Commentaire Le Fou Et La Venus Baudelaire

André Breton (1896-1966), L’Amour fou (1937) Une étude de Jean-Luc.   Le 10 avril 1934, en pleine occultation de Vénus par la lune (ce phénomène ne devait se produire qu'une seule fois dans l'année), je déjeunais dans un petit restaurant situé assez désagréablement à côté d'un cimetière. Il faut, pour s'y rendre, passer sans enthousiasme devant plusieurs étalages de fleurs. Mais j'observais, n'ayant rien de mieux à faire, la vie charmante de ce lieu. Le soir le patron "qui fait cuisine"

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’L’étranger’’ de Charles BAUDELAIRE dans ‘’Petits poèmes en prose’’ (1869) Qui aimes-tu le mieux, homme énigmatique, dis? ton père, ta mère, ta soeur ou ton frère? - Je n'ai ni père, ni mère, ni soeur, ni frère. - Tes amis? - Vous vous servez là d'une parole dont le sens m'est resté jusqu'à ce jour inconnu. - Ta patrie? - J'ignore sous quelle latitude elle est située. - La beauté? - Je l'aimerais volontiers, déesse et

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’L’étranger’’ de Charles BAUDELAIRE dans ‘’Petits poèmes en prose’’ (1869) Qui aimes-tu le mieux, homme énigmatique, dis? ton père, ta mère, ta soeur ou ton frère? - Je n'ai ni père, ni mère, ni soeur, ni frère. - Tes amis? - Vous vous servez là d'une parole dont le sens m'est resté jusqu'à ce jour inconnu. - Ta patrie? - J'ignore sous quelle latitude elle est située. - La beauté? - Je l'aimerais volontiers, déesse et immortelle. - L'or

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- L’ajout de paroles : les allusions à Ulysse ; les idées supplémentaires. Séance n°5 : • Distribution du texte n°2 : VIGNY, Les Destinées, « La Maison du berger », la diatribe contre les chemins de fer. Travail du plan de commentaire : Consigne donnée aux élèves : quelle image du train Vigny nous donne-t-il ? Sur quels aspects insiste-t-il ? Faites une réponse sous forme de plan détaillé. • Corrigé des plans détaillés. Approfondissement du texte. Séance n°6 :

PROJET ARTS LITTERATURE & HOMOSEXUALITE | Sommaire PLATON page 2 à 4 ZEUS ET GANYMEDE page 5 CHARLES BAUDELAIRE page 6 à 11 GUY DE MAUPASSANT page 12 PAUL VERLAINE page 13 à 14 JEAN CANET page 15 à 16 SATRE page 17 WILLIAM SHAKESPEARE page 18 à 19 MARGUERITE YOURCENAR page 20 YAOI page 21 PLATON Platon parle de l'amour comme d'une relation entre deux hommes, ou même plus précisément entre un homme d'âge

....................................................................................... 12 ................................................................................................... 16 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Des formes fixes aux confins du vers ............................. 19 Étape 2 Histoire littéraire .......................................................................... 21 Étape 3 Les lieux de la poésie (1) .......................

maîtresse », repérer l’écho avec « belle rose », même s’il s’agit de la fleur de Vénus, examiner le retour de la beauté dans la synecdoque « bel œil », s’interroger aussi sur l’absence d’occurrences explicites de la beauté dans le second quatrain : pause dans l’éloge, ou forme plus subtile de ce dernier ? ; pour sa part, la puissance de Marie, qui asservit le poète, est soulignée par la confusion qui s’établit entre elle et Vénus, dans le premier tercet, et, au second tercet, dans le don final de la couronne)

BAUDELAIRE - LES FLEURS DU MAL BOHÉMIENS EN VOYAGE Bienvenue dans le Fourre-tout de P&MV... Cette page est consacrée au poème Bohémiens en voyage de Charles Baudelaire (1821-1867). Attention ! Il ne s'agit ni d'un commentaire composé, ni d'un corrigé type, et en aucun cas d'un devoir scolaire. N'y cherchez donc pas autre chose que des idées, des notes, des références, des éléments à utiliser ou à rejeter (ou à contester), à trier et à organiser. Le texte : Bohémiens en Voyage La tribu

Bienvenue dans le Fourre-tout de P&MV... Cette fiche est consacrée au poème L'Horloge de Charles Baudelaire (1821-1867). Attention ! Il ne s'agit ni d'un commentaire composé, ni d'un corrigé type, et en aucun cas d'un devoir scolaire. N'y cherchez donc pas autre chose que des idées, des notes, des références, des éléments à utiliser ou à rejeter (ou mieux encore, à contester), à trier et à organiser. Pour alléger le texte, j'utiliserai régulièrement l'abréviation FdM pour les Fleurs du Mal et SdP