Commentaire Traite Des Nègres

CEPED 15,rue de 1’Ecolede médecine 75270 PARIS cedex 06 FRANCE T l (033)(1) 46 33 99 41 - Fax (033)(1)43 25 45 78 é. LA TRAITE DES ESCLAVES AU GABON DU XVIIe AU XIXe SIECLE ESSAI DE QUANTIFICATION POUR LE XVIIIe SIECLE Pm Nathalie PICARD-TORTORICI Agrégée de mathématiques (E.N.S. CACHAN), Ingénieur statisticienneéconomiste (ENSAE) et Michel FRANCOIS Administrateur de l’I.N.S.E.E., démographe CEPED LES ETUDES DU CEPED NO6 Prs ai juin 1993 Avant-propos 1 AVANT-PROPOS

structuraliste, impressionniste… En réalité aucune de ces approches ne peut atteindre son but, qui n’exploite quelques données offertes par les autres champs. Tout est lié, voire relié (reliance) dans une dynamique de transdisciplinarité : tel est l’un des traits caractéristiques de la systémique, socle par excellence de la complexité. Quel que soit l’angle, un constat s’impose: celui qui consiste dans l’idée que la puissance mystique qui, en réalité, est à l’origine de toute création faisant ainsi des auteurs

D’IDEES – AIME CESAIRE, Discours sur le colonialisme, 1950 Écrire et combattre pour l’égalitéProcédés ? Valeur ? Effet ? Champs lexicaux ?Vous reconnaissez ce texte. Vous en avez déjà fait un commentaire composé !SYNTHESEEn quoi le discours sur le colonialisme d'Aimé Césaire s'inscrit-il dans la lignée des textes d'idées qui visent à écrire et combattre pour l'égalité ?Les idées de CésaireLes prédécesseurs du 18e siècle : Olympe de Gouges, Jaucourt

j’essaie toujours de construire mes romans à deux niveaux de lecture : un premier où on se laisse porter par l’histoire par le suspense, l’ambiance et le plaisir de tourner les pages et un second où j’essaie d’introduire davantage de réflexion et de traiter certaines thématiques. Vous avez écrits 10 romans, tous de grands succès, avez-vous des méthodes, des recettes ? Il y a d’autant moins de recettes que, un peu comme un peintre, j’ai enchaîné plusieurs périodes et que, ces trois dernières années

résume en quelques phrases plusieurs années. Parfois, des ellipses permettent d’accélérer le temps de la narration en passant complètement sous silence certains faits. Toujours centré sur le personnage principal, le récit court met en avant les traits les plus importants de son caractère. Objectifs › Observer l’organisation d’un passage › Analyser le rythme de la narration › Reconnaître différents types de discours › Comprendre les caractéristiques du récit court Dominante Langue Support

 connaissant le lien qui l’unit à Raskolnikov. Il se rend chez elle  pour soi-disant lui offrir de l’argent. Mais, lors de sa visite, il dissimule habilement un billet de  cent roubles dans la robe de la jeune femme. Lors du repas en l’honneur du défunt, il réapparait  pour traiter Sonia de voleuse devant tous les invités. Raskolnikov se rend alors chez sa jeune amie  humiliée. Il lui avoue son crime et la supplie de ne jamais le quitter. Bien qu’effrayée par l’acte  commis par l’homme qu’elle aime, Sonia lui promet de l’accompagner dans sa souffrance

mots, mélange de divers niveaux de langue, usage de figures de style. Le comique de caractère prend pour cible les travers d’un personnages dont le comportement est excessif et ridicule : il procède par schématisation et grossissement de certains traits. Le comique de gestes repose sur la représentation scénique : affrontement physiques, gifles, coups de bâton, chutes,… les gestes des personnages sont souvent en décalages avec ce que l’on attend ordinairement d’eux. • Le registre satirique :

la dynastie chérifienne au Maroc. Elle symbolise un tournant essentiel de l'histoire des rapports arabo-africains dans cette région qui nous intéresse si l'on sait qu'elle a coïncidé avec l'émergence des puissances économiques et l'apparition d'un trait original : le commerce transsaharien. Ce commerce reliera désormais les centres politiques émergents du bilâd al-sûdan et les ports de la Méditerranée.  L'exemple d'Ibn Rustum n'est point unique car on assistera à des séries de faits similaires où

et du pain, alors qu'à l'époque la classe ouvrière du monde occidental, souvent raciste et manifestement [9] ignorante des populations d'outre-mer, témoigne d'une relative indifférence au sort des colonies dont elle tire indirectement bénéfice. Ni traité d'économie, ni essai de sociologie voire de politique, cet ouvrage est un appel et même un cri d'alarme sur l'état et le devenir des pays colonisés. Comme dans toute son œuvre, Fanon y met en tension politique, culture et individu, prenant en compte

Exprimer à l’oral son opinion, son désaccord de manière argumentée • Connecteurs d’opposition • Procédés de la concession • Débattre autour d’une des trois interrogations de l’objet d’étude • Se préparer progressivement à la synthèse et au commentaire de documents en vue de l’épreuve du BTS • Synthèse sur les connaissances et les attitudes sollicitées durant la séquence Manuel : p. 26-27 ÉVALUATION Pour le Bac pro Manuel : p. 28-29 • Guide : p. 22 6 Objet d'étude 1 : Identité et diversité