Commentaire Les Misérables Victor Hugo

Objet d’étude : le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde. CORPUS DE TEXTES Texte A : Victor Hugo, Les Misérables, II, III, V, La petite toute seule (1862). Texte B : Zola, La Curée, chapitre II (1872). Texte C : Jules Vallès, L’enfant, chapitre XX, 1879. Texte D : Les Misérables, entête de la préface de Victor Hugo, Hauteville-House, 1er janvier 1862. TEXTE A La petite Cosette, âgée de huit ans, est sans cesse maltraitée. Elle est contrainte, par une nuit d’hiver, d’aller

Victor Hugo, écrivain du XIXème siècle est, avec d'autres jeunes écrivains romantiques, à l'origine d'un nouvel art dramatique qui sera présenté pour la première fois lors de la bataille d'Hernani. Plus tard, Hugo perd sa fille Léopoldine, ce qui sera pour lui une épreuve très douloureuse, et l'amènera à écrire des recueils poétiques comme Les Contemplations. Il s'engage ensuite contre le travail des enfants, dans Les Misérables, mais aussi contre la peine de mort, et manifeste une préoccupation

Introduction Victor Hugo a été le chef de file du romantisme au 19ème siècle. Il a composé une oeuvre gigantesque qui témoigne de nombreux engagements personnels. Poète militant, il s’est préoccupé tout au long de sa vie du sort des misérables et a lutté contre toute forme d’injustice sociale. En 1856, Victor Hugo publie Melancholia, poème en alexandrins, extrait de Les Contemplations. Dans ce poème, Hugo évoque le travail dur et pénible des enfants. Nous étudierons dans un premier

« La mort de Gavroche », Les Misérables, Victor Hugo Passage étudié : de "Il rampait à plat ventre..." à "... venait de s'envoler". Introduction : La littérature de Victor Hugo a toujours été populaire au XIX° siècle car il est le défenseur des opprimés. Pour arriver à ses fins il a écrit différents styles d’ouvrages tels que du théâtre (Hernani), de la poésie (Les feuilles d’automne) ou des romans (Les Misérables). I – Le portrait de Gavroche 1°) Un être habile et courageux • Il va voler

misère est une forme d’esclavagisme que les « misérables » doivent supporter par la douleur, la peur et le malheur comme Diderot et D’Alembert l’indiquent dans l’article « Misérable ». Ensuite deux de ces quatre textes sont composés de métaphores : l’homme est comparé à un « animal farouche » dans le texte « De l’homme » de La Bruyère, un animal vivant dans une tanière qui se nourrit de « pain noir, d’eau et de racines » et dans le texte de Victor Hugo l’homme est appelé « créature humaine », ce

Séquence 2nde Victor Hugo et le romantisme engagé. (séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) L’engagement de l’écrivain dans la société. Objets d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. |Séance, objectif |Supports

étudierons un extrait du roman Les Misérables écrit par Victor Hugo en 1862. Ce roman est un des plus populaires de la littérature française et appartient au mouvement romantique. Dans une première partie Gavroche ramasse des cartouches sans être atteint par les balles. Puis dans une seconde partie une balle atteint Gavroche, qui tombe, puis se redresse et commence à chanter. Enfin une dernière balle tue Gavroche, qui tombe la face contre le pavé. Comment Victor Hugo réussit-il à faire de Gavroche

Commentaire sur le discours de la misère de Victor Hugo BROUILLON. (refaire intro) Intro : Victor Hugo est un auteur engagé en politique autant que dans ses écrits. En 184, il est député à l'Assemblé législative afin de soutenir une proposition de loi faite par De Melin. Dans cet extrait, il expose son avis personnel sur cette proposition qui est : la nécéssité d'abolir la misère. Par quels moyens Victor Hugo cherche-t-il a convaincre les députés d'agir contre la misère ? (pb) Nous allons pouvoir

Séquence 2nde Victor Hugo et le romantisme engagé. (séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) L’engagement de l’écrivain dans la société. Objets d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. Séance, objectif Supports Activités

Commentaire de Français : Victor HUGO, « Melancholia », Les Contemplations, 1856 Victor Hugo a été le chef de file du romantisme au 19 ème siècle. Hugo a composé une oeuvre gigantesque qui témoigne de nombreux engagements personnels. Poète militant, il s’est préoccupé tout au long de sa vie du sort des misérables et à lutter contre toutes formes d’injustices sociales. En 1856, Victor Hugo publie MELANCHOLIA, poème en alexandrins, extrait des contemplations. Mélancholia est un très long poème