Commentaire Du Poème De Primo Lévi Si C Est Un Homme

doute la page la plus noire du XX°siècle et « le plus grand crime de l’histoire ». Levi propose un commentaire sans appel, dans Les naufragés et les rescapés : « Le système concentrationnaire nazi demeure une chose unique, tant par les dimensions que par la qualité. Dans aucun autre lieu ni temps on n’a assisté à un phénomène aussi soudain et aussi complexe : jamais autant de vies humaines n’ont été éteintes en si peu de temps, et avec une combinaison pareillement lucide d’intelligence technique

de leur identité. C'est le début du voyage, puis vient le tatouage, la mort est suggérée par diverses images. Évocation de quelques survivants. Strophe 6 : arrêt sur image : le poète est interpelé au plus haut point de la cruauté : c'est l'acmée du poème. Dans les vers 6 et 7, l'image développée exprime la fatalité. Il y a un parallélisme : la main (Allemands) jette les dés et fixe le destin inéluctable des déportés. Aux vers 13 et 14 : « Jean-Pierre » : prénom français, catholique, qui fait

Commentaire du poème « Oradour », de Jean Tardieu. Jean Tardieu né en 1903 et mort en 1995, a parcouru le XXème siècle et rend compte dans ses poèmes de ses expériences, parfois douloureuses. Dans « Oradour » extrait de son recueil jours pétrifiés, (1947), long poème de huit strophes composées d’heptasyllabes, il hurle son horreur devant le massacre d’Oradour- sur- Glane, perpétré par une division SS le 10 juin 1944 . Ce texte est consacré à un épisode particulièrement sanglant de l’occupation allemande

(Objet d’étude : la question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVI ème siècle à nos jours.) Problématique : comment les écrivains parviennent-ils à dénoncer la cruauté de l’homme tout en résistant à sa déshumanisation ? « Chaque homme porte en lui la forme entière de l’humaine condition. » Montaigne, Essais, (III,2), 1580. « J’ai délibérément recouru au langage sobre et posé du témoin plutôt qu’au pathétique de la victime ou à la véhémence du vengeur : je pensais que mes paroles

plus instruments à vent plus percussions. Le rythme est joué par les timbales qui revient tout le temps, on appelle cela un ostinato, ça peut faire penser au train qui roule mais aussi aux battements de cœurs des déportés. Commentaire composé entièrement rédigé du poème de Ferrat, "Nuit et brouillard", avec intégration des citations et progression logique. Extrait: Nacht une nebel est une expression allemande employée par les nazis. elle désignait l'opération d'extermination discrète de

contre la peine de mort dans Le Dernier jour d’un condamné ou Claude Gueux, ou encore contre le travail des enfants dans le poème « Melancholia ». 2. Unité et diversité (questions 1 et 2)
 C’est la voix de Hugo orateur qui sert de cadre au discours et que nous trouvons aux lignes 3 à 6, puis 26 et 27, et enfin 31 et 32. À l’intérieur de ce cadre, il met en scène la parole d’un homme qui aurait pu annoncer, il y a quatre siècles, aux peuples qui se battaient sans cesse à l’intérieur même de la France,

Bougainville, extrait ch. I. Prolongements proposés à la classe par le professeur : - écriture d’un dialogue (actualisé) qui confronte 2 points de vue opposés, dont l’un reprend la thèse: « La vie sauvage est si simple et nos sociétés sont des machines si compliquées ! » - commentaire d’une séquence du film, La Controverse de Valladolid, de J.D. VERHAEGHE et J. C. CARRIERE Lectures et activités personnelles (y compris TPE) SÉQUENCE N° 4 : «  Images de femmes, entre rêve et réalité.»

Expliquez de quelle façon ces trois textes s’apparentent au genre autobiographique. 2. Quel type de relation adulte-enfant est évoqué dans chacun de ces extraits ? II) Vous traiterez ensuite l’un de ces sujets (14 points) : Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Rousseau. Vous vous appuierez sur les pistes suivantes. 1.Montrer que ce souvenir d’enfance est composé à la façon d’un apologue 2.Montrer comment se tissent les liens entre les personnages, notamment par le jeu des regards

d'écrivain comme une entreprise difficile et exigeante. Il est très difficile de parler de ce qu'on écrit, parce qu'on écrit d'abord pour une raison qu'on ne comprend pas. Si on la comprenait, peut-être arrêterait-on d'écrire... Ecrire est un besoin... C'est à l'intérieur de vous -même, ça a besoin de sortir, et de sortir sous cette forme. Si vous modifiez la structure de ce que vous faites, il me semble qu'alors vous 5 n'aurez plus envie de continuer. Ecrire n'est pas facile. Ecrire est un art, qui demande

l’expérience est-il efficace pour soutenir une thèse/des idées ? « Dans quelle mesure » suggère de chercher pourquoi l’expérience vécue est efficace, donc d’analyser ses atouts et avantages. Mais vous devez aussi vous demander si elle ne présente pas des limites, des inconvénients, ou si elle est suffisante pour appuyer une thèse. Reformulez la problématique : Une argumentation qui repose sur une expérience vécue est-elle efficace pour entraîner l’adhésion du lecteur ? et au-delà : Quels intérêts, mais