Commentaire Flaubert Madame Bovary Ii 12 1857

FLAUBERT (6e année) I. GUSTAVE FLAUBERT (ROUEN 1821- CROISSET 1880) (5 min.) Flaubert est un auteur majeur dans la deuxième moitié du XIXe siècle. Il est né à Rouen. Rouen se trouve dans la région de la Haute-Normandie au Nord de la France. Je ne vais pas vous faire une biographie de l’auteur en long et en large mais vous donner les éléments importants. Adolescent, Flaubert subit l’influence des maîtres à penser du romantisme européen : notamment Victor Hugo et le célèbre poète

: Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, Deuxième partie, chapitre 12, 1857 Texte B : Emile ZOLA, Germinal, Septième partie, chapitre 6, 1885 Texte C : Marguerite DURAS, Un Barrage contre le Pacifique, Première partie, chapitre 2,1950 Texte D : Georges PEREC, Les Choses, Première partie, chapitre 2, 1962 2/7 12FRTEEAPO1 Texte A : Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, Deuxième partie, chapitre 12, 1857 Emma Bovary mène une existence qu’elle juge médiocre au côté de son mari, Charles Bovary. Elle a un

roman : le premier texte est extrait de « Le Rouge et le Noir », de Stendhal, publié en 1830, le deuxième texte est un texte de Balzac, tiré de « Le Lys dans la Vallée », datant de 1835, le troisième vient de « Madame de Bovary », de Flaubert, publié en 1857, et enfin de le quatrième texte, de Flaubert également, est extrait de « L’Education Sentimentale » paru en 1869. Au XIXème siècle, en pleine période romantique, de nombreux romans se réfèrent au monde réel. Nous allons voir quel est donc le degré de

romans : Extrait de Mme Bovary de Flaubert, 1857 ; Extrait de Au bonheur des Dames de Zola, 1883 ; Extrait de Mme Bovary de Flaubert ; Le Pont Mirabeau, Apollinaire, Alcools, 1913 Lectures et analyse globale des textes Recherche des genres et des registres Paragraphe argumenté l’Etranger, quelques documents ramassés pour correction. Mercredi 28 SEPT Etude des deux derniers textes Comprendre la portée critique du décalage comique dans l’extrait de Madame Bovary. Analyser l’importance

partie) ; Extrait II : « la libertine ingénue » : de « Elle m’apprit alors tout ce qui lui était arrivé … aux dépens de G… M… (…) … J’écoutai ce discours avec beaucoup de patience … qu’elle me suivit à l’heure même » (deuxième partie) ; Séquence II : étude d’une ouvre intégrale : La petite fille de Monsieur Linh de Philippe Claudel (2005): Objectif : un roman en apparence réaliste : Lectures analytiques de trois extraits : Extrait I : l’arrivée dans le pays d’accueil : p.12-14, de « Enfin, un

front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine : Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l’air marin la doulceur angevine. Les regrets, 1558. Exemple de plan de commentaire avec introduction et conclusion dupoème Du Bellay, « Heureux qui comme Ulysse… », Les Regrets, 1558. (ceci n’est pas un modèle, mais un exemple. Votre réflexion personnelle peut évidemment vous mener à d’autres pistes de lecture).

Sans titre 15Praud 19/10/2020 Laura COMMENTAIRE STYLISTIQUE L3LFA031 - DM - Emma est invitée au bal annuel de la Vaubyessard, et est introduite pour la première fois au monde de l’aristocratie. Elle vient d’épouser Charles et de s’installer à Yonville, en Normandie. 1 Emma se sentit, en entrant, enveloppée par un air chaud, mélange du parfum des fleurs et du beau 2 linge, du fumet des viandes et de l’odeur des truffes. Les bougies des candélabres allongeaient des 3 flammes sur les

rapporté Corrigés des exercices 2. Synthèse sur Micromégas A. La satire dans Micromégas B. Définition du conte philosophique C. La position du narrateur dans Micromégas Pour aller plus loin : l’apologue, un genre polymorphe Fiche Méthode : Le commentaire littéraire (lecture analytique n° 3) Corrigés des exercices Lecture cursive : Zadig de Voltaire Lexique des séquences 1 et 2 2 Sommaire général – FR10 © Cned – Académie en ligne Sommaire Séquence 3 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ou la

du Roi Arthur ;L'équipement de chevaler ;Le champ lexical du combat ;Le vocabulaire du courage ;Le merveilleux ;Une épopée ;Une grande aventure ;Un héros épique ° Une hyperbole (ligne 27 ) met bien au courant les qualités mythiques de notre Héros II ) Inspiré par une chanson de gest ,c’est un long poème (inventé au 10 siècle ) qui mets en avant les actes de bavures des chevaliers . Le détails qui prouve la dureté du combat. La maison Nucingen ,Balzac ,1838 Le texte que nous nous proposant d'étudier

GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för språk och litteraturer Franska EM M A BOV ARY – SUJET OU OBJET? A nalyse de la fé minitédans M adame Bovary Ida Legnemark Kandidatuppsats VT 2012 H andledare: Sonia Lagerw all Table des matières 1. Introduction 1.1 But 1.2 Méthode et structure du présent mémoire 2.1 Études antérieures 4 2 1 2 2. Théorie 4 2.2 Simone de Beauvoir et le féminisme moderne 5 2.3 Kate Millett et la critique littéraire féministe 2.4 Nina Björk et la lectrice