Communication numérique

risques Nouvelles menaces, cyber-attaques Techniques cryptographiques Pare-Feu, systèmes de détection d’intrusion Sécurité des documents électroniques Sécurité des réseaux Sécurité dans un monde mobile Confiance dans la sécurité des systèmes numériques Biométrie, protection de la vie privée Verrous de la sécurité        1. Sécurité des SI : contexte et définitions 2. Vulnérabilités et menaces 3. Politique de sécurité 4. Chiffrement 5. Firewalls et systèmes de détection

Expérimentation d’usage pédagogique de tablettes numériques sur l’académie de Nice 2011 / 2012 Sommaire dynamique Résumé 2 Présentation de L’expérimentation 3 Bilan de l’expérimentation 4 L’apport des tablettes 4 . Les difficultés pratiques et fonctionnelles 8 Perspectives d’usage 11 Les ressources 16 Conditions à satisfaire pour un usage A l’école 17 Présentation des Expérimentations Collège des Baous à St Jeannet 18 Collège St

L’informatique pour débutants Etre à l’aise face à son ordinateur Découvrir les clefs de l’informatique Devenir un internaute averti Espace Public Numérique http://bibliotheque.nimes.fr bibliotheque.ecm@ville-nimes.fr Tél. : 04.66.76.35.96 Sommaire L’informatique pour débutants Sommaire Qu’est-ce qu’un ordinateur ? Le matériel : schéma général de l’ordinateur Notre conseil Le matériel : schéma général de l’unité centrale Système d’exploitation et logiciels Les périphériques

Baccalauréat professionnel artisanat et métiers d’art, option communication graphique Session 2012 RAPPORT DE STAGE SOMMAIRE I Introduction II_Présentation des entreprises: a - Imprimerie Soulie b - Imprimerie Come&Hund c - Point Pub d - Berlin Décor III Présentation des taches réalisées: a - Imprimerie Soulie b - Imprimerie Come&Hund c - Point Pub d - Berlin Décor IV Conclusion V Remerciments I Introduction Étant actuellement à Studio M Montpellier, je ma prépare à passer

Bac. Pro. SEN Épreuve E2 Session 2013 Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Électronique industrielle embarquée ÉPREUVE E2 ANALYSE D’UN SYSTÈME ÉLECTRONIQUE Durée 4 heures – coefficient 5 Baccalauréat Professionnel Systèmes Électroniques Numériques 1306 -SEN T ÉPREUVE E2 Durée : 4H Session Juin 2013 Coefficient : 5 Dossier Corrigé Page C1/30 NE RIEN ÉCRIRE DANS CETTE PARTIE Partie 1 : Mise en situation Le Mémorial pour la Paix Le Mémorial de

 Évolution d'un objet technique Document N° 1 Activité 1 Les inventions et l'évolution des moyens de communication  Les objets techniques évoluent, pourquoi ?  Quelles inventions ont contribué à l’évolution des moyens de communication sur de longues distances ?  Quel est le téléphone d’aujourd’hui, quel était le téléphone d’hier et comment sera celui de demain ? I. Recherche documentaire Les grands événements http://www.cndp.fr/crdp-rennes/crdp/crdp_dossiers/dossiers/goutdefil/repevenephon

candidat doit s’assurer que l’annexe 1 (page 10/14) et l’annexe 3 (page 14/14), indépendantes du livret, sont bien en sa possession. MATÉRIEL AUTORISÉ Calculatrice de poche à fonctionnement autonome, sans imprimante et sans dispositif de communication externe (circulaire n° 99-186 du 16/11/99). Les différentes tâches qui sont confiées au candidat ou à la candidate apparaissent en caractère gras et en italique dans chaque dossier, dans la forme retenue pour ce paragraphe. PRÉSENTATION

Missions Professionnelles Reprise du cours sur les symboliques Méthode pour créer un bon logo ->Analyser: *Identité de l'organisation *Son Image (perceptions interne/externe) *Ses Objectifs (Objectif de Communication, comportement) *Benchmark (étudier les logos des concurrents directs et indirects) ->Définir les caractéristiques du Logo: *Dynamisme ou Solidité? *Tradition ou Innovation? *Convivialité ou Elitisme? ->Créer 3 pistes graphiques: *Utiliser des polices existantes (

en quatre parties : ← Le premier sera dédié à la présentation et l’organisation de L’AIMHB dans lequel j’ai représenté l’organisation générale. ← La deuxième partie concerne l’étude d’équipement de radio communication. ← le troisième partie s’intéresse à l’étude des différentes étapes d’atterrissages et les équipements que le possède. ← La quatrième et dernière partie dans laquelle on développe la maintenance. I. Présentation

visiteurs sans aucun recours ou référence au personnel du musée. Où que l’on aille, dans les mondes réels ou numériques, on peut maintenant tomber sur de riches contenus culturels à propos de musées et de leurs collections, mais pas nécessairement issus de leur fait. Comment les musées peuvent prendre cela en compte dans l’élaboration de leurs stratégies, de leurs missions et de leurs pratiques numériques ? La prolifération de contenus muséaux dans l’univers virtuel représente moins une « dématérialisation