Commentaire Sujet 1ere Es Poesie

reprend les éléments d'une 1ère structure dans une 2ème, en les inversant, créant ainsi une sorte de symétrie et de subtile antithèse. Les mariniers me voient vieillir Je vois vieillir les mariniers. (J. Brel) Elle crie, elle tombe, elle est au sein des flots. Elle est au sein des flots, la jeune Tarentine. (Chénier). NB : Quand l'inversion est basée sur des variations de sens, on parle d'une antanaclase. Grammaire de la poésie et poésie de la grammaire.(in

structures puis en mots des représentations conceptuelles ou plus simplement des informations, ce qui conduit à décrire ce système de point de vue de la compétence d’un sujet neutre idéaliste, c’est le cas des grammaires. D’autres approches au contraire privilégient dans le langage son rôle de moyen de communication entre des sujets. Selon Fuchs et Le Goffic, ces 2 points de vue ne s’opposent pas nécessairement en particulier dans une conception naïve assez répandue selon laquelle l’usage du langage

l’influence du Romantisme (le voyage en Italie, la poésie des ruines, le thème de l’amour impossible) et plus spécialement de Nerval, notamment des échos de la nouvelle « Isis » qui relate également un voyage à Pompéi (voir annexe 2), et évoque souvent dans ses œuvres le thème de l’intrusion du rêve dans la réalité. Travail d’écriture fonctionnelle possible : un paragraphe de présentation d’Arria Marcella (travail à construire en stage : intitulé du sujet, consignes, plan et corrigé) Ce travail pourra

Victor Hugo, L’année terrible, 1872 : lecture d'une œuvre intégrale en seconde Séquence proposée par M. Alain Guerpillon, professeur agrégé au lycée Thiers de Marseille. Fin du recueil : Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de

Les types de sujets possibles Les types de plans Le plan dialectique Il permet d'envisager tous les aspects d'une question. Le plan dialectique exprime une thèse dans la première partie, une antithèse dans la deuxième partie et une synthèse (un dépassement) dans la dernière partie. Quand utilise-t-on le plan dialectique ? Lorsque le sujet présente une opinion discutable. Généralement, c'est le cas des sujets qui contiennent, dans leurs libellés, les interrogations suivantes : « Pensez-vous

Page 1 / 15 « La Peste d'Albert Camus (1947) » : étude d'une œuvre intégrale en 1ère Séquence réalisée par Carlos GUERREIRO pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes analysés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : ✗

Universelles…le but étant l’Éducation sur la Citoyenneté.  Production écrite : l’objectif étant de développer l’autonomie chez l’apprenant. Il faut également ici, revenir sur les RP de 1994 ; sans oublier l’Essai littéraire, le commentaire composé, le résumé de texte… pour la 1ère et la 2ème année. Support : Le chevalier double, Théophile Gautier. Macro-compétences :  Lire méthodiquement une nouvelle fantastique.  (Re) connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture mis en jeu.  Lire

renvoient à : -Les indices de personnes -Les indices de l’espace et du temps -Les indices de sentiments et du jugement 1. Les indices de la personne Ce sont les pronoms personnels : Je, moi, me, nous utilisés par l’énonciateur du message. (1ère personne) Tu, toi, te, vous pour le destinataire (2e personne) Exemple : L1 : J’ ; moi L4 : Je, je L8 : Nous 9 Le pronom ‘’On’’ qui est dans le texte renvoie à l’opinion publique. 2. Les indices de l’espaces et du temps ou indices

grenouilles. Grande influence de la poésie d’Homère : les hymnes homériques qui sont appelées ainsi parce qu’elles emprunte à Omettre le mètre et la langue. Hesiode : même mètre et même langue qu’Homère. On connaît d’ailleurs une Joute poétique d’Homère et Hésiode : Jeu lit. Dans lequel les deux poètes récitent les plus beaux passages de leur œuvre. Cependant, deux univers poétiques très différents. Hésiode : absence du plaisir à narrer des aventures : la poésie d’Hésiode codifie des traditions (mythologiques

‘courtoisie’ –c à d. la litt. amoureuse-. Imprégnation de la culture populaire et de la tradition classique -translatio studii. Le XIIIème siècle, le siècle de Saint Louis (1214-1270) est une période ‘seuil’ qui concède une nouvelle place à la figure du sujet dans l’œuvre littéraire et permet l’évolution et la modification des formes du siècle antérieur. 1.2 Délimitation géographique et linguistique Le paradoxe d'une étude sur la 'littérature' 'médiévale' 'française' réside, justement, à l’utilisation