Commentaire Lire Sur La Plage Philippe Delerm La Première Gorgée De Bière

Commentaire : Né le 27 novembre 1950, l’écrivain français, Philippe Delerm est l’auteur de divers poèmes en prose. En 1997, il publie La Première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules, dont ce texte est issu. L’auteur y défend les plaisirs et surtout, ici, le plaisir de lire sur la plage. Il exprime son opinion personnelle à travers un texte argumentatif qui se présente comme une réflexion libre. Elle est présenté de manière originale et l’auteur essai d’impliquer le lecteur. Ce texte

collection C’est bien de Philippe Delerm Pia Troschke 3 Table des matières 0. L’introduction 1. Sur la conception du texte et de la littérature en cours de FLE – Quelques remarques introductives 3 5 2. Les textes littéraires en cours de FLE 2.1. 2.2 2.3 Bref aperçu de l’enseignement de la littérature en cours de FLE L’importance de la littérature dans le cours de FLE moderne L’approche méthodologique 6 6 7 9 3. Projet en classe : Philippe Delerm – C’est bien 3.1 3.2 3.3

Ersin Leibovitch, intervenants : M. Jacques Monin, M. Richard Branson © Radio France p. 88 © Marianne 2 - Bernard Maris p. 88 © Marianne 2 - Isabelle Saporta p. 104 © Le Français dans le monde p. 124 Les Hommes et les Femmes…, La Première, « Entretien avec Christine Orban, écrivain », 13 février 2010 © Espace 2 - Radio Suisse Romande p. 163 © Elle p. 163 © Le Canard enchaîné p. 178 © Le Nouvel Observateur Nous avons recherché en vain les auteurs ou les ayants droits de certains

la compréhension des supports grâce à : — des échanges avec l’enseignant par des questions/réponses ouvertes ; — des tâches pédagogiques (items, QCM, appariements, classements, repérages…) ; — des tâches de communication proches de l’authentique : lire pour s’orienter, pour s’informer et discuter, pour repérer des indices et faire des déductions, écouter pour noter un message, compléter un document, répondre à des besoins concrets ou réagir. De même, les activités d’expression (orale, écrite) sont

ce livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVI e siècle : atout coeur Troisième partie : Le XVII e siècle : un grand classique Quatrième partie : Le XVIII e siècle : la bourse aux idées Cinquième partie : Le XIX e siècle : un vrai roman Sixième partie : Le XX e siècle : cent ans d’expériences Septième partie : Propositions pour le XXI e siècle Huitième partie : La partie des dix Les icônes utilisées dans ce livre Première partie - Le Moyen Âge

livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVIe siècle : atout cœur Troisième partie : Le XVIIe siècle : un grand classique Quatrième partie : Le XVIIIe siècle : la bourse aux idées Cinquième partie : Le XIXe siècle : un vrai roman Sixième partie : Le XXe siècle : cent ans d’expériences Septième partie : Propositions pour le XXIe siècle Huitième partie : La partie des dix Les icônes utilisées dans ce livre Première partie - Le Moyen Âge

enthousiasme… Ils devraient permettre aux enseignants d’initier leurs élèves aux nombreuses problématiques et thématiques de la littérature et de la culture par l’approche d’œuvres qui « résistent », dont le sens profond ne se perçoit pas forcément dans une première lecture. Par rapport à la liste proposée en 2002, la nouvelle sélection donne une place importante aux œuvres patrimoniales ou classiques, des livres qui continuent à être lus et appréciés aujourd’hui comme hier. Le principal intérêt de ces œuvres

avantages et inconvénients ». Votre article argumenté comportera une trentaine de lignes et deux grandes parties distinctes. 30 Sujet 1 Pour écrire votre texte, vous tenez compte des conseils suivants : – votre texte pourra être rédigé à la première personne (je, nous) ; – vous respecterez les règles de présentation d’un article de journal ; – votre texte sera structuré ; – votre texte comportera des exemples ; – vous respecterez la ponctuation, les règles d’orthographe et de grammaire. CORRIGÉ

de l’Antiquité ; – la méthodologie des épreuves orales et écrites de français (EAF) du baccalauréat (B.O. n° 26 du 28 juin 2001 et B.O.E.N. du 16 janvier 2003). Rappel des objets d’étude au programme de 2de et de 1re Moyen ÂgexVIe siècle Seconde Première (toutes séries) xVIIe siècle xVIIIe siècle xIxe siècle xxe siècle Comédie et tragédie au xviie s. : le classicisme Le roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie