Commentaire Spleen Quand Le Ciel Bas Et Lourd

Baudelaire, Le Flacon – Les Fleurs du Mal (Commentaire composé)   Analyse :   Les vers sont des alexandrins. Les rimes sont suivies et plates. On observe une opposition Fleur / Mal. Fleur : beauté, amour,… Mal : diable, enfer. Ce recueil est séparé en séquences dont « Spleen et Idéal » d'où est tiré « Le Flacon » (1857). « Spleen et Idéal » : « Il y a dans tout homme […] deux postulations simultanées, l'une vers Dieu, l'autre vers Satan. L'invocation à Dieu, ou spiritualité, est un désir de monter

inévitablement les familles, à la limite de la survie, à mettre leurs enfants au travail. Beaucoup de spécialistes pensent donc que, compte tenu de cette réalité, il est illusoire de vouloir contraindre les Etats à éradiquer le travail des enfants quand on sait que la logique impitoyable du capitalisme mondial conduit inévitablement à l’exploitation des plus faibles et donc des mineurs et des femmes. Le poids de la dette, en effet, amène les Etats à développer les exploitations, et pour être compétitifs

: emprisonnement et liberté de l'âme sont contraire. idée sec 1 : l'esprit est enfermé dans un monde noir , triste et pesant. Explication : la comparaison montre que l'âme est enfermé. Illustration : <<Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle>> (v.1) Commentaire : On peut donc voir que l'âme est enfermé dans un univers pensant et qui la limite sa vie. Idée sec 2 : l'esprit est maintenant dans un monde joyeux , blanc et libre Explication : l'anaphore du vers 1 montre toute

Baudelaire : Spleen Les Fleurs du Mal POEME : Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l'esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l'horizon embrassant tout le cercle Il nous verse un jour noir plus triste que les nuits; Quand la terre est changée en un cachot humide, Où l'Espérance, comme une chauve-souris, S'en va battant les murs de son aile timide Et se cognant la tête à des plafonds pourris; Quand la pluie étalant ses immenses traînées D'une vaste prison

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,
 Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
 Et puis est retourné, plein d’usage et raison,
 Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
 Fumer la cheminée, et en quelle saison
 Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
 Qui m’est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux,
 Que des palais Romains

FRANÇAIS CB hymne à la beauté commentaire  :Développement hymne à la beauté : I) la nature et l’origine de la Beauté A) Un mystère à sonder Il est épaissi par 3 aspects : · Sa nature métaphysique v21· La profondeur (supérieure ou inférieure) dont elle émerge v 1, 5 et 9 (antithèses)· L’emploi d’un triple chiasme· Parfaite égalité de l’alternative + fermeture (absence de réponse) B) Une oscillation vertigineuse et contradictoire

"Eau, quand donc pleuvras-tu ? quand tonneras-tu, foudre ?" Je vois ce malheureux, mythe étrange et fatal, 25 26 27 28 Vers le ciel quelquefois, comme l'homme d'Ovide, Vers le ciel ironique et cruellement bleu, Sur son cou convulsif tendant sa tête avide Comme s'il adressait des reproches à Dieu ! II 29 30 31 32 Paris change ! mais rien dans ma mélancolie N'a bougé ! palais neufs, échafaudages, blocs, Vieux faubourgs, tout pour moi devient allégorie Et mes chers souvenirs sont plus lourds que des

qui n’avait donc que sept ans, ressentit déjà «un sentiment de destinée éternellement solitaire», d’autant plus qu’il fut mis en pension : à Lyon, parce que son beau-père y fut nommé chef d'état-major de la 7e division militaire ; à Louis-le-Grand, quand le colonel Aupick fut muté à Paris ; dans la Pension Bailly de la rue de l'Estrapade après son renvoi du lycée. L'écolier passa par les crises de mélancolie et d'indiscipline des enfants mal aimés. À dix-huit ans, cependant, il fut bachelier, tandis

1-S Commentaire Composé. Au XIXème siècle, un sentiment envahit beaucoup de poètes et écrivains. C´est ce qu´on appelle le « mal du siècle ». L´homme sent qu´il n´a plus une place dans la société. Les poètes et écrivains sentent qu´ils ont une insuffisance à trouver un lieu dans la société. Ceci les conduit donc à être dans un état d´ennui très grand. C´est ainsi que Jules Laforgue, poète du XIXème et appartenant au mouvement du Décadentisme, décide d´écrire sur cet état d´ennui féroce qui

Charles Baudelaire SommaIre Séance 1 › Correspondances, un poème « symbolique » (seconde et première) Séquence pédagogique réalisée par antony Soron, maître de conférences des universités, formateur en lettres à l’ESPE Paris-Sorbonne p. 2-3 Séance 2 › Spleen (LXXVIII), le poème des illusions perdues (première) p. 3-4 p. 5-6 Séance 3 › L’Albatros, le double du poète (seconde) Séance 4 › L’Invitation au voyage, le rôle de la muse (seconde et première) p. 6-7 Séance 5 › Les Chats, animaux mythologiques