Commentaire Sur Voyage Au Bout De La Nuit Céline

BTS – Culture Générale et Expression Proposition de progression sur le thème « Invitation au voyage… » Madame Anne – Laure Cayre, Lycée Périer, Marseille La classe de BTSMCO que j’ai en charge au lycée Périer de Marseille comporte 30 étudiants. 73% d’entre eux sont boursiers et appartiennent à une classe sociale nettement défavorisée. 16 étudiants de la classe vivent dans les quartiers prioritaires de la ville. Beaucoup ont une double culture : ils sont très nombreux à avoir des origines

traitements, et de nouveaux thèmes qui marqueront durablement la littérature du XXe siècle. La Seconde Guerre mondiale déchire la France. Certains écrivains comme Pierre Drieu La Rochelle (1893-1945), Robert Brasillach (1909-1945), ou Louis-Ferdinand Céline (1894-1961), adhèrent au régime vichyssois, alors que d'autres comme Vercors (1902-1991), André Malraux (1901-1976), ou Jean Paulhan (1884-1968) entrent dans la Résistance. Les années d'après-guerre sont marquées par de nouveaux courants nettement

célébrité avec la série Adèle Blancsec qui publie de 1976 à 1998. Ses histoires sont souvent tragiques, désespérées, mais tempérées par un solide humour noir et la défense des valeurs humanistes universelles. Travaillant seul, ou avec des auteurs – Céline, Vautrin, Pennac, Léo Malet, Daennincks... – qu’il adapte, illustre ou dont il dessine les scénarios, il contribue à faire basculer la bande dessinée dans le monde adulte, et à rendre de moins en moins mineur un genre jusque-là sous-estimé. Les guerres

Un autre mouvement littéraire et culturel : Le romantisme : – Victor Hugo, Les Chansons des rues et des bois (1865), p. 35 – Victor Hugo, Les Misérables (1862), p. 58 Le nouveau roman et le roman du xxe siècle : – Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1932), p. 44 – Albert Camus, L’Étranger (1942), p. 62 – Nathalie Sarraute, Planétarium (1959), p. 72 – Alain Robbe-Grillet, Les Gommes (1953), p. 88 L’hyperréalisme : – Ron Mueck, Big Man (2000), p. 89 • Des textes théoriques :

• Un autre mouvement littéraire et culturel : Le romantisme : – Victor Hugo, Les Chansons des rues et des bois (1865), p. 35 – Victor Hugo, Les Misérables (1862), p. 58 Le nouveau roman et le roman du xxe siècle : – Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1932), p. 44 – Albert Camus, L’Étranger (1942), p. 62 – Nathalie Sarraute, Planétarium (1959), p. 72 – Alain Robbe-Grillet, Les Gommes (1953), p. 88 L’hyperréalisme : – Ron Mueck, Big Man (2000), p. 89 • Des textes théoriques : – Ernest

1. la besace, composée de deux poches, se portait à cheval sur l’épaule, une poche sur le torse, une dans le dos.2. roi des dieux de la mythologie antique, représenté comme le créateur de tous les êtres. 3. sa nature, sa composition. 4. fit des commentaires 5. à son goût. 6. acarien qui désigne le plus petit être visible à l’œil nu, symbole de l’infiniment petit. 7. Jupiter. 8. critiqués les uns les autres. 9. félin européen connu pour sa vue perçante.10. la taupe est un animal connu pour sa myopie

6 dans le papier Modeste proposition pour empêcher les enfants des pauvres d’être à la charge de leurs parents ou de leur pays & pour les rendre utiles au public, Jonathan Swift. Ecrivain irlandais, auteur des « Voyages de Gulliver », 1726, il est doyen de la cathédrale St Patrick à Dublin lorsqu’il publie le virulent pamphlet1 de la « Modeste proposition.

souffrance contenue et digne. _______________________ Commentaire d'une page de La Peste de Camus (bac blanc 2013) La Peste d'Albert Camus (1947) raconte la lutte des habitants d'Oran contre ce fléau, notamment le combat du Dr. Rieux pour conjurer le mal. À la fin du roman, la dernière victime est Tarrou, l'ami du médecin. La mort nous est relatée dans une page pathétique et réaliste, où le médecin qui voit ses efforts venir à bout de la terrible maladie, perd l'ami cher. Cette page est plus

biose entre les paysages et les sentiments de l’écrivain est évidente. Les uns sont le reflet des  autres : « Là le bruit des vagues et l’agitation de l’eau fixant mes sens et chassant de mon âme  tout autre agitation la plongeaient dans une rêverie délicieuse où la nuit me surprenait souvent sans que je m’en fusse aperçu. » (p. 100)http://www.lepetitlitteraire.fr/ebookshttp://www.lepetitlitteraire.fr 10Les Rêveries du promeneur solitaireFiche de lecture –LePetitLittéraire.fr – LE TRAVAIL AUTOBIOGRAPHIQUE Les Rêveries

aussi singulière physionomie ; – bien qu’extrêmement maigres / ses membres étaient forts et disgracieux ; – jetait une ombre sur la pâleur de sa face ; – douloureux / mélancoliques. S’ajoute à cette opposition, la force des passions. Chapitre 2 Le commentaire (Séries générales) Fiche 2 – Lire le texte et dégager un projet de lecture 1 – Formuler une problématique p. 476 (ES/S) p. 596 (L/ES/S) Ce texte aborde le thème de la guerre ; la figure du locuteur apparaît à travers certains éléments qui indiquent