Commentaire Littéraire Le Possédé Les Fleurs Du Mal

Texte 1Incipit de La Princesses de Clèves | L’auteur | - Mme de la Fayette - Née à Paris en 1634, de son vrai nom Pioche de la Vergne. - Education soignée littéraire et mondaine. - Fréquentation hâtive des salons mondains. - Propriétaire de son propre salon où elle réunit les membres de la haute société (Henriette d’Angleterre, Mme de Sévigné, La Roche Foucault…). - Type même de la femme savante, cultivée et dotée d’une parfaite maîtrise des codes de l’aristocratie. - Femme

Le Petit Prince (Antoine de Saint Exupéry) Etude et Commentaire Rouba BORGI I. Introduction De tout temps, les grandes questions, les “choses sérieuses”, occupent les gens; et on croit qu’en ayant recours à des raisonnements logiques, à la pensée rationelle, on trouve toutes les réponses voulues et on découvre la voie royale qui mène à La Vérité. Mais si cette Vérité n’est pas illusoire, et si elle existe vraiment et fait partie de notre vie quotidienne, comment se fait-il qu’elle soit si difficile

l’écart des biographes qui ont donné une importance, certes démesurée aux femmes réelles de la vie de Baudelaire, cette étude se donne pour but d’étudier l’image de la femme dans l’oeuvre du poète. Dans cette oeuvre même, ce sont essentiellement Les Fleurs du Mal et les Petits Poèmes en prose sur lesquels nous nous focaliserons. Il est certain que la femme tient une place importante dans tous les écrits de Baudelaire et tout particulièrement dans Fusées et Mon coeur mis à nu, mais c’est avec le thème

aux questions suivantes en prenant en compte l’appartenance des textes A, B et C à un mouvement littéraire bien déterminé. 1. En utilisant tous les documents du corpus, montrez que les différents romans développent une certaine vision de Paris et de ses abords immédiats. Précisez pour chaque texte de quelle vision il s’agit en vous appuyant sur le point de vue du narrateur et les procédés littéraires employés. (2 points) 2. En vous appuyant sur les textes du corpus, vous direz lesquels des cinq sens

cherche un emploi Gisèle et M. Dufrène : amis de famille Les Thirions : amis de famille Mona : amie et collègue de Laurence à Publinf Mlle Houchet : enseignante de l'enfance de Laurence qui paraît dans ses pensées Goya : domestique de Laurence Style littéraire Focalisation narrative Les belles images est raconté du point de vue de l'héroïne, Laurence. La voix narrative oscille entre la représentation des événements que vit Laurence et la représentation de son dialogue interne, qui interrompt souvent l'enchaînement

Table des matières Introduction…………………………………………………………………p.3 Chapitre I – Le Realisme.......................................................................p.4 A. Commentaire sur Madame Bovary.......................................p.5 B. Contenu.................................................................................p.7 Chapitre II – Madame Bovary..............................................................p.8 A. Madame Bovary vue par Baudelaire..................

surtout des Provençaux, dont Gambetta. Sa dure entrée dans la vie lui fit supporter légèrement les épreuves du «noviciat littéraire» et il publia : ____________________________________________________________ _____________________ “Les amoureuses” (1858) Recueil de poèmes Le poète y évoque par exemple la rencontre qu’il fit de sa jeune cousine dans un verger en fleurs (‘’Les prunes’’) ou nous raconte sa passion pour une enfant désormais bien loin dans son souvenir (‘’Les cerisiers’’).

d’un regard capable de percer la réalité et ses mystères. « Déchiffreur », il devine le monde qui se cache derrière la rationalité et en montre la réalité profonde. Le poète symboliste « comprend […]/ Le langage des fleurs et des choses muettes » (« Élévation », Les Fleurs du mal). 2. Il dévoile les liens secrets entre les éléments de la réalité Baudelaire, dans « Correspondances », traduit par un jeu d’images les liens invisibles entre le monde caché et les sensations que l’on ne saurait exprimer :

l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral Saint-André 4) Proclamation des résultats :

effets de lecture s’inscrit bien dans le cadre de la théorie de communication. Ma thèse se place dans la lignée tracée par Serge Doubrovsky, Michael Finn et Julia Kristeva qui se sont interrogés sur les façons dont la composante rhétorique d’un texte littéraire influence sa lecture. Le maintien de cette double perspective simultanée permet de suivre la construction du pont liant les pôles rhétorique et herméneutique. Je développe une approche apte à saisir les observations provenant du côté de production