Communautés Autonomes

SYNTHESE DE FORMATION BP JEPS DE L’INTERVENTION SUR LES FLUX MIGRATOIRES PAR JEAN FILBET ET BERTRAND LANCON. 1) lecture d’un extrait du livre de Maïssa Bey «  Entendez- vous dans les montagnes ? » et commentaire de celui-ci. 2) Documentaire sur l’héritage culturel à travers les témoignages de trois femmes de génération différente d’une même famille italienne. 3) Débat sur le documentaire 4) Historique des flux migratoires et de la thématique « comment se créent les cultures, les identités 

verrons dans un premier temps que la morale est un aspect fortement ancrée en chacun de nous. Nous étudierons ensuite la morale en tant qu’autonomie de la volonté. Enfin nous verrons l’importance de la morale vis-à-vis des autres et vis-à-vis de la communauté. La morale n’a jamais vraiment été définie ; elle est née des différentes cultures présentes dans le monde. C’est elle qui nous permet de faire la distinction entre le bien et le mal. On peut notamment citer la religion qui, si l’on en croit les

Discrimination des femmes dans le monde du travail Sous quelles forme et types de discriminations sont victimes les femmes dans le monde du travail ? C’est dans cette étude que je vais vous l’expliquer. Car il existe différentes sorte de discrimination lors d’un entretien et en travaillant. Leur âge, leur situation familial, leur apparence physique, le poste occuper, l’évolution de carrière, le métier exercer… I. La discrimination 1. Définition En droit du travail, la discrimination

collègues. En tant que compagnie la plus renommée d’ingénieurs, nous étions en charge d’une réparation importante au niveau de la centrale La Grande I. Après plusieurs jours sur le site des centrales d’Hydro-Québec, nous décidâmes d’aller visiter une communauté Cri. Nous nous rendîmes donc jusqu’à Chisasibi. Une fois arrivés, un des ingénieurs eut un mal de tête si puissant que nous fûmes dans l’obligation de nous arrêter à l’hôpital de Chisasibi. Lorsque je patientais, angoissé et stressé pour mon camarade

familiaux, passage de l’adolescence à l’âge adulte). D’autres instances jouent un rôle parallèlement ou en concurrence avec la famille : voisinage, école, groupes d’âges, relations professionnelles ou collectivités spécifiques (partis politiques, communautés religieuses). Le rôle de l’école excède largement la transmission des connaissances et l’apprentissage du savoir : l’enfant, puis l’adolescent, apprend des règles de conduite dans un groupe social élargi et prend conscience de la réalité complexe

sociaux a reconnu que ce plan n'était à la hauteur des attentes, il comportait de nombreuses failles. Le Ministère a donc fait part de l'importance d'intensifiée et de diversifiée les mesures d'actions. Les services offerts doivent être inclus dans la communauté et ainsi améliorer la qualité, la continuité et la coordination des services consacrés aux individus ayant des troubles mentaux importants. Les mesures actions prises représentent des services de suivi communautaire, conforme au modèle ACT, que

sociétés sont presque toutes parties d’un système clanique, c’est à dire, un système qui comportait plusieurs familles. Elles avaient comme lien un patrimoine communautaire (terres, maisons, métiers…). Ce genre de communauté tend à disparaître totalement même s’il existe par exemple la communauté gitane qui fonctionne encore ainsi, les touaregs et leurs différentes tribus…De nos jours, l’occident se cantonne à regrouper sous le mot de famille : les parents, les enfants. Même les grands-parents sont quasi

débat politique public, l'intégration est souvent assimilée à un modèle social et politique de gestion des immigrés dans une nation ou un pays. Ce modèle est basé sur l'idée que les immigrés font partie, de manière provisoire ou définitive, de la communauté nationale et donc possèdent les mêmes droits et sont assujettis aux mêmes devoirs (excepté ceux étroitement liés à la nationalité, pour ceux qui n'ont pas la nationalité du pays d'accueil). Ainsi, dans l'idéal, l'immigré bénéficie du même système

POURQUOI LE PROCESSUS D’INTEGRATION ECONOMIQUE EN AFRIQUE PIETINE ?: NOUVELLES EXPLICATIONS DE L’ECHEC DE LA POLITIQUE D’INTEGRATION A TRAVERS LES THEORIES DE L’ALTRUISME ET DU PUBLIC CHOICE Kalilou SYLLA kalsylla@yahoo.fr Le processus d’intégration économique en Afrique n’a pas atteint son objectif d’accélérer les échanges entre les Etats membres. Plusieurs raisons sont souvent évoquées pour expliquer cet échec au rang desquelles l’étroitesse des marchés, les structures semblables des économies

L’ADMINISTRATION ET L’INTERET GENERAL Dans le langage courant l’administration est une fonction ou un ensemble de structures. L’administration publique est en fait l’ensemble des organisations par lesquelles sont conduites et exécutées les taches publiques. Elle a aussi pour tache de satisfaire l’intérêt général. Ce qu’elle fait par des activités de Services Publics. D’ailleurs, la notion d’intérêt général, apparaît au 18 ème siècle se substituant à celle de bien commun. Sans sens précis, elle