Communauté andine des Nations

n’ont eu de cesse de mettre en place les conditions de leur émancipation, de leur autonomie. Pour cela, il fallait donner à tous l’instruction et la formation nécessaires pour que chacun devienne un citoyen participant activement à la vie de la nation. Les racines de l’éducation populaire sont à chercher dans les idéaux défendus par la révolution française de 1789. Les XIXe et XXe siècles ont conduit à des formes de démocratisation de la société ; l’accès au savoir, donc au pouvoir, s’est

PROCHE-ORIENT SYNTHESE DU COLLOQUE par Lahsen Abdelmalki, Hakim Ben Hammouda, Karima Bounemra Ben Soltane, Anna Lipchitz, Nassim Oulmane, Mustapha Sadni Jallab, René Sandretto Ce colloque, organisé par la Commission Economique pour l’Afrique des Nations Unies (UNECA) et par le GATE (UMR 5824 du CNRS, Université Lyon 2) a bénéficié du soutien de - de l’Agence Universitaire pour la Francophonie (AUF) - de l’Agence Française de Développement - du service de la Recherche de l’Université Lumière Lyon

responsable requiert une analyse qui sépare ce qui est dogmatique de ce qui est factuel. Sinon, la mondialisation est une excuse et une explication bien trop facile pour des politiques et actions antisociales qui sapent le progrès et fragmentent les communautés. La mondialisation, nous le savons, a de profondes implications sociales et politiques. Elle peut engendrer la menace d’une exclusion pour une part importante de la popu- 9 MONDIALISATION ET SOLIDARITÉ lation mondiale, de graves problèmes

long des Époques et comparerons, ensuite, l'évolution de ces pratiques avec celles d'une civilisation d'Amérique. Nombreuses pyramides ont été construites au sein des métropoles et retracent l'évolution du culte religieux, très présent au sein de la nation Égyptienne. Les fouilles archéologiques ont permis de mettre à jour des cercueils contenant des momies parfaitement conservées. L'expérimentation des momies, issues de diverses cultures, a permis de solutionner nombreuses de nos interrogations. Chaque

encore beaucoup à faire. Nous inviterons nos principaux partenaires commerciaux à se joindre aux initiatives existantes en matière de convergence réglementaire sectorielle, telles que les règlements sur les automobiles de la Commission économique des Nations unies pour l’Europe (CEE), et à participer activement à l’élaboration de normes internationales ou d’approches réglementaires communes dans un grand nombre de secteurs. L’expérience montre, en effet, que dans les secteurs industriels de l’UE bien

années 1980 La construction européenne procède de plusieurs facteurs : un idéal qui associe rejet des « guerres civiles » européennes et recherche d’un modèle, une réaction à la menace soviétique, une volonté d’utilisation de la puissance de la Communauté au service des politiques nationales. Elle se traduit par la mise en place d’une politique d’intégration et de convergence. 4 © Hachette Livre – Histoire Terminales ES-L-S – La photocopie non autorisée est un délit. ES-L 2. Le temps

même de garantir le respect desdits principes. Pour Nestlé, le Gouvernement d’entreprise va au-delà du cadre financier et porte sur la façon de traiter l’environnement, sur notre approche du développement durable, sur notre attitude au sein des communautés que nous côtoyons à travers le monde et sur la manière dont nous assurons le développement de nos collaborateurs. Disponibles sur notre site Internet, www.nestle.com, nos principes de conduite des affaires couvrent ces domaines et bien d’autres

de la carte. En revanche, si le Nord est en haut du doc. 1, il est en bas sur le doc. 2. Une autre différence tient à la toponymie, mais aussi à la calligraphie du doc. 1 : noms de mers et d’îles portant des noms différents de ceux donnés par la communauté internationale. Aucune de ces deux cartes n’est « plus juste » que l’autre : si le fait de mettre le Nord en haut est habituel, c’est néanmoins une simple convention. • Ce planisphère a été créé dans un but politique (mettre l’Australie au centre)

que les marchés sont mondiaux, les lieux de production sur plusieurs continents, le capital internationalisé et côté sur plusieurs places financières,…Cependant, le champ technologique présente un paradoxe : alors que les scientifiques forment une communauté fortement mondialisée, les activités stratégiques et de Recherche/Développement R/D des entreprises restent en grande partie à proximité des centres de décision et des principaux marchés.. De plus, l’entreprise globale « se substitue » aux Etats

expressive du texte à haute voix. C. Autour du document Cette activité pourra être précédée ou suivie : – du commentaire des deux photos, p. 131 – de la lecture du A et du B du Panorama, p. 142 – du Taller de Internet p. 141 sur le pouvoir des Communautés Autonomes espagnoles @ Para saber más sobre el FC Barcelona y sobre la Generalitat de Cataluña: http://www.fcbarcelona.com/web/castellano/ http://www.gencat.cat/index_cas.htm Travail à la maison – Apprendre la trace écrite, les Recursos