Commentaire Du Texte Les Fleurs Du Mal

                  Je viens de regarder, un peu rapidement (mais je ne voudrais pas que tu croies que je t’abandonne !) ton commentaire. Il contient de très bonnes remarques, un peu désordonnées. Je pense aussi qu’il demanderait à être étoffé .                 J’ai relevé le défaut de tous les débutants dans ce genre d’exercice : ne pas s’appuyer suffisamment sur le texte, en le décortiquant pratiquement mot à mot.                 Il faut faire davantage de citations, en dégageant à chaque fois

Méthodologie : Comment réussir le commentaire littéraire ? I – L’analyse du texte au brouillon - Caractéristiques générales du texte dans l’introduction * Genre (poème en prose, fable, nouvelle, roman de formation) * Sous-genre / Forme (Si théâtre : comédie, tragédie, tragi-comédie …) * Registre / Tonalité : Comique : Humour, portrait, caricature, parodie -> Dénoncer Ironique (XVIII) Epique : acte de guerre, chevaleresque, héroïque Tragique : Homme face à la mort, à la fatalité. Lexique

L {text:bookmark-end} Objet d'étude : L'épistolaire. **Textes : * *Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853* Texte B - Gustave FLAUBERT, Lettre à Louise Colet, Croisset, 15 juillet 1853* Texte C - Gustave FLAUBERT, Lettre à Mademoiselle Leroyer de Chantepie, Croisset, 8 octobre 1859* Texte D - Gustave FLAUBERT, Lettre à Jeanne de Tourbey, Croisset, 8 octobre 1859*. Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853. [Grand

Commentaire de texte : Faire de le commentaire du texte du chapitre IX de la deuxième partie. Madame Bovary, roman de Gustave Flaubert, représente l'obstination de la description. Ce roman est un de ceux qui rappellent le dessin linéaire, tant il est fait au compas, avec minutie; calculé, travaillé tout à angles droits et en définitive sec et aride. En 1857, le procureur Pinard et les lecteurs du temps sentent bien que le roman défie une morale étriquée, voire nauséabonde. Cette glorification

 Au lecteur est issue du recueil Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire. Baudelaire un poète symboliste du XIXème siècle. Au Lecteur est le poème liminaire du recueil Les Fleurs du Mal, placé hors numérotation, il a été placé en tête dans toutes les éditions. Il a donc une importance majeure : il présente et ouvre le recueil. Il montre l’esthétique moderne de Baudelaire qui associe le Beau et le Mal. Au Lecteur est un portrait de la condition humaine. Ce poème aborde des thèmes qui seront récurrents

Commentaire Ce qu'on dit au Poète à propos de fleurs nous est connu par un manuscrit unique : une lettre à Théodore de Banville. L'envoi est signé sans ambiguïté par Rimbaud, dont les initiales A.R. apparaissent à deux reprises, à la fin du poème et à la fin de la lettre. Mais l'expéditeur a fait précéder son monogramme du nom d'Alcide Bava, patronyme issu d'une famille peu recommandable : baver, bavasser... ! Il nous propose donc, selon toute apparence, un principe de lecture différent

Commentaire : Introduction : « les fleurs du mal » un titre paradoxal qui correspond aux poèmes de « charles baudlaire » et qui font allusion au beau et au laid,à extraire la beauté du mal ,des symboles nouveaux,qui rompent avec la thématique traditionnelleet qui font de lui le dernier des romantiques et le premier des modernes, dans cette pièce qui est « la musique (piece 60 des fleurs du mal) et qui se trouve dans la partie du recueil intitulée spleen et idéal, nous allons devoiler la présence

vouloir donner une vision du monde à travers nos sens (vue, toucher,…) (Ronsard XVIème siècle) Sensuelle : également parfums, odeurs,…comme « correspondances » des Fleures du Mal illustre le symbolisme. Et fait beaucoup intervenir la nature. Les Fleurs du Mal (qui a fait scandale lors de sa parution) car antithèse entre Fleurs et Mal. Scandale, censure car manière de parler beaucoup trop crue et trop du corps des femmes. Procès (= corrompre la jeunesse) -> « Charogne ». Scandale = rupture avec la tradition

|COMMENTAIRE |DISSERTATION |INVENTION | |Sujet national 2002 | |Pensez-vous que les contraintes formelles puissent être pour le|Après la lecture de ce corpus, un des poèmes vous paraît | | |Commentez le texte de Jules

conclusion du commentaire composé 1. Reprise de la démonstration du devoir Il faut dans cette partie montrer qu’un travail réel a été fait depuis l’introduction et que l’on peut s’appuyer sur ce travail pour conclure sur des vérités démontrées. On reprendra pour cela le plan du devoir. Exemple pour le texte d’étude : Ce poème en prose met son originalité poétique au service de l’apologue : la description de l’enfant miséreux devient belle et touche le lecteur. On pense au titre «Les Fleurs du Mal