Commentaire Français Belle Et La Bête

académique de Kolda année 2012/2013 République du Sénégal épreuve français Lycée chérif samsidine aidara de Vélingara prof Mr. Balde EXPOSEE IV THEME : les  nouveaux contes d`amadou coumba de Birago Diop Exposants

re toutes séries cahier de français Réussir l’épreuve anticipée de français Sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes et Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Yoan Fontaine Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Bellevue, Le Mans Denis Labbé Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jessé de Forest, Avesnes-sur-Helpe Élise Perron Professeure certifiée de Lettres modernes Lycée Robert

I) > Fiches Méthode ............................................................................................................................................... 121 Histoire littéraire : Le réalisme Expliquer un texte descriptif Le commentaire de texte Sommaire séquence 2-FR20 83 © Cned – Académie en ligne Comment débutent les romans L e chapitre 1 va vous faire découvrir quelques débuts de roman, ce qui vous permettra de percevoir à la fois les contrastes d’un genre

> La France à la « Belle Époque » Séquence 3-HG13 57 © Cned – Académie en ligne Introduction Chapitre 1 .......................................................................................................................................................................... 61 31 > L’apparence de la prospérité économique A B C ....................... 63 33 Une certaine idée de la stabilité Une agriculture variée mais peu compétitive Une industrie dynamique mais peu

comme toxique et raciste. S'il n'est jamais inutile de rappeler l'histoire de la colonisation, entre autres celle du Congo belge et des "mains coupées" de Léopold II, ni de dénoncer l'esclavage et la marchandisation de l'humain traité pire qu'une bête. S'il est sain de combattre le racisme, il n'est pas nécessaire cependant de le signaler s'il n'était sur le fond qu'un reflet naïf de la société très éloigné de la réalité. Hergé, pour éviter la polémique, modifia toutefois son oeuvre ainsi que d'autres en

_________________________________________________________________________________ ‘’Le gant rouge’’ (1888) Vaudeville en quatre actes et en prose On court après des lettres d'amour cachées dans I'enseigne du magasin ‘’Le gant rouge’’ par une gantière et son employée. Commentaire Cette comédie ébouriffante fut présentée au théâtre de Cluny seulement dix-sept fois en août 1888 et devant une salle vide, le critique Francisque Sarcey la qualifiant d'«insanité», d’autres la jugeant indécente. Blessure, déception, honte.

PERSONNAGES, RESUME III) L'évolution du personnage principal. Thérèse Raquin née à Oran en Algérie, est la fille d'un capitaine Français (Degans), et d'une fort belle femme Africaine. Elle est à l'âge de deux ans déposée, chez Mme Raquin, suite au décès de sa mère, et de l'absence d'amour paternel. Elle passera son enfance aux côtés de sa tante, âgée d'une soixantaine d'années, et de son cousin, Camille, petit chétif, d'allure languissante, les cheveux d'un blond fade, la barbe rare, le visage

"naturalisme" qui se manifeste déjà dans Thérèse Raquin, son premier chef d'oeuvre en 1867. Entre 1870 et 1898, au prix d'un travail régulier, il publie en moyenne un roman par an : les 20 volumes des Rougon-Macquart, L'Assommoir, Nana, Germinal, La Bête humaine, parmi les plus importants. Autour de Zola se groupent alors des écrivains de "l'école naturaliste" : ils se réunissent et publient en commun des nouvelles : parmi eux Maupassant. L'école naturaliste prétend appliquer à l'étude des réalités

_________________________________________________________________________________ ‘’Le gant rouge’’ (1888) Vaudeville en quatre actes et en prose On court après des lettres d'amour cachées dans I'enseigne du magasin ‘’Le gant rouge’’ par une gantière et son employée. Commentaire Cette comédie ébouriffante fut présentée au théâtre de Cluny seulement dix-sept fois en août 1888 et devant une salle vide, le critique Francisque Sarcey la qualifiant d'«insanité», d’autres la jugeant indécente. Blessure, déception, honte.

en 1867. Entre 1870 et 1898, au prix d'un travail régulier, il publie en moyenne un roman par an : les 20 volumes des Rougon-Macquart(regroupe un ensemble de vingt romans écrits par Émile Zola entre 1871 et 1893.), L'Assommoir, Nana, Germinal, La Bête humaine, parmi les plus importants. Autour de Zola se groupent alors des écrivains de "l'école naturaliste" : ils se réunissent et publient en commun ( les soirées de Médan)des nouvelles : parmi eux Maupassant. L'école naturaliste prétend appliquer