Commentaire Sur Un Aller Simple

Commentaire 1ère Partie « Elle était déchaussée elle était décoiffée » Victor Hugo Plan détaillé Introduction : situer le poète dans son époque ; présenter le recueil puis la poésie. I- Le lyrisme 1) La femme et le poète : l’homme parle, la femme se regarde.« moi » « je » « elle » la femme n’est pas nommée ; le poète utilise les pronoms moi et je. 2) Les jeux de regards : ils sont déterminants pour la naissance des sentiments « elle me regarda pour la seconde fois »

est prof, et son propos est pédagogique. L'écriture est simple (mais pas simpliste) et claire, la construction narrative intéressante (à chaque chapitre un narrateur différent, protagoniste de la même histoire et qui nourrit le récit de son propre point de vue des choses). Le thème est clairement posé, celui du tabou de l'homosexualité chez les ados et de ce que peut impliquer de révéler ou de garder le secret, avec une souffrance pouvant aller jusqu'au suicide. Au travers du récit, l'auteur amène

utilisés dans la construction d’un algorigramme : 1. Symbole général 2. Renvoi 3. Sous-programme 4. Entrée-Sortie 5. Commentaire 6. Branchement 4 II. 5 L’ ALGORITHME : Le langage de description d’algorithme III. STRUCTURE D’UN ALGORITHME 5 a. 1. 2. 3. 4. Représentation : L’en-tête Les déclarations Le corps Les commentaires : 5 IV. DÉCLARATION DE CONSTANTES, DE VARIABLES ET DE STRUCTURES :6 a. Les constantes : b. Les variables :

finalité de la vie politique.......................7 A. Résumé ...........................................................................7 B. Première étape : le texte et commentaire..........................7 C. Deuxième étape : texte et commentaire...........................7 D. Troisième étape : texte et commentaire............................7 E. Qu'est-ce que la vie heureuse pour Aristote ?...................7 F. Exemples de vie heureuse que donnerait Aristote.............7 G. Pourquoi

Commentaire Céline Plan : I. La vision des africains d'un colonial européen A. Une haine compulsive… B. ... Basée sur un racisme immuable II. Une critique de cette attitude A. Un blâme des nègres B. Qui vivent dans un environnement peu accueillant En 1932, Louis-Ferdinand Céline

dossier de documents, un site internet etc. Elle doit permettre : - D’avoir une vue d’ensemble sur un sujet précis. - De comprendre les enjeux d’une question historique. Elle ne doit pas être : - Un simple résumé de textes non organisé - Une composition type bac. - Un commentaire ou une analyse de document 2/ LES CRITERES D’EVALUATION Critères d’évaluation sur le fond : 1/ « L’esprit de synthèse » : mettre en valeur les idées les plus importantes, éliminer les éléments anecdotiques

qui est l’accès rapide et simple aux bateaux, qui facilite le transport du matériel et des équipements de plongée. Les plongeurs peuvent enfiler leurs combinaisons et s’équiper dans des vestiaires rattachés au club où sont mis à disposition : bouteilles de plongée, matériels de location (palmes, masques, tubas, etc…) et sanitaires. Le centre est soumis à un label « Qualité Tourisme » où sont mis en vigueur plusieurs règles : par exemple, l’accès au centre doit être simple pour toutes personnes ayant

Cours de français 1ère S Exemple de commentaire littéraire de la fable de Jean de la Fontaine : le Chat la Belette et le petit Lapin Rappels de méthode : -le commentaire doit être « composé » : il faut trouver des « axes », des centres d’intérêt qui permettent de construire une explication utile et de mettre en valeur la singularité et la qualité du texte. Ici on peut proposer un plan en deux parties : sur l’art d’écrire de la Fontaine, puis sur les significations de sa fable ; on pouvait

réponses avec clarté. Evitez les fautes d'orthographe. Faites preuve de rigueur dans votre analyse. S'il s'agit d'un exercice écrit, rédigez avec soin. Il doit contenir egalement un plan organisé pour structurer ses idées afin d'obtenir un rendu plus simple et plus clair . Le correcteur prend aussi en compte la propreté du devoir ( mais ce facteur est véridique pour chaque devoir rendu ) . 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressions De quoi ça parle, et comment? Définition du texte

Séance n°1 : Que dire des premières phrases de ce roman ? Questions : 1. Que pensez-vous de la structure syntaxique de ces phrases ? Que constatez-vous ? 2. Comment les relations sociales sontelles présentées ? Qu’en pensez-vous ? Séance n°2 : Commentaire littéraire n°1 : L’étude de l’incipit. Albert Camus, L’Etranger, 1942, depuis le début jusqu’à « s’ennuyer avec vous », pp. 9-12. Questions : 1. Comment le narrateur réagit-il à l’annonce du décès de sa mère ? Qu’en pensez-vous ? 2. Comment les