Commentaire Le Ministère Royal

2/12/1852 : • le Second Empire est proclamé ; • Louis-Napoléon Bonaparte devient Napoléon III. HISTOIRE DE FRANCE ET D’ESPAGNE. VOLUME 2 Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat 7 Vers l’épreuve externe. Exercice 1. Commentaire de documents. Option A. Gravure de Boisredon, Le vote ou le fusil, 1848, BNF, Paris. Questions : a) Présenter le document et indiquer l’idée principale. b) Expliquer le contexte historique du document. c) À partir du document proposé

épidémies comme la grande peste noire. Chapitre 1 : Le Haut Moyen Age L'époque mérovingienne fut influencée par Rome et la culture germanique. Alors que l'époque carolingienne est marquée par la théocratie royale. Il y a une main mise de l’Église sur les Institutions et le pouvoir royal. La théocratie : Pouvoir exercé au nom de Dieu ou d'une divinité et pour Dieu. Le roi doit appliquer les principes chrétiens dans le gouvernement du royaume car il a été choisi par Dieu. Section 1 : Le service

première partie de notre travail consistera en la mise en perspective des documents issus du corpus. Nous nous intéresserons donc au contexte particulier de chaque texte, pour ensuite observer les liens possibles entre eux. Ainsi la compréhension du commentaire en sera facilitée. Le premier document est un extrait d’une revue hebdomadaire, destinée à divulguer des informations officielles, donner des conseils pédagogiques et des sujets d’exercices aux enseignants. Le nom de cette revue de presse est

période d’essor au 6e puis de déclin au 7e. Le dernier roi actif est le roi Dagobert. Ensuite la 2e dynastie est la dynastie Carolingienne en 751. Paragraphe 1 : La personnalisation du pouvoir chez les rois merovingiens A. La conception de la fonction royale Le roi est à la fois chef de guerre, du peuple, et de famille. La royauté est une royauté militaire, se fonde sur la conquête. A l’origine et bien avant, dans les anciennes tributs, sans doute que le chef est élu par les guerriers. C’est une royauté

Politique . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 L’actualité d’un débat Note de présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 •La note de travail mohamed tozy ...................... 7 • Le commentaire de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 ali bouabid • Le commentaire de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 larabi jaïdi • Communication de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 mohamed benchaâboun • Retranscription de réaction de . . . . . . . . . . . 63 Nasr

chambres réparties sur quatre bâtiments autour des piscines, des superbes jardins et du fitness club. A celle-ci s’ajoutent les merveilleuses suites qui sont au nombre de 38 et qui occupent les deux autres bâtiments de l’hôtel. Deux splendides Suites Royales sont situées légèrement en retrait et bénéficient d’un accès spécifique depuis l’extérieur, garantissant aux résidents une parfaite tranquillité. Toutes les chambres sont équipées d’un matériel extrêmement performant à savoir : o Climatisation

historien et, en tant que tel, a une position neutre vis-à-vis d’Edmond Michelet (Edouard Husson était absent). Président de la session du samedi matin, affichant également une position neutre, Gabriel de Broglie a été au cabinet d’Edmond Michelet au ministère de la culture et en a assumé officieusement la direction effective. Parmi les intervenants, la très grande majorité des historiens ne sont aucunement suspects de parti-pris dans un sens ou dans un autre ; deux d’entre eux ont des liens anciens

française s’est construite. Il ne faut pas douter que l’origine de ces institutions remonte très loin (gréco-romaine). Méthode du commentaire de texte : Préparation : lecture approfondie du texte (20min) : décortiquer le texte, se poser des questions, repérer les articulations, souligner les mots et les notions essentiels (objets de définition dans le commentaire. Elaboration du plan : analyse du texte et notes prises au brouillon (doit permettre la construction du devoir pour éviter la dissertation

Montréal provient de Mons realis, c'est-à-dire mont Royal en latin. C’est l’explorateur français Jacques Cartier, lors de son second voyage en Amérique, qui baptise la montagne qui surplombe aujourd'hui la ville. Dans son récit de voyage, il raconte : « Et parmi ces campagnes est située et assise la ville d’Hochelaga près d’une montagne aux alentours labourés et fort fertiles et sur laquelle on voit fort loin. Nous nommâmes cette montagne le mont Royal. » Bien que le premier établissement français

pendant ? Pourquoi à ce moment-là ? L’intention : pourquoi ? Pour qui ? La portée, la diffusion : çà a touché qui ? Comment ? Par quel moyen ? Dans quelle mesure ? L’analyse : Qu’est-ce qu’il dit ? Qu’est-ce qu’il ne dit pas, ou dit malgré lui ? Le commentaire : Développer les thèmes, en relation avec le contexte. Poser des questions. Quel est le problème ? Interpréter. La conclusion : Qu’est-ce que cette source nous apprend ? Qu’est-ce qu’on peut en déduire ? 2 Écrire l’histoire : les mots, la nomenclature