Commentaire Texte Espagnol Las

Worth 7. Roissy, Paris-Charles de Gaulle 8. Francfort, Hesse 9. Pékin : 61,0 millions de passagers : 60,0 millions de passagers : 56,8 millions de passagers : 52,8 millions de passagers : 48,5 millions de passagers 10. Denver 11. Phoenix 12. Las Vegas-Mc Carran, Nv 13. Madrid –Barajas : 47,3 millions de passagers : 39,5 millions de passagers : 41,4 millions de passagers : 38,5 millions de passagers 14. Houston-Intercontinental 15. Minneapolis – Saint Paul, Mn : 36,8 millions de passagers

humaine -> euthanasie : je constate que ceux qui sont partisans « mourir dans la dignité » mais ceux qui sont contre se réfère aussi à la dignité humaine. Principe interdit et autorise ?? Dt naturel on y met ce que l on y apporte (= auberge espagnole) Ex : du lancé de nains : Histoire d’un nain qui était au chômage et a monté une entreprise de jeu = il est lancé dans une boite. Le maire d Aix en Provence a interdit ce jeu, le nain fait un procès. => Dignité de la personne humaine. Ex :

mise en œuvre s’appuie sur des supports documentaires aussi variés que possible. Thèmes généraux I. La construction de la République (8 – 10h) Questions (A) et sujets d’étude (B) A. Moments et actes fondateurs (1880-1946) Notions Commentaire A. On montre comment la République est fondée sur trois piliers en s’arrêtant sur quelques moments décisifs Nation État-Nation Nationalisme Colonisation Colonialisme Les années 1880-1914 font triompher une conscience nationale unitaire qui

de rang sénatorial, le troisième du nom ; notre famille jusque-là avait été d'ordre équestre. Il avait pris une part, d'ailleurs modeste, aux affaires publiques sous Titus. Ce provincial ignorait le grec, et parlait le latin avec un rauque accent espagnol qu'il me passa et qui fit rire plus tard. Son esprit n'était pourtant pas tout à fait inculte ; on a trouvé chez lui, après sa mort, une malle pleine d'instruments de mathématiques et de livres qu'il n'avait pas touchés depuis vingt ans. Il avait

Contrôle et la Commission des Nominations et des Rémunérations. LE CONSEIL D’ADMINISTRATION Le Conseil d’Administration assume de façon effective les pouvoirs de direction, de contrôle et de représentation de la société que lui attribuent la loi espagnole sur les sociétés anonymes et les statuts sociaux, dans le but de réaliser son objet social. Il défend les intérêts des actionnaires et s’inscrit dans une démarche continue de création de valeur. Le Conseil s’engage à exercer, et exerce directement

: Voir Aristote, Poétique, Introduction, traduction nouvelle et annotation de Michel Magnien, Paris, Librairie Générale Française, Le Livre de Poche, 1990,VI, 1450a ; XI, 1452a et b ; XIII, 1453a. 2 Aristote, La Rhétorique, Aristote, Rhétorique, Texte établi et traduit par Médéric Dufour, Paris, Les Belles Lettres, Collection des Universités de France, Tome II, Livre II, 2002,Livre II, 1378a. 1 9 Les développements relatifs aux passions se doivent diviser en trois chefs : voici ce que je

à votre convenance. Sans vous astreindre à une étude suivie. En prenant les chapitres selon vos besoins et vos goûts… Ou votre humeur. La question à laquelle répond chaque chapitre est clairement indiquée dans le titre et le contenu évoqué dans le texte introductif de chaque partie. Vous aurez donc tout loisir de retenir ce qui fait écho à vos préoccupations et de passer sur ce qui vous intéresse moins. Au moins pour le moment. • Pour nous, auteurs, cette présentation permet de revenir sur l’essentiel

à votre convenance. Sans vous astreindre à une étude suivie. En prenant les chapitres selon vos besoins et vos goûts… Ou votre humeur. La question à laquelle répond chaque chapitre est clairement indiquée dans le titre et le contenu évoqué dans le texte introductif de chaque partie. Vous aurez donc tout loisir de retenir ce qui fait écho à vos préoccupations et de passer sur ce qui vous intéresse moins. Au moins pour le moment. • Pour nous, auteurs, cette présentation permet de revenir sur l’essentiel

Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la

grappes. Ouvre-moi ta porte, ma sœur, ma compagne », ce à quoi l’amante rétorque : « Mon amant avance la main par le guichet de la porte, et mes entrailles frémissent à cause de lui. Filles de Jérusalem, dites-lui que je suis malade d’amour. » Ce texte érotique sert à faire comprendre aux croyants l’intensité de l’amour de Dieu. Il s’achève d’ailleurs par cette affirmation sublime : « L’amour est plus fort que la mon. Les grandes eaux ne peuvent éteindre l’amour, ni les fleuves le submerger- » Pendant