son fils : p. 69-72, puis p. 78-80). Les passages relatifs au récit de cette dernière histoire mettent en parallèle les commentaires de Hamm créant le style du récit et le récit lui-même ; on reconnaît dans celui-ci des faits qui peuvent renvoyer à la manière dont Clov a été recueilli par Hamm (cf. p. 54). 5. Les objets : l’escabeau dont se sert Clov pour grimper aux fenêtres

« dérider » ; le fou de Hamm (p. 49) ; le conte de Noël ou le « roman » de Hamm (histoire du mendiant qui vient lui confier son fils : p. 69-72, puis p. 78-80). Les passages relatifs au récit de cette dernière histoire mettent en parallèle les commentaires de Hamm créant le style du récit et le récit lui-même ; on reconnaît dans celui-ci des faits qui peuvent renvoyer à la manière dont Clov a été recueilli par Hamm (cf. p. 54). 5. Les objets : l’escabeau dont se sert Clov pour grimper aux fenêtres

jouant sur l’impasse ou le dilemme, de bloquer l’intrigue, pour ensuite surprendre le spectateur en instituant une sorte de coup de théâtre ou un renversement (dû aux personnages, par l’exercice de leur volonté ou dû aux circonstances) qui permet un dénouement favorable ou défavorable. Il est aussi possible, et c’est la position de Racine, de développer l’intrigue par degrés afin de réaliser les virtualités programmées par la mise en crise initiale sans qu’il soit possible, ni par la volonté des personnages

– Textes et entrées dans les autres chapitres du manuel CHAPITRE 4 SÉQUENCE 3 – La question de la femme au XVIIIe siècle • Aristophane, L’Assemblée des femmes (p. 363 ES/S et Techno / p. 365 L/ES/S) Série L CHAPITRE 6 SÉQUENCE 1 – Le dénouement dans Médée • Euripide, Médée (p. 465 L/ ES/S) • Sénèque, Médée (p. 468 L/ ES/S) Le XVIIe siècle : l’âge d’or du théâtre Le XVIIIe siècle : une apparente légèreté SÉQUENCE 1 – Le « théâtre dans le théâtre », du XVIIe à nos jours

_________________________________________________________________________________ ‘’Die eindelose wee’’ (1960) Roman _________________________________________________________________________________ ‘’Caesar’’ (1961) Pièce de théâtre Commentaire La pièce valut à André Brink le prix Eugène-Marais, qui récompense un auteur pour une première œuvre, ou l'une de ses premières œuvres, rédigée en langue afrikaans. _________________________________________________________________________________

positiviste et à un certain optimisme scientifique, tandis que le pessimisme gagne les symbolistes qui le propageaient à l’univers entier. De cette manière, à la vision fargmenatire (en “tranches de vie”) qui circonscrit la fatalité dans un espace clos, les symbolistes opposent une vision globalisante. Les suggestions et les correspondances sont appelées à créer un univers plutôt mental, une sorte de macrocosme faisant éclater les limites saptio-temporelles du microcosme scénique. C’est le défi que

d’entraînement 14 S O M M A I R E Chapitre 4 Rédiger un commentaire littéraire Découvrir le texte et dégager ses intérêts littéraires ◗ Exercices d’entraînement FICHE 1 FICHE 2 FICHE 3 FICHE 4 280 283 287 289 290 Formuler un projet de lecture à partir de l’analyse détaillée ◗ Exercices d’entraînement Construire un plan de développement de commentaire ◗ Exercices d’entraînement Rédiger l’intégralité d’un commentaire ◗ Exercices d’entraînement Chapitre 5 Lire un corpus et rédiger

(vue, odorat, ouïe, goût, toucher) exploitent les auteurs pour construire une atmosphère romanesque en rapport avec leurs intentions. (2 points) 2. Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants : Commentaire Vous commenterez le début du texte D, jusqu’à « s’exclama l’homme en frappant à deux reprises sur la croupe décharnée » (l. 22). Parcours de lecture : Vous suivrez le parcours de lecture ci-dessous : - vous montrerez d’abord en quoi cet incipit